文档介绍：走进自然体味秋韵
——综合实践活动展示课案例
【综合实践活动展示课名称】走进自然体味秋韵
【综合实践活动展示课对象】金华市第十八中学初一(2)班全体全体学生
【主持人】金华市第十八中学初一(2)班龙银红同学
【指导老师】金华市第十八中学教师徐艳
【主题的确立】
在我们满怀***赞颂伟大母爱的时候,也请别忘了歌颂我们人类的伟大母亲——大自然!
春夏秋冬,四季流淌,如歌如画。自然的乳汁,世世代代浦育着人类;自然的胸怀,年年岁岁接纳着人们;自然的空间,时时刻刻滋养着我们。也许我们****以为常了,熟视无睹,于是常常把它忽略,把它遗忘,甚至任意践踏。
当我们的同学不知不觉走过十几个春秋,从懵懂不知到聪明伶俐;当我们的同学在进入中学又踏进这一个硕果飘香,景色丰韵的秋天,每天都重复着从家到学校的路线,我们的同学啊,无不渴望走进自然的天地,用心去体味那如诗如画的秋韵。
确立本次展示活动的主题是:秋韵。并将本次展示活动分成四个板块进行:秋之文、秋之画、秋之诗、秋之歌。
【活动目标】
1、通过活动了解自然,认识自然,体会自然,热爱自然,陶冶性情。增强理解感悟能力,观察思考能力,提高文学艺术修养,审美境界。
2、通过观察思考、分析选择、查找资料等实践活动,特别是通过本节展示活动,培养学生学会收集处理信息的能力,初步学会一些科学探究方法,发展创新思维能力,培养学生从身边发现问题,思考问题以及解决问题的能力。尤其是口头表达、动手能力,组织活动的能力。
3、学生之间分工合作,增强他们团队协作精神;让学生在平等、自主的交流中,增强自信心;体验到展示自我,与人分享的乐趣。
【活动过程】
一、指导老师开场白
同学们,一年四季,春夏秋冬,你们已经走过了十几个轮回。每个人都有自己喜欢的季节,有自己对季节的不同感受。
不知不觉,我们又走进了一个沉甸甸、喜盈盈的秋天。那么,你对秋天的感觉如何呢?上个星期,我们开展了一次“走进自然,体味秋韵”的综合实践活动。今天,就请同学们来谈谈自己对秋天的感知吧!
有请本次展示活动的主持人龙银红同学。
二、主持人开场白
各位老师、各位同学大家好!
夏天走远了,秋姑娘来到了我们的身边。秋天,如一篇优美的散文,给我们带来丰收的内容;秋天如一幅灿烂的图画,给我们带来美好的印记;秋天也如一首悠长的诗歌,给我们带来壮美的情怀;秋天更像是一支完美的歌曲,让我们在热情的旋律中舞蹈。秋天是丰收的季节,是成熟的季节。
同学们,经过多天来的观察、体验、感受,我们进一步领略了秋之壮美,秋之富饶,秋之丰韵。
三、各小组展示
主持人:散文很美,写秋天的散文更美。下面就请大家一起来欣赏秋天的散文吧。有请第一小组!
①第一小组展示——围绕“秋之文”板块
秋天是一篇篇优美的散文,阅读秋天,给人以不同的感受。选择有代表性的文段,表达了对秋天的不同感觉。如“秋天是一个美丽的童话”、“秋天给人以无限的遐想”、“秋天是给人美好回忆的季节”、“秋天给人以收获的喜悦”、“秋天是最美的季节”……
主持人:秋天真是一个不同凡响的季节,难怪人们要用美丽的散文来不停地赞美秋季。有请第二小组!
②第二小组展示——围绕“秋之文”板块
选择二篇典型散文,由组内四个组员代表全组,把两文穿插起来,分角色读、组合读、齐读……形式灵活,情感丰富。
主持人:欣赏了