文档介绍：性健康知识讲座
一、青春期性健康教育的迫切性
?—— 10—19岁的特殊成长发育期,从儿童到***的过渡期。
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①狭义的性教育——生理,身体发育,身心保健, 疾病预防。
②广义的性教育-------人生教育,友情、爱情和婚恋教育,***平等教育,为未来生活的准备教育。它涉及性的社会文化、道德精神层面。
——青少年“性待业期”延长,青少年12—14岁进入青春期,直到24—28岁结婚,中间要经历10—15年的等待,称“待婚期”或“性待业期”。
一、青春期性健康教育的迫切性
(性待业期)的教育空缺
①家庭——基本未承担责任
原因: ·家长观念滞后,羞于启齿
·认为性是无师自通,不必教育
·担心刺激孩子早熟,有“教唆”之嫌
·家长自身不具备青春期性知识
②学校——疏于此项责任
·应试教育的压力
·缺乏训练有素的师资
·太多课程争抢课时
·难以把握适时、适度原则
③媒体——五花八门,科学教育的知识缺少,邪门歪道的信息泛滥
·正规媒体商业化,性化,不分级,青少年不宜的节目和广告甚多
·非正规媒体瞄准青少年这个市场,钻性教育缺乏的空子
·黄色***秽媒体技术高超,花样翻新,易于吸引青少年的兴趣
①少女怀孕堕胎低龄化——11岁做人流,12岁大月份引产,13岁生下足月的胎儿;甚至已有9岁少女堕胎的案例
②艾滋病肆虐,威胁青少年的健康与生命
③不成熟的性关系,给少男少女留下诸多心理隐患;
一、青春期性健康教育的迫切性
二、解读少男少女交往的功能—需求与权利
,增进健康
①阴阳和谐的磁场——同性相斥,异性相吸
②磁场滋养下的异性交往——放松神经,减轻压力
③男女搭配,干活不累——科学与意识
①完成“第二次断乳”,预防“恋母”、“恋父”情结成为
未来择偶的性心理障碍
②从容走进异性世界,知己知彼,为未来的恋爱、择偶、结婚作早期准备
③学****与异性交往的能力与技巧、礼节与分寸,学会异性之间的尊重、包容、平等,为今后与异性的同事、上级、下属及朋友相处奠定良好的基础.
、预防心理危机
①少男少女的特殊烦恼——成长的困惑,学****的压力,朋辈的矛盾,老师的偏心,父母的不和……
②烦恼中的孩子寻求心理救助——父母大多忽视,老师力不从心;
③异性朋友的心理支持——磁场的作用,情愫、性愫的滋养,设身处地,敞开心扉
,提升自尊自信
①***智商总体平衡,智力结构略有差异
②学****中男***势互补,克服性别局限性
③青春期自尊心强,尤其不甘在自己喜欢或在乎的异性面前示弱
二、解读少男少女交往的功能—需求与权利
三、建立三道防火墙,维护少男少女性健康
①性意识萌动——青***、性幻想、自恋、单相思、追星
②性行为显示——约会异性,送情人卡、写情书,相互眷恋,拥吻,***
③性关系发生——性器官接触的冒险行为
①反对未成年人(18岁前)发生性关系——反对的理由;***是否可以克制?用什么方法克制和排解性冲动?
②避孕和紧急避孕——在“生命的孕育和诞生”的讲解中传授避孕节育知识,以成年人的“计划生育”为背景,避免敏感性和刺激性
③若意外怀孕,应在3个月之内终止妊娠;大月份引产的危害。少女意外怀孕,偷吃禁果,家长和老师如何对待?
世界卫生组织定义:
性健康是指具有***的人在躯体、感情、知识、信念、行为和社会交往上健康的总和,它表达为积极健全的人格,丰富和成熟的人际交往,坦诚与坚贞的爱情和夫妻关系。它包括这样三个內容,即生殖健康,性心理健康,性生理健康。
手***---青少年在性成熟后往往有手***行为。
手***既非病态,也不涉及道德问题。偶尔的或有节制的手***,作为合理解脱性冲动,缓解性紧张的方式,对身体并没有影响,而且是有助于降低性骚扰,具有调节性功能的作用。
尽管手***是青春期中普遍的性***行为,但并不等于说手***必需或手***可以无度。医学专家认为:“过度的手***会使***损伤和感染。手***成癖还容易导致***,过度的手***也会出现疲劳感、倦怠感和紧张感。”青少年如果养成频繁手***的****惯,会造成对自己的危害,所以必须学会自我控制。
青春期发育中常见困惑
青春期发育中常见困惑
痛经
有些女青年每逢月经来潮,总会出现小腹部胀痛,严重时会痛得面色苍白,冷汗涔涔,这种经期小腹胀痛现象,医学上称为痛经。
痛经可分为原发性痛经和继发性痛经两种。原发性痛经是指***官无器质性病变的经期腹痛,而继发性痛经是指由于***官存在某些疾病引起的月经来潮时腹痛。女青年痛经以原发性痛经居多,目前认为其主要原因有以下几个:
紧张、焦虑、恐惧等精神因素引起植物神