文档介绍：综合性学习:轻叩诗歌的大门
错例呈现:
“思乡诗”与“送别诗”混淆
错误原因分析:
诗意不明
纠错策略及改进措施:
学习并积累送别诗:《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》、《赋得古原草送别》。
学习并积累思乡诗:《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》、《泊船瓜洲》、《月夜忆舍弟》。
错例呈现:
“写景诗”当“咏物诗”
错误原因分析:
对“咏物”不明
纠错策略及改进措施:
理解“咏物”,学习并积累咏物诗:《咏鹅》、《咏柳》、《竹石》、《墨梅》;
学习并积累写景名句。
错例呈现:
给带点字注音
亲昵(nī) 依偎(wèi )
错误原因分析:
生活中口语读错。
纠错策略及改进措施:
查字典正音牢记:亲昵(nì) 依偎(wēi )
错例呈现:
“停车坐爱枫林晚”的“坐”意思不明
错误原因分析:
古今意思相差远
纠错策略及改进措施:
理解诗意和“坐”的意思(因为)
错例呈现:
不知“海内存知己,天涯若比邻”是( )的诗句
错误原因分析:
对此诗陌生
纠错策略及改进措施:
学名句“海内存知己,天涯若比邻”。