文档介绍：该【2024年2022幼儿园中班春季学期保教工作计划（精选5篇） 】是由【mama1】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年2022幼儿园中班春季学期保教工作计划（精选5篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年2022幼儿园中班春季学期保教工作计划(精选5篇)幼儿园中班春季学期保教工作计划1 一、班况分析: 本学期我们班共有幼儿34名,其中男生17名,女生17名,新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动,乐意上幼儿园,能和小朋友友好相处,但也有些小朋友比较调皮、倔强,个别新生入园时有哭闹现象。因此,开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪,培养幼儿一日生活常规。 二、保教工作目标: 1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。 2、开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面能力的发展。 3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系。 6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。 三、工作措施: (一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。 1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。 2、加强礼貌教育,教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好,离园时互说再见。学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。学会 正确的收放玩具,并按要求放到固定地点。 (二)、开展丰富多彩的区域活动,促进幼儿各方面能力的发展。 健康领域: 1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本稳定。 2、学会独立进餐和入厕,学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿势。 3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等方面能力。 语言领域: 1、学习安静的听他人讲话。学习按语言调节自身行为。 2、乐意与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。 3、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解内容,并乐意表达自己的感受。 社会领域: 1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。 2、遵守常规,养成良好的行为习惯。 3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动,体验节日的快乐。 科学领域: 1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。 2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然,喜欢并爱护周围的动植物。知道季节的明显特征。 艺术领域 1、喜欢听音乐和欣赏美术作品。 2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。 3、学习用正确的姿势和声音唱歌。 (三)重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识。 (四)家长工作: 1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法,并增强家园协作,共同开发教育资源的意识。 2、向家长推荐有价值的家教经验,并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。 3、向家长开放半日活动,为家长提供了充分参与、互动的机会,增进教师与家长之间的交流。 幼儿园中班春季学期保教工作计划2 一、状况分析: (一)成绩: 1、日常教学工作:上学期我们依据幼儿全面发展的需要,创设了公共区域,在全园范围内开展了区域活动,透过区域游戏,较大的提高了幼儿的自主性和交往潜力。同时我们加强对环境创设的教育性研究,使环境创设能够满足幼儿发展需要,为幼儿主动发展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程,“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动,使得一些新入职教师,和一些年轻的教师对“感觉统合”有了必须的了解,提高了教师的理论水平和实际教学的潜力。 2、教研工作:上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放,提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究。透过教研活动,教师们对区域教学的方式有了初步的了解,提高了教师区域环创的潜力,能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的潜力。 3、幼儿发展水平:透过幼儿发展评价的评估能够看到:中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡,尤其是在认知、艺术、方面发展较好,小班幼儿在认知和社会方面发展比较好,婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。 4、家长工作:良好的沟通是家园合作的基础,为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况,园所定期召开家委会会议,伙委会会议,让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通,杜绝了模式化的沟通方式,解决了园所存在的一些问题。我们透过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和推荐,反思工作中的经验与不足。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步,进一步促进了家园合作。 (二)不足及原因分析: 根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作状况以及教师反馈,目前主要有以下几个突出问题: 1、部分新教师入职,新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏必须的实践经验,需要进行带教和扶持。同时,新教师自身的教育技能与教育方法存在着不足,需要透过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。 2、由于遗留的教学观念的影响,教师对区域教学、提高幼儿参与度、主动发展上有明显的不足,需持续不断的提升。 3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围,教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识还有很大的欠缺。 二、指导思想: 认真落实《幼儿园工作规程》及《北京市幼儿园工作纲要细则》的工作指示精神,坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心,深化规范与发展并举的管理思路。以一级一类园所要求,自我检查、严格要求,踏踏实实做好每一项工作。 本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平,在片区内提升园所知名度,为招生和园所知名度的确立奠定基础。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作发展重点、依据,继续深入学习和全面贯彻《纲要》及《快乐与发展》精神,落实本学期《全园工作计划》相关资料,在全面提高幼儿各领域发展水平同时进一步落实主体性教育目标;透过区域活动、课题研究等形式提高教师的专业潜力,促进幼儿全面、和谐、主动发展。 三、工作目标与措施: 1、依据《分级分类验收标准及细则》,逐步规范幼儿园各项工作,为今后的良性发展打好基础。 2、继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能,进一步提高业务发展水平和家长认可度。 3、打造双语幼儿园的英语特色,使幼儿英语发展有明显的提升。 4、透过特色教学活动,提升幼儿综合潜力的发展,改变目前重知识轻潜力的工作现状。 5、加强理论学和潜力,同时加强保教老师对主体性教育目标的理解。 6、以研促教,透过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活动的指导、评价的潜力。 7、透过园本培训、学习,提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与潜力。 8、加强教师教育技能的提高,透过学习、培训、观摩等形式帮忙教师获得不同的成长。 9、挖掘家长教育资源,构成家园教育合力,引领家长用心参与教学活动,充分利用家长资源。 10、继续调整户外体育活动形式,提高春季幼儿户外活动的兴趣,进一步提高幼儿基本身体素质,促进幼儿上下肢协调发展 措施: 1、引领教师学习《纲要》,重点围绕《教育目标与资料要求》开展学习,注重引领教师结合实践理解理论知识。 2、针对上学期不足尝试学习《北京市托幼园所分级分类验收标准和细则》保教工作部分,提高教师对日常保教工作质量标准的认识。 3、组织专题学习―《幼儿主体性教育》,进一步提高全体保教老师对培养幼儿主体性品质的重视和对基本策略的认识。 4、定期组织相关的观摩和评价,透过互相学习和交流不断提高教师的教育技能。 5、发挥有经验老教师的主动性,开展“老带新”活动,使新教师获得实际的帮忙。 6、透过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动,引领家长用心参与主题活动。 7、定期进行英文日常用语的培训活动,提高教师的英语听说水平。 8、透过家园联系栏中的互动话题,引导家长用心参与提高家园共育的有效性。 9、透过主题式的家园大型活动,吸引家长主动参与,体会家园共育的益处。 10、透过观摩学习,引领教师关注幼儿上下肢协调发展的需要,组织教师根据幼儿体能发展的需要和年龄特点继续补充自制户外体育器械。 11、尝试调整户外体育活动组织形式,透过材料增加幼儿活动的兴趣,使幼儿的体能得到全面发展。 四、月工作重点: 2月份: 1、做好新生入园准备工作,召开新生家长会,进行家访、入园前适应活动,使幼儿尽快适应幼儿园生活,用心做好家长工作,取得家长的信任。 2、细化各项规章制度要求,做好制度培训。 2、公布本学期保教工作计划,明确工作重点。 4、幼儿发展评价前测活动,便于学期末进行幼儿发展分析报告。 5、各班分别召开家长会,月末进行“小舞台”展示活动。 6、进行家长工作沟通技巧培训。 3月份: 1、创编贴合本年龄段幼儿发展特点的户外操。 2、组织全体教师户外游戏材料及游戏观摩活动。 3、检查各班常规培养。 4、安全疏散演习。 5、三月社会实践活动(室内) 6、开展“户外体能”家庭半日开放活动。 4月份: 1、召开春季亲子运动会。 2、组织教师进行区域活动材料及教师指导观摩课评比活动。 3、春季踏春活动(户外) 5月份: 1、组织“爱心奉献”主题活动。 2、爱心募捐活动(细则待定) 3、开展重阳节“孝亲会”活动。 4、重阳节登山主题活动 6月份: 1、儿童节游园会 2、抽查全园幼儿体能测试状况。 3、观摩各班半日活动常规。 4、主题教研活动 7月份: 1、幼儿发展测评及分析总结。 2、全园期末总结。 3、各领域组教研交流与研讨。 4、各类文案进行汇总归档。 5、做好幼儿升班准备工作。 幼儿园中班春季学期保教工作计划3 幼儿园《保教指南》的学习,我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作,切实提高本园的保教质量,关注幼儿的全面发展,使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。 一、指导思想: 坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,学《纲要》,用《纲要》,认真学习区教育局对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《文本》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。