文档介绍：该【2024年关于新学期个人学习计划范文集锦9篇 】是由【wawa】上传分享，文档一共【24】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年关于新学期个人学习计划范文集锦9篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年关于新学期个人学****计划范文集锦9篇新学期个人学****计划篇1 新的学期,新的开始;新的自己,当然有新的计划。 在高一新的学期里,定要严格要求自己,不再像过去一般的松散。 1、我决定要努力点学****虽然不能做到发奋图强,但也会尽自己最大的能力去争取,争取一个好成绩,也许过程中会困难重重,但我相信自己有这个能力去挑战一切。 2、我决定要和同学们搞好关系,不能再像过去那样吵吵闹闹,弄得跟仇人一般,一定要和他们和睦相处,共同努力,为自己争气,为班争光,为校争光。 3、我决定不再熬夜看小说,熬夜聊天,虽然说自己****惯了晚睡早起,但要尽量在课堂上有个好精神,有个好精力听老师讲课。 4、我决定要把年段第一名作为自己的争取、努力对象,不再为了满足看书的虚荣心,将自己与那些成绩差的人对比,力争早日将第一名夺到手,并与它共度高中时光。 在新的学期里,我会好好珍惜时间,按时完成作业,不再把今天的事放到明天。“明日复明日,明日何其多。”我会把握住每一分、每一秒,不会到最后才悔恨自己的虚度光阴。 新的学期,我决定一往直前! 新的学期,,新的计划,当然造就了全新的自我。 未来并不可怕,可怕的是失去了信心,失去了自我! 加油吧,努力吧!成功之神在向自己招手。新学期个人学****计划篇2 1、全面分析,正确认识自己。 准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学****的特点、发展的方向,发现自己在学****中可以发挥的最佳才能。 2、结合实际,确定目标。 订计划时,不要脱离学****的实际,目标不能定得太高或过低,要依据: (1)知识、能力的实际; (2)“缺欠”的实际; (3)时间的实际; (4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。 3、长计划,短安排。 要在时间上确定学****的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学****活动的具体目标。学****目标可分为: (1)掌握知识目标; (2)培养能力目标; (3)掌握办法目标; (4)达到成绩(分数)目标。 长计划是指明确学****目标,确定学****的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。 4、突出重点,不要平均使用力量。 所谓重点:一是指自己学****中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。 5、计划要全面,还要与班级计划相配合。 计划里除了有学****的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 6、安排好常规学****时间和自由学****时间。 常规学****时间(即基本学****时间):指的是用来完成老师当天布置的学****任务,“消化”当天所学知识的时间。 自由学****时间:指的是完成了老师布置的学****任务之后,所剩下的归自己支配的学****时间。在自由学****时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学****上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学****优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学****比较容易见作用。 自由学****时间内所取得的学****作用,对改变学****现状具有重大的效果,因此这一时间的'安排,应当成为制订学****计划的重点之一。 7、脑体结合,学****和其他活动应合理安排。 在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。 (1)学****和体育活动要交替安排。例如,学****了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学****2)安排科目时,文科、理科的学****要错开,相近的学****内容不要集中在一起学****3)同一学科的材料,用不同的办法学****8、提高学****时间的利用率 时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学****上进行自我修养的重要内容。 (1)早晨或晚上,一天学****的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等; (2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目; (3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学****自己最感兴趣的学科或做****题。这样可以提高时间的利用率。 9、计划要留有余地。 不能以偏概全,也不能做得太绝对。因为计划永远赶不上变化,所以做计划要留有余地。 10、注意作用,定期检查,及时调整。 检查内容: (1)计划中的学****任务是否完成? (2)是否基本按计划去做? (3)学****作用如何? (4)总结得失,找出偏差,分析原由,以利改进。从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整。新学期个人学****计划篇3 时间过得真是快呀!一转眼就开始了五年级下学期的学****了!新学期当然要有新学期的打算啦! 下面我来给大家说说我新学期的打算! 第一:新学期上课要积极举手发言!在上课如果不举手的话就不知道一些题目的对错,也学不到什么东西,如果不动脑想问题那你的脑就会像生绣的钢铁一样,到最后就可能会完蛋了! 第一节语文课,王老师说:“不可能在学校坐一学期吧,总要动点脑筋的.!”这句话给了我很大的启发!我心想在语文课上,我自己会回答的题目,我就要自己举手,虽然,我的心“砰砰”的跳,我非常的紧张!但是,我一定一定要把我这一个弱点在新的学期里给战胜掉的! 战胜方法:首先,我要在“课前五分钟”里尝试,我有一个办法:我在“课前五分钟”发言的时候,我就认为台下没有一个人,只是自己在训练,我想:这样字,我可能就不会在那么紧张、不会再那么害怕了! 第二:我在写作业的时候,常常会写的一塌糊涂、乱七八糟!我不能因为赶时间去看电视、玩电脑,就把作业写得一塌糊涂、乱七八糟,现在,就算是有得电视看、有得玩电脑,我的作业也要一笔一画的写好它,做完作业再看电视!我一定要在这一学期把我这一个弱点在新学期里给战胜掉! 战胜方法:我在家里做作业的时候,不能磨磨蹭蹭的,虽然不能磨磨蹭蹭的,但是也不能把作业写得糊里糊涂的!我赶紧写完作业是为了这两个——看书——《同桌冤家对对碰》和看电视! 学****和运东西的道理是一样的,当天的事情一定要当天做完,不要偷懒,今天不做,明天也是要做的,在这学期我要改掉这些毛病,让我更上一层楼。 新学期个人学****计划篇4 我又迎来了新学期,在一个全新的起点,我期盼:明天的我会更精彩。因此,我一定要在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。在教室干干净净、生机勃勃、祥和向上的新气象地感染和鼓舞下,我一定要在新学期取得新进步。 在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!成功不是靠梦想来实现的,而是靠自己的行动。当然,在新的学期中,在学****上要有新的成绩,就要我不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学****并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学****必定会有负担。没有苦累的过程,就不会有进步和提升,学****不都是这样的道理吗?我把自己的喜悦、悲伤都化作前进的助力和动力,不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获,没有付出哪有所得。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我要向着自己的目标,奋力前进!新的学期,新的旅程,新的风帆!我要加油,在绚丽 多彩的小学生活中,好好学****这是冲刺,这是征程,也许会有坎坷、艰险,我要战胜一切困难到达成功的彼岸! 开学了,一个新的学期;开学了,一个新的旅程;开学了,一个新的目标! 高中学****是一个系统的过程,它不像初中的课程,可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去,对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说,预****听课、复****作业、笔记等等都是必不可少的环节,不但这样,还有一些****惯性的做法需要培养,高中生应当尽早养成良好的学********惯,按部就班地跟着课程进度学****1、认真预****的****惯 很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预****有的同学根本没有预****其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到期预****的重要性。 那么预****有什么样好处呢?课前预****也是学****的重要环节,预****可以扫除课堂学****的知识障碍,提高听课效果;还能够复****巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预****可以加强记课堂笔记的针对性,改变学****的被动局面。在预****时,要做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系,找出所需的旧知识,并补****此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记入预****笔记。 2、专心听课的****惯 如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心,会直接影响到听讲的效果,如果在每节课前,学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”,那么上课的效率一定会大大提高。实际上,有相当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正有书,课下可以看书。抱有这种想法的学生,听课时往往不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了,结果浪费了上课的宝贵时间,增加了课下的学****负担,这大概正是一部分学生学****负担的重要原因。 集中注意力听课是非常重要的,心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征。注意的指向性,可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性,可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征,所以,注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学****如何科学地思考问题,以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上,使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面,分心不是没有注意,只是没有把注意指向和集中在当前的学****任务上,心不在焉,必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。 3、及时复****的****惯 及时复****的优点在于可加深和巩固对学****内容的理解,防止通常在学****后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复****随着记忆巩固程度的提高,复****次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”,学过即****方为及时。忌在学****之后很久才去复****这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学****俗话说“温故而知新”,就是说,复****过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。首先,知识的系统化,是指对知识的掌握达到了一个更高的境界,也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次,知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精,从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识,容量大,既好记又好用。最后,系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记,而联系着的事物就不容易忘记。想搞好知识的系统化,一要靠平时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料;二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的;三要学会科学地思维。 4、独立完成作业的****惯 明确做作业是为了及时检查学****的效果,经过预****上课、课后复****知识究竟有没有领会,有没有记住,记到什么程度,知识能否应用,应用的能力有多强,这些学****效果问题,单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂,记住没记住,会不会应用,要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆;实际上,不少学生正是通过做作业,把容易混淆的概念区别开来,对事物之间的关系了解得更清楚,公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程,使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题,就会引起积极的思考,在分析和解决问题的过程中,不仅使新学的知识得到了应用,面且得到了“思维的锻炼”,使思维能力在解答作业问题的过程中,迅速得到提高。做作业可以为复****积累资料;作业题一般都是经过精选的,有很强的代表性、典型性。因此就是做过的****题也不应一扔了事,而应当定期进行分类整理,作为复****时的参考资料。