文档介绍：走向成功
课程的主要内容
一、从学校到企业发生了那些变化
二、从学校到企业应有那些新的适应
三、从学校到企业必须重新确立的几个观念
四、从学校到企业个体形象的转变
五、在成功的要决
一、由学校到企业发生了那些变化
1、学生到员工的转变:
学生员工
既是主体又是客体是企业的主体
潜能储备创造价值
量的存量不断提高质的飞跃
2、知识到能力的转变:
(1)无“知”必然无“能”;
(2)知识并不是自然等于能力,要有个转变;
3、理论到实践的转变:
(1)理论是归纳、抽象、简化的表示;来源于实践、高于实践。
(2)实践是千差万别,千变万化,十分复杂;实践与理论并不一一对号。
4、理想到现实的转变:
理想是对未来美好的想象,来源于现实,而高于现实。
二、由学校人到企业人须有哪些新的适应
1、环境的适应
(1)由一片朗朗读书声的学****环境转变为紧张忙碌的工作环境;
(2)由同龄人的环境转变为老、中、青三结合的环境;
(3)由师生、同学的环境转变为上下级及员工的环境;
(4)由已非常熟悉的校园舒适区转变为一个陌生的新环境。
2、心理的适应
(1)由过去的依赖(家长、师长)变为现在的自理、自立,自食其力;
(2)由过去单一的学****任务变为现在的立业成家;
(3)由过去的童心(青少年)变为现在的***。
3、人际关系的适应
(1)由学校比较“单纯”的人际关系,变为现在比较“复杂”的人际关系;
(2)由过去主要是“自主”的关系,变为现在更多的“服从”的关系;
(3)由过去主要是单打独斗的关系,变为现在主要是协作配合的关系。
4、学****与工作的适应
(1)学校的主要任务是学****企业的主要任务是工作;
(2)工作与学****的关系:干电池理论与蓄电池理论。
1、公私观
(1)公私的科学含义:
(2)正确处理不同领域的不同含义,尤其是发生矛盾时。
2、价值观
(1)价值的几种含义;
(2)人生价值——哲学、伦理学概念;
(3)人生价值观。
3、幸福观
(1)幸福的概念:认识到或感受到实现一定目标或理想而引起的精神上的满足感。
(2)对幸福概念的理解:——“三个统一”
个人与集体的统一;
物质与精神的统一;
创造与享受的统一。
4、理想观:理想的概念及理想的客观存在
三、由学校人向企业人转变须重新确立的几个观念
五、在成功的要决
1、尽快将自己融入文化之中;
2、始终保持积极的心态;
3、正确认识自我;
4、树立自信心;
5、建立良好的人际关系;
6、潜能的自我开发
核心价值观,
宗旨,公司的基本理念
企业精神
人的性格
人才观
质量观
经营理念
尽快将自己融入公司的文化中

追求个人与社会的共同发展
团队精神创新精神
挑战精神奉献精神
1、对事业的执着;2对平凡枯燥的忍耐;
3、对产品的不断追求完美;4、对团队的协作态度;5、对现实与未来充满乐观。
1、以人为本; 2、人是事业之本;
3、用人之道; 4、需要什么样的人才
1、产品质量;
2、服务质量。
1、相信“能”的人,就会赢;
2、每天清除思想的“垃圾”;
3、控制自我意念;
4、要保持愉快的心情;
5、经常使用自动提示语;
6、“太好了”
始终保持积极的心态

正确认识自我
1、人贵有自知之明
2、不断强化自己的优点,减弱缺点
1)找到自我——自我定位;
2)小处着眼,决不马虎;
3)约束自己,改正缺点;
3、正确评估自我
4、自我挑战
1)自我突破
2)自我挑战
3)毅力可以克服一切障碍。