粤教版地理七下《第十一章 极地地区》.ppt

文档介绍：广东人民出版社七年级下册
第十一章极地地区
说课过程
说教材
1
说学情分析
2
说教学目标
3
说教法和学法
4
说重难点
5
说教学过程
6
一、说教材
教材的地位和作用:本章是七年级下册最后一章,是世界区域地理的最后一个区域。是《新课程标准》不规定必学区域大背景下的必学区域。因此,该章具有十分重要的作用。
教材内容分析:教材从自然环境、自然资源、和平利用等方面入手,系统介绍了冰雪覆盖下的两极地区。
二、学情分析
七年级下册学生已经学****近一年的地理,已处于从依赖到自主的过渡期,经过前面区域地理的学****理性思维已初步培养,具备分析和整合地图信息的能力。
三、说教学目标

1)说出极地地区位置、范围和特殊的自然环境特征。
2)理解极地科考的重要性。
3)学会在以两极点为中心的地图上辨别方向。

通过读图、讨论、练****等活动使学生掌握基本的读图技能和分析问题的方法。

增强保护两极地区环境的意识,认识人类可持续发展的重要性。
四、说教法和学法
教法:采用生动活泼的形式进行教学,如动画、视频、图片等(※)。

学法:


(※)
五、说重难点
本章教学重点为:
1)两极地区的地理位置、范围和两极特殊的自然环境特征(※);
2)在两极为中心的地图上判断方向(※);
3)在两极地区开展科学考察和环境保护的必要性和重要性(※) 。
本章教学难点为:
在两极为中心的地图上判断方向。
六、说教学过程
活动一:播放视频,引入新课
位置最南洲,三洲三洋绕四周;
冰雪高原冷大陆,四周冰山大水库;
圈内北冰洋,三洲环绕分清楚;
企鹅磷虾北极熊,独特生物极地驻;
酷寒干燥烈风吼,有煤有铁有石油;
显身手,长城中山和黄河;
保护极地不容缓,和平利用订条约;
世界各地已游遍,问问自己成就否?
随歌谣学地理
南极
北极
两极考察
活动二: 读图分析,认识极地
南极地区
北极地区
纬度位置及范围:北极地区
南极地区
北极圈及其以北的区域
南极圈及其以南的区域
北极圈
南极圈
北
美
洲
欧
洲
亚
洲
大
西
洋
太
平
洋
A
B
C
D
E
你能描述北极地区的海陆位置和半球位置吗?