文档介绍：课程设计任务书
学生姓名: 徐啸宇专业班级: 通信1305 ____
指导教师: 李政颖工作单位: 武汉理工大学_____
题目:函数发生器设计与测量
初始条件:
可选元件:电阻、二极管、正负15V电源、OPA2227、OP07、电位器。
可用仪器:电源、万用表、示波器。
要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
一、设计任务
利用集成运算放大器和晶体管差分放大器等设计一个方波-三角波-正弦波函数发生器
二、要求
(1)频率可调范围:10Hz~10kHz;
(2)输出电压:正弦波VPP=0~3V, 三角波VPP=0~5V, 方波VPP=0~15V;
(3)输出电压幅度连续可调
(4)方波上升时间小于2微秒,三角波线性失真小于1%,正弦波失真度小于3%
三、发挥部分
(1)矩形波占空比50%~95%连续可调;
(2)锯齿波斜率连续可调。
时间安排:
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指导教师签名: 年月日
系主任(或责任教师)签名: 年月日
摘要
这一学期刚学习了模电课程,为进一步掌握模电的基本理论及实验调试技术,本人进行了这次课程设计,主要说明采用运算放大器与独立的模拟器件共同组成的正弦波—方波—三角波函数发生器的设计方法与调试。在研制、生产、测试和维修各种电子元件、部件以及整机设备时,都需要有信号源,由它产生不同频率不同波形的电压、电流信号并加到被测器件或设备上,用其他仪器观察、测量被测仪器的输出响应,以分析确定它们的性能参数。信号发生器是电子测量领域中最基本、应用最广泛的一类电子仪器。
产生正弦波、方波、三角波的方案有多种,如首先产生正弦波,然后通过整形电路将正弦波变换成方波,再由积分电路将方波变成三角波;
也可以首先产生三角波—方波,再将三角波变成正弦波或将方波变成正弦波。本次“函数发生器的设计测量”设计所用到的知识有“方波与三角波的产生电路”“三角波到正弦波的转换方式”,其中方波与三角波的产生电路用到了电压迟滞比较器与积分器的知识,三角波到正弦波的转换电路中用到了二阶滤波的知识。
关键词:函数发生器,电压比较器,积分电路,滤波电路。
Abstract:In this semester,I have just learned Anolog Electronic master the principle theory and experimental debugging, I turn to this curriculum design,mainly aimed to specify the design and debugging of the sine wave,square wave and triangle wave function generator,which is made up of oprational amplifier and independent analog device.
Throughout the development production,test and repairment of various ponents,units and overall,signal source is produces voltage and current signal of different frequency rates and waves,applied on equipments under tests,oberserved and measures by other instruments,to paralyse and performance parameter.
Signal generator is basic and most wide spread instrument in the electronic measurements field.
To produce sine wave,square wave or triangle wave,there are many optional schemes,such as
sine wave is prodced by wavesharing ,the triangle wave is produced through the integral circuit.
Or we can choose