文档介绍：2017暑期远程教育培训学****心得体会
开展远程教育培训工作,以立德树人、教书育人为重点,突出加强教师队伍建设,培养合格接班人,为实现社会稳定和长治久安奠定基础。下面是语文迷为大家提供的培训心得体会,一起来看看吧。
暑期远程教育培训学****心得体会1: 作为一名刚刚参加到教师队伍里的新兵,本次研修是我参与的一次形式非常特别的学****培训。在研修电子书包相关资源时,我在“学****园地”中看到专家老师总结了在课堂教学中常见一些问题,这些问题的确普遍存在于我们的教学工作中,教师选择了教学工作,都期望自己的课题生动活泼,希望学生喜欢上自己的课。往往精心准备了许久的课,现实与预期落差太大,久而久之,恶性循环,学生不喜欢上课,不喜欢学****教师也自怨自艾起来。
电子书包的出现无疑是打破了这种僵局。学生的好奇心使得其对这些新兴事物本身就变得很有吸引力。处在初中阶段的孩子对电脑等多媒体形式的喜好程度远远大于纸质书籍,多样化的电子终端也给学生提供了多种学****形式,让原本枯燥的知识通过多种形式呈现在学生面前。学生也由要我学,逐渐变成我要学。
马克思主义哲学中提到:“新事物的发展总趋势是前进的,道路是曲折的。”电子书包作为教育教学乃至终身教育的新兴事物,其发展道路也将面临各种坎坷与挑战。新事物必然有其不足之处,我们在利用电子书包的同时,也在为其不断改进出谋划策,与其说教师学生是电子书包的使用者,不如说我们的学****生活与科技共同进步。
随着时代的发展和科技的进步,信息技术与我们的教育教学工作的联系越来越密切,对我们工作也起到了越来越大的作用。合理利用科技,教师从一个知识的传授者逐渐转变为解惑者。相信在不久的将来,电子书包一定会在我们师生间普及,学生将得益于其便利和趣味,教师的工作也会更加轻松。
集中研修马上就要结束了,在我的努力下我的作业得到了指导老师的认可,得到了优秀等级,我很高兴,对研修也有种恋恋不舍的感觉,分散研修期间仍然有许多学****任务要完成,这让我又充满了期待。感谢远程研修,让我在老师的道路上进步的更快。
暑期远程教育培训学****心得体会2: 一年一度的暑期教师全员远程研修在七月二十六日正式拉开序幕。不知从何时起,我对暑期远程研修的感情,竟已从最初的内心小排斥渐渐变成了满心大期待,期待这宝贵的学****机会,期待从中获得源源新知。
在此次研修的必修课学****中,我对《故乡》课例和《虚实结合——让故事丰富而真实》课例印象深刻。北京师范大学附属实验中学的刘帆老师执教的《故乡》,在处理教学难点“文章主旨”时独辟蹊径,教学设计新颖。课程设计最大的特点是教师通过变易的方法,教师对文本进行改造,独创“山寨版”文本,并将“山寨版”和“原版”的比对。分析小说的主旨,尤其是鲁迅小说的表达意图,对于初二的孩子来说难度非常大,如果没有足够的引导,很难让学生比较到位的理解“社会造***的精神扭曲”这个层面。因此在授课过程中,刘帆老师直接给出了整合好的主旨表达,而学生要做的是在文本中确认支撑点,从而帮助理解文本主旨。这一步的设计这对学生来说就容易多了,而且这也是一个非常好的筛选信息的训练。这个过程中,主题表达也变得更加丰富、鲜活和容易理解。
四川省德阳外国语学校的钟利老师执教的《虚实结合——让故事丰富而真实》一课,环环相扣,步步引导,课堂由“说故事”开始,以“写故事”结束。一堂写作课下来,能让学生有极大的收获,让学生在高度期望的情绪下进入课堂,又能从高度满足的心情下走出课堂。传统写作课,老师们常用的方式就是“出示题目——当堂写作”。对于这样的写作课,学生们往往兴趣低下,写作劲头不足,一堂课下来效率也不高。究其原因是,学生面对干巴巴的一个题目往往无从下手或“眼高手低”。钟利老师的这堂课给老师们做了很好的示范,钟老师的这堂写作课堂忠于学生的写作实践,并将写作指导与写作实践相结合,将学生的写作活动和修改活动相结合,将学生的****作点评与成果显示相同步,让学生们在学中练,在练中总结写作规律,用写作规律再去指导写作。这样的写作课不但可以激发学生的学****兴趣,更能极大地提升课堂教学效果,同时有效提高学生的****作水平。
有人说,教师的身上要有一种主动精神,这种精神有助于老师们学****研究和反思,这种精神是教师成长的内在动力。暑期远程研修的序幕才刚刚拉开,老师们学****的道路也还很长,而我正需要这种主动精神催促我继续成长。
暑期远程教育培训学****心得体会3: 参加此次远程教育技术培训,给我的体会很深,培训针对性更强,实用性更高,我的教育技术能力得到了很大提高。随着信息技术在教育教学中得以广泛应用,我越来越感到自己懂得太少,掌握的知识不足。作为一名教育战线的中青年教师,此次参加远程培训学****是一次很好的机会,因此在培训过程中,我一直怀着饱满的热情,认真学****大胆实践,在学****之余还不时提醒同事抓