文档介绍：江西应用技术职业学院教案首页
本学期授课次序
45-54(课堂45-52实****53-54)
授课班级
课题名称
构造运动与地质构造
教学目的要求:
了解构造运动的基本特征;初步掌握岩层产状要素及测量;掌握地层的接触关系,初步掌握常见的褶皱、节理和断层构造的主要特征;了解各大地构造学说的主要观点及构造运动的原因;掌握几种常用地质图的内容及阅读方法。
教学重点及难点:重点是岩层接触关系,岩层产状要素和常见的褶皱、断层构造的特征。难点是构造运动的原因。
教学程序设计
次序
内容
计划时间
第十三章
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第十三章构造运动与地质构造
第一节构造运动的特征
一、构造运动的概念
二、构造运动的基本特征
第二节岩石的产状与变形
一、岩石的产状
二、岩石的变形
第三节褶皱构造
一、褶皱要素
二、褶皱的类型
三、褶皱的野外识别方法
四、研究褶皱的实用意义
第四节断裂构造
一、节理
二、断层
第五节地层接触关系
一、整合接触
二、假整合接触
三、角度不整合接触
四、侵入接触
五、沉积接触
第六节大地构造学说简介
一、地槽-地台学说
二、多旋回构造运动说和地洼学说
三、地球自转速率变化学说
四、板块构造学说
第七节地质图概述
一、几种常用的地质图
二、地质图包括的其它内容及格式
三、地质内容及特征在地质图上的表现
四、阅读地质图的步骤和方法
实****六、地质构造与阅读地质图
作业及思考题:
?有哪几种表示方法?
?有哪几种主要类型?各具哪些特征?
?各反映何种地质意义?
,将背斜、向斜、正断层、逆断层及各种接触关系表示出来,并标明注记。
?其边界有哪几种类型?目前全球划分为几大板块?
?

第十三章构造运动与地质构造
构造运动的证据
(一)新构造运动的证据

前面我们所学的河流阶地及海蚀阶地等地质现象的形成和位置的变化就是地壳运动真实的记录。(说明地壳在缓慢上升。)
,现在距离海岸线数十公里。
,距海岸线十公里,高出海面约60m。

根据大地测量发现许多地区的大地现有平方向的位移又有垂直方向上的升降。
,平均每年上升4mm,。前面说过的印度古大陆2cm/年向北推移。
,自2千多万年前以来,每年以几毫米至几厘米的速度,作顺时针方向的水平错动。
(二)老构造运动的证据

我们前面已学过,浅海环境下,海水深度一般不超过200米,但是我们却能见到上千米甚至上万米厚的浅海相沉积岩。如:喜玛拉雅山原来是古地中海的浅海区,沉积地层的厚度达到3万米。这就说明该地区的地壳一边下降、一边接受沉积。同时在另一些地区却见不到该时期的沉积岩,说明那些地区此时地壳正在上升,因而缺少这一时期的地层。

岩相——就是反映沉积环境的沉积岩岩性和生物特征。是岩层形成环境的物质表现。
半深海