文档介绍：劳动争议仲裁心得
心得劳动争议仲裁仲裁工作心得劳动争议调解仲裁法劳动争议仲裁经费来源
篇一:仲裁旁听心得
仲裁旁听心得
上星期我们班组织了一次生动的劳动争议仲裁模拟开庭,案件案情是这样的:申请人陈松明,2005年1月入职被申请人达成电子(深圳)有限公司,担任软件研发工程师。申请人称,被申请人没有与申请人签订书面劳动合同,于2009年4月17日向深圳市龙岗区劳动争议仲裁委员会申请劳动争议仲裁,要求被申请人支付2008年2月1日至12月31日因未签订书面劳动合同双倍工资差额71500元;被申请人支付申请人所支付的律师代理费5000元。而被申请人则辩称由于申请人对劳动合同的部分条款有异议并拒绝签订。
同学们认真演绎真实案例,通过真实的庭审笔录,对争议仲裁的现场进行了重现,表演过程中气氛良好,演员表演认真到位,观众观看聚精会神,深深被剧情所吸引,预测仲裁结果,观众们反应热烈,争相回答,表演结束后。老师为同学们详细讲解的案情,并一一回答了同学们所提出的问题,使同学们对案情有了更深刻的理解。模拟仲裁是我们了解和认知法律,体会法律威严,加深法学理论的重要方式,对我们学****和今后参加法律工作有巨大的帮助作用。通过参加这次模拟仲裁使我更加了解法律的神圣,使原有的理论知识在实践中得到运用,深化了对知识的理解,使我对整个法律体系有了更加完整的把握,为今后的学****奠定了良好的时间基础。
其次通过参加模拟仲裁,使我亲眼目睹了法庭审判程度使之对法庭审判程序的理解的显性化,感性化,从而达到巩固所学知识,真正
体悟法律的公平,公正,权威等精神内涵,为形成法律意识和法治信仰奠定了坚实的基础。
同时通过这次模拟仲裁我也清楚看到了自身的不足和问题,这些暴露出来的问题是我以后的学****中需要不断加强和改进的地方,也是今后努力完善的方向,必须加强法律理论知识完善法学理论体系,提高用法律知识解决问题的能力。
通过这次模拟仲裁活动,不仅将课本上所学知识运用到庭审中,还进一步加深对课本上的知识理解,使原本复杂抽象的课本内容变的生动有趣,使我们对法律又有了更近一步的了解和体会,提高了法律素养,对今后的学****有很大的帮助作用。
篇二:劳动争议学****总结
关于劳动争议的学****总结
根据文件要求,为帮助人力资源管理人员学****掌握劳动争议调解与处理的相关知识,进一步提高劳动争议调解工作水平,我处于2007年7月5日组织了人劳科、社保科、工会的全体人员在处五楼会议室一同观看了《怎样做好劳动争议调解与处理工作》的知识光盘,通过对光盘内容的认真学****使我们对劳动争议的内容、性质、分类,以及劳动争议发生时的基本处理形式都有了更深的理解,再结合具体的案例分析,使我们更细致、更具体的了解了处理劳动争议的一些程序、步骤,今后若发生劳动争议时对我们的处理方法和调解水平都将有很大的帮助。
下面我们就学****的内容,并结合我处的一些实际情况从以下两个方面进行分析和总结。
一、劳动争议的内容以及分类
劳动争议,又称劳动纠纷,是指劳动关系双方当事人之间因实现劳动权利和履行劳动义务产生分歧而引起的争议。劳动争议又分为个人劳动争议和集体劳动争议。争议当事人为职工个人和单个雇主(或其他用人单位)的,是个人劳动争议。发生劳动争议的职工一方在三人以上,并有共同理由的,是集体劳动争议。现今随着企业经营机制的不断转换、劳动用工制度的不断推进,劳动争议案件正呈现明显上升声趋势,过去主要是因行政处分引发劳动争议,而当前已经出现了大量因福利、保险、待遇引起的纠纷。
我处在随着经济效益增长的同时,一直也在不断建立、健全劳动用工制度,在劳动用工上,严格按照相关法律、法规办事,我处现有职工868人,已全部签定了劳动合同,其中签5年合同的314人,签10年合同的84人,签无固定期的470人,充分维护了广大职工的合法权益。
二、劳动争议的处理
劳动争议处理,是指法律、法规授权和专门机构对劳动关系双方当事人之间发生的劳动争议,依法进行调解、仲裁和审判的行为。根据我国《劳动法》的规定,劳动争议处理的基本形式有以下四种:
⑴向企业劳动争议调解委员会申请调解
⑵向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁
⑶向人民法院提起诉讼
⑷当事人自行协商解决
当职工因劳动法律关系而和企业单位发生的纠纷时,当事人必须先向劳动争议中委员会申请劳动仲裁,对仲裁裁决不服的一方可以向人民法院起诉,即劳动仲裁程序是人民法院受理劳动争议案件的前置程序。
我处曾发生过一场劳动纠纷,起因是我处职工蒋连山因不服从工作分配,未经批准擅自离职达8年之久,严重违反劳动纪律,属单方擅自解除劳动合同,故这8年间我处也未给蒋连山发放工资及福利,而蒋连山则希望能够和我处续签合同并给他补交这8年社会保险,我处未同意,故而发生了纠纷。蒋连