文档介绍：谋事做人心得体会
学****三严三实”心得体会
朱博墨
近来学校党小组组长、校长带领全体党员学****了****总书记提出的“三严三实”的作风要求。要求全体党员既“严以修身、严以用权、严以律己”,又“谋事要实、创业要实、做人要实”。作为党员,我深刻意识到, “三严三实”的作风要求,会逐步成为所有党员干部行动的标杆,成为衡量各项工作做的好坏的重要指标。作为一名党员,一名教师,我们更应该学****br/> 一要为人师表。通过学****我明白了****总书记提出的关于作风建设“三严三实”教育实践活动的重要性、紧迫性。作为党员教师的我们要从严从实的要求自己,着力于现在的教育教学工作。要正心、修身,严格自省、自励、自律,加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境地,自觉阔别低级趣味,自觉抵制歪门邪道,塑造良好的师德修养,以身作则,言传身教,做好学生的榜样。课前严格按照新课标的标准备好每一节课,扎实的上好每节课,真正做到教书育人、为人师表。
二要务实取信,我们要将“三严三实”贯穿到教育中,将其作为教师的立身之本,坚持一切从实际出发,因材施教。只有在了解学生的前提下,才能对学生的实际出发,因材施教,及时调整教学方法并且查漏补缺,有的放矢进行教育引导。要想着学生的发展,家长的重托,要坚持一切为了学生,一切以学生需要为本,要从实际动身,谋划好自己的工作,做到有效备课,设计好教学环节,不脱离学生学情。教育学生时,要尊重教育规律,尊重客观事实,尊重学生的实际情况,脚踏实地,一丝不苟地把工作做好,并重视工作的实际效果。
三要虚心接纳各方面意见,以博大的胸怀,对出错的学生多一些宽容和体谅,多反思自我,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正直,进而赢得同事的支持和学生的尊重。“三严三实”的提出,其本身是要求我们做好老师,做社会认可的好教师。“师者,
传道,授业,解惑”教师是人类灵魂的传递者,这对我们自身的要求更高一层。如何做才能真正成为一名好老师,“三严三实”给了我们明确的要求:我们不仅仅要这样的要求自己,同时也要我们用我们的心爱我们的每一个学生。
这次的学****让我对自己提出了新的要求,我要增强责任感、锤炼好作风,使各项工作有新的发展、新的提升。
篇二:【推荐】某领导干部三严三实专题三严以用权学****心得体会
【推荐】某领导干部三严三实专题三严以用权学****br/> 心得体会
“严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。”我觉的这是三严三实教育活动的精髓也是主旨。三严三实专题教育活动,专题一“严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”。回答了共产党员怎么践行三严三实专题教育活动,要严以修身,坚定理想信念,把牢思想上的总开关,这就是说要不断进行加强党性修养的学****从而在思想上有新的认识;专题二“严以律己,严守政治纪律和政治规矩,自觉作政治上的“明白人。”回答了党员践行三严三实的责任和目标,既然是党员,既然加强了党性修养,那么用思想付诸在行动上就是一种责任,这种责任就是严以律己,共产党员觉悟应该也必须要比普通老百姓高,党的各级领导干部应该比一般党员要高,严以律己,怎
么就算是严以律己?目标就是守政治规矩,做政治上的“明白人”;专题三“严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。”这是三严三实的精髓和主旨,学****三严三实,严以修身,严以律己,目的就是严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。这是共产党人的宗旨也是追求,是一个好领导干部的形象,也是标准,做不到这一点就是失职渎职,就是对党和人民事业的不负责,就是个害群之马,所以这是对前两个专题的升华和继续。前两个专题从个人的严以修身,严以律己,继续到第三个专题要严以用权,这是一脉相承,一以贯之的关系,这也是我对三严三实三个专题学****的看法和感受。
严以用权,我不是领导干部,也不是公务员,也不是事业单位的办事员,只是国企的一名小小职员,可是我是一名共产党员,对领导干部也有一点儿看法,我们的领导干部用不好自己的权利,小了就是耽误事情,一小时能办的事三天五天半不下来,让老百姓增加
了对政府的反感;要么就是事无巨细,按照自己的思想党同伐异,凡是自以为是,想当然的去做,什么时候做什么,都规定,下来既没有尊重人的主观能动性,反而使原来会作的工作还不会做了,这都是领导干部不能严以用权造成的后果;打了那就是误国误民了,修个立交桥人上去想进到了迷宫,修个楼房七拐八拐,人进去了犯迷糊,等等之类的事情和现象,都是领导干部不能严以用权的后果,至于***受贿、违法乱纪这就是犯法了,
这不是学****能解决的,需要党纪国法的制裁。
以前没想这么多,现在回过头来越想越深刻的理解了党中央“三严三实”专题教育活动的重要意义,就像上面所说的,是三