文档介绍：该【2023个人培训工作总结2篇（提升你的职业发展）】是由【小鱼不听话】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023个人培训工作总结2篇（提升你的职业发展）】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2023个人培训工作总结2篇(提升你的职业发展)篇1为使全校教师了解现代教学手段,掌握多媒体一体机的知识和应用技能,充分使用“薄改”项目提供的教育教学资源,充分发挥现代教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去。我校于20__年11月23日开始,开展了三期的“薄改项目”校本培训,全校教师端正态度,按时出席、专心学****认真操作、相互交流、不断促进培训工作圆满完成。现总结如下。1、通过培训,能使各位教师正确使用多媒体设备,使大部分教师逐步由过去依靠传统的黑板教学到使用多媒体一体机加白板教学的转变。2、积极开展多媒体一体机课的普及,使大部分教师能够利用电子备课室进行备课,写电子教案。3、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用多媒体一体机技术,不断提高教育信息资源的使用效益,提高教育教学管理的质量和效率,使师生少吸入粉笔灰,实现学校、教师和学生的健康可持续发展。篇2今年新出台的《小学语文新课程标准》对比原课标,其改动比较明显。学****了今年新课标,感觉当今语文教学更加注重学生作为一个人的个性发展和语文的熏陶作用,而非一味强调语文知识结构的完成性和系统性,这对于发展学生各方面能力来讲,无疑是一件好事。下面我简单谈谈自己的。新课标更多的从学生的角度出发,根据学生自身发展对年段要求进行一些微调。虽然是微微的小调整,但是作为一线语文教师的我来说,感觉新课标真的是替学生着想的。比如:新课标对中段学生的要求,在阅读方面为“初步学会默读,做到不出声,不指读。学****略读,粗知文章大意。”关于让学生学会默读,不出声,不指读。这原来属于第一学段的要求,而这样的要求,说实话对于低段学生来讲,确实比较困难,过早让学生学****默读,只会让学生养成走马观花的阅读****惯,文章中的一些重点词语,他们只能知道得事实而非,甚至还会挫败学生的阅读积极性,而现在的新课标将此要求下放到中段,这样孩子能有更长的时间来学****练****默读,新课标把难度适当降低,有利于保护学生阅读积极性和阅读,在循序渐进中,而然地学会默读这样一种阅读方式。在低段口语交际中,增加了一点“敢于发表自己的”的要求,老课标中为“有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。”老课标重在学生发表自己感兴趣的话题,而在实际教学中,很多学生非常有想法,但是一当需要讨论交流时,就沉默了,不愿意在众人面前展露自己的,或者是别人讨论的题他都没有兴趣。而新课标中,更加注重培养学生的胆量,只要敢于站起来发言,就给予肯定,至于发言内容是否精彩我们暂且不要求,把学生的胆量锻炼出来了,发言内容是可以在不断训练中越来越切中要害的,说白了,有胆量的孩子,以后成功的概率都大许多。通过本次的学****我知道了如何利用学的知识适用于教学工作当中,进行实践,不断地提高自己的专业知识水平,不断地丰富自己的工作,虽然学****很繁忙,但是能在这样充实的时间里学****也是一种享受,希望每一位同仁都有这样的同感。希望经过这次的培训学****我的教育教学能力能得到领导、家长、学生的认可。通过学****和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学****的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。关于新课标的学****心得体会,因本人才疏学浅,也只能结合自己的教学实际简单谈一谈,如有疏漏和不妥之处,欢迎指正。