文档介绍：无锡连元街小学语文备课纸
备课部分
修改部分
课题:6、东方明珠
教学目标:
1、能正确、流利、有感情的朗读课文和背诵课文。
2、学会本课9个生字。理解有生字组成的词语。
3、理解课文内容,让学生了解社会主义建设的巨大成就。
教学重、难点:朗读、背书和识字。
教学准备:插图、识字软件。
教学课时:2课时
教学过程:: 第一课时
课时目标
1、初步感知课文,正确流利地朗读课文。学习课文第一节,能有感情地读,并背出来。
2、学习5个生字,能正确、规范地书写。
一、图片入手,揭示课题:
在上海黄浦江边有一座广播电视塔,她有一个美丽的名字,她的名字叫“东方明珠”。
出示图片:这就是美丽的东方明珠,是亚洲
第一,世界第三高塔,从上到下共有11个圆球,就像1 1颗绚丽多彩的明珠。晚上,塔上各种颜
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色的灯都亮了,真是五光十色,美丽极了。
板书课题:6 东方明珠(正音,读题)
自读课文,初步感知:
1、范读课文。
2、学生借助拼音自由读课文,要求:一目双行,读准字音,并给课文分自然段。
示生词、认读(见教材)
指名分自然段读,注意正音。
学习课文第一节
轻声读第一节,想想有几句话?
指名读第一句。
出示句式:什么地方有什么
什么在什么地方
(学生练习说话)
指名读第二句。
她是指谁?
引读:她有一个……,叫……
“东方明珠”,你觉得这个名字好听吗?该怎么读?
指导读句子。
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齐读第一节。
看图试着背。
小结。
识写训练,巩固反馈。
出示:东、方、明、广
指名读,口头找朋友。
自学笔顺图。
看电脑老师写。
范写、书空、描红。
课堂作业
每个生字一行
写话: 什么地方有什么
什么在什么地方
第二课时
课时目标:
继续学习课文第二、三节,做到有感情地朗读和背诵。
学习余下生字,做到正确规范地书写。
复习旧知:
认读生字,并组词。
指名背诵第一自然段。
学习课文:学习第二节
指名读,想想“东方明珠”什么样?
看图说说“东方明珠”的样子
理解:巨人
指导读第一句,读读,评评。