文档介绍：二年级数学试卷分析
文章来源
课件 w w
5 k 9 二年级数学试卷分析
一、基本情况:
2011年秋期期末考试,我镇实行学生单人单桌(前后、左右距离不少于70厘米,每个试室不超过40人,各学校交叉监考。各校的教导主任为主考。试卷装订一般20份一本(至少有五间学校的试卷),统一编码,集中到中心小学进行流水评卷。从试卷收发、考试、评卷到登分、统分,都是十分严格的。本次期末考试,二年级数学科考生人数为人,参考率为 100,总分,平均分为分,及格率人数人,及格率,优秀率人数人,优秀率
90分的有人。
二、试题特点;
1、包括:填一填、画画,连连、算一算、填填,画画,涂涂、解决问题六大题。
2、题目适合儿童,命题以基础知识考查为主,兼顾知识的综合运用能力、应变能力,与实践相符合及认真听读题、细致审题****惯计算等考查。
3、渗透了开放性题目,试题易难比例为6:3:1,题目比较容易。
三、抽样情况:
(一)抽样情况。
抽样卷100份(第本),其情况如下:总分分,平均分分,及格人数为人,及格率百分之,80分以上人,优秀率百分之,与全镇相比,平均分高了分,优秀率高分。
(二)抽样表一:100份抽样试卷成绩表(附件)
表二:样本分数段人数统计表
表三:样本试题各题质量统计表
四、各题述评。
(一)、书写。从卷面看,大部分学生书写比较整洁、认真、规范、端正。说明教师对学生的书写比较注意、严格。少部分学生不够认真,比较潦草,卷面上的涂改现象处理得不够好。这说明少部分学生的良好****惯养成得不够好。
(二)第一大题:填一填。
这题学生完成得比较好,多数学生计算过关,这是老师平常多练的原因吧。
(三)第二大题:用竖式计算,前面有★的算式要验算。
这题大部分学生都会用竖式计算,错误的原因多数是粗心大意的学生,忘记把得数写上算式那,有的学生没看清楚题目要求,没有进行验算。
(四)第三大题:填空。
第1小题:把14枝铅笔分给小朋友,如果每人分2枝,可以分( )人;如果分每人分3枝,可以分( )人,还剩( )枝。这题学生会做,只有一些除法计算的不会写。
第2小题:按规律在( )里填数。这题完成得还好。
第3小题:估计得数大约是几百。这题有些学生没看清楚( )外已经有个百了,直接在( )里填(300),如592-308的差大约是(300)百;还有部分学生把得数直接写出来,这可能是平时练得少的问题吧。
第4小题:量线段。这道题错得多的是第三问:这条线段比1分米短( )厘米,很多学生不会填,
第5小题:填方向。这题完成得也挺好,说明平常学生练得多。
第6小题:看图解决问题填空,中上生会看图和理解就会写,有一部分学生不会看图理解的就是乱写。
(五)第四大题:选择合适的答案,在□里画钩。
第1小题:“□÷2=3......□”是余数的除法,它的余数是多少?1□ 2□ 3□此题有学生理解成余数要不除数大,。
第2小题:一块三角板上有三个角,最大的那个是什么角?有部分学生以为是问最大的角是什么角,所以选了钝角。
第3、4、5、6小题