1 / 13
文档名称:

班主任骨干教师培养制度.doc

格式:doc   大小:34KB   页数:13页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

班主任骨干教师培养制度.doc

上传人:芙蓉小镇 2024/4/14 文件大小:34 KB

下载得到文件列表

班主任骨干教师培养制度.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【班主任骨干教师培养制度 】是由【芙蓉小镇】上传分享,文档一共【13】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【班主任骨干教师培养制度 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。班主任、骨干教师培养制度班主任、骨干教师培养制度1/13班主任、骨干教师培养制度中学班主任、骨干教师培养制度班主任培养计划及措施班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者,是学校德育队伍的核心力量,并肩负着督促指导学生较好地完成学****任务的重任。因此,班主任培训工作是学校教师队伍建设工作的重要内容,是学校搞好教育授课工作的基本保证。一、指导思想认真贯彻党的教育目标,践行社会主义核心价值观,以培养受学生尊敬的班主任队伍为出发点,以提升班主任队伍的整体素质为核心,经过各种路子培养一批爱岗敬业、勇于奉献、积极进步的拥有必然理论水平和管理能力的班主任队伍,为学校的可连续发展打下牢固的基础。二、培训目的1、提升班主任的师德修养,进一步加强班主任爱岗敬业精神,明确贯彻《公民道德建设推行纲领》及《未成年人思想道德建设若干建议》的重要意义,提升贯彻“纲领”及“若干建议”的自觉性。班主任、骨干教师培养制度班主任、骨干教师培养制度2/13班主任、骨干教师培养制度2、明确学校在贯彻《公民道德建设推行纲领》及《未成年人思想道德建设若干建议》的详尽要求、落实措施,开展各项教育活动。3、加强班主任班级工作的业务培训,掌握班级管理的方法,提升管理班务的能力,睁开拥有学生特色、富饶时代气味的体验教育活动,提升学生参加的主动性,各处能表现“新”的特色。4、学****优秀班主任的成功育人经验,提升教师的指导艺术,指导班主任贴近学生生活,认识他们的喜怒哀乐,开展有针对性的教育活动,成立班主任的声威,将我校的德育工作睁开得生气蓬勃。5、组织班主任相互沟通工作经验、活动领悟,经过班队活动观摩、学****提升班主任的指导艺术。三、培训对象学校的每位班主任四、培训方式1、师徒结对子:凡新参加工作的年青班主任,与经验丰富的班主任“结对子”。2、例会:每个月召开一次班主任例会,意会精神,落实工作。3、班主任论坛:每学年举办很多于2次讲座,提升班主任的理论水平与管理水平。4、教研活动:每个月一次教研活动,每位班主任一学期上好很多于2节的思品、主题班会教研课,每学期听很多于班主任、骨干教师培养制度班主任、骨干教师培养制度3/13班主任、骨干教师培养制度节的教研课,商议德育课授课的新模式和新方法。5、自学:学校为班主任供应学****资料进行自主学****班主任自主阅览书籍杂志,学****教育理论。6、经验沟通:每学期举办一次班主任工作经验沟通,商议工作方法,提升工作实效。7、家长会:每学期召开很多于两次家长会,经过活动,班主任、骨干教师培养制度班主任、骨干教师培养制度4/13班主任、骨干教师培养制度加强与家长的沟通沟通与合作,提升班主任的家教指导的水平。8、出门参观学****选择合适机会组织全体班主任出门参观察看,学****取经,进而提升班主任工作的整体水平。9、任职培训:选派人员参加区内组织的骨干班主任培训班培训学****有机会介绍参加市级培训。五、培训内容班主任工作要求与老例。德育课授课的新模式和新方法。班级管理的方法,班级特色的创办。做好问题学生的工作。潮阳区初级中学2018年9月1日班主任、骨干教师培养制度班主任、骨干教师培养制度5/13班主任、骨干教师培养制度骨干教师培养计划及措施为了进一步加大青年骨干教师培养的力度,使骨干教师迅速成长,依照学校教师培养的要求,以“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”为培养目标,依照骨干教师成长的规律,采用全方向、多路子的培养措施,建设一支拥有现代教师素质和创新精神的新式骨干教师队伍,为学校教育授课的连续发展确定基础。拟定本学期骨干教师的培养计划以下:一、培养目标使其成为拥有现代教育看法,拥有合理知识结构、拥有必然教育授课、至全区拥有指导、带头作用。二、,德才兼备的骨干教师队伍。,如市级骨干教师或名头、示范作用。,但做到宁缺勿滥,班主任、骨干教师培养制度班主任、骨干教师培养制度6/13班主任、骨干教师培养制度严格按学校《条例》规定执行三、培养方式班主任、骨干教师培养制度班主任、骨干教师培养制度7/13班主任、骨干教师培养制度(含1、任职资格:学校中青年骨干教师:在工作5年)具备本科学历和中级以上教师职称。5年以上班主任、骨干教师培养制度班主任、骨干教师培养制度13/13班主任、骨干教师培养制度学校中青年骨干教师:在工作5年以上(含5年)具备本科学历和中级以上教师职称。学校教坛新秀:从事教师工作1—4年(含4年)的年轻教师中评选并培养。2、工作职责:⑴践行社会主义核心价值观和国家教育目标,依照教育规律,推行素质教育;爱岗敬业,教书育人,勇于创新,优秀地做好本职工作。⑵系统掌握现代教育理论和技术,认识本学科国内外教育改革发展动向,自觉更新教育看法,提升业务素质和教育授课水平,努力形成个人风格,成为学科授课和教育科研的带头人。⑶坚持工作在教育授课第一线,发挥示范带头作用;肩负示范课、观摩课等公开授课任务,促进学校教育授课质量的提升。班主任、骨干教师培养制度班主任、骨干教师培养制度9/13班主任、骨干教师培养制度⑷依照教育授课改革的目标任务,睁开教改和课题研究,善于总结经验,拥有较高的教育理论水平。⑸依照教师队伍建设实质,肩负培养优秀青年教师的工作,积极参加各种教育科学研究活动,肩负支援教育相对落后地区或单薄学校等工作任务。班主任、骨干教师培养制度班主任、骨干教师培养制度10/13班主任、骨干教师培养制度四、相应的待遇班主任、骨干教师培养制度班主任、骨干教师培养制度13/13班主任、骨干教师培养制度为在培养范围内的教师供应参加高层学术沟通、高效培训和出门学****察看、研究的机会,让他们认识国内先进的教育理论、教育方法、教育手段,掌握学科教育发展的新动向、新知识、新技术类的评先评优、职称晋升将优先考虑培养对象。:组织出门参观学****察看1次。学校教坛新秀恩赐必然物质奖励。五、。加强教师的政治学****与师德教育,教育并督促教师自觉遵守《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规。激励教师爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献,形成过硬的思想作风和师德修养。要创办条件让他们在实践中经受锻炼,安排他们班主任、指导员或行政管理工作,以提升组织、管理能力,增添才干。。学校是骨干教师培养的主阵地。班主任、骨干教师培养制度班主任、骨干教师培养制度12/13班主任、骨干教师培养制度

最近更新

神经系统的功能(4) 177页

深静脉置管并发症的预防和护理ppt 22页

2022年燕山大学法学专业《民法学》期末试卷B(.. 24页

2022年西安石油大学工程管理专业《管理学》科.. 25页

2023届江西省南昌市三校联考化学高一第一学期.. 16页

2023年高考数学微专题练习专练52双曲线含解析.. 7页

神经生物学-第二篇 32页

PCR培训班考试题 10页

《国际经济学》课程教学大纲 11页

《成本会计》复习题含答案 16页

《虚拟现实技术基础及应用(第2版)》课后习题答.. 19页

【投稿】纳米MgO氧化镁粉体制备技术及应用 6页

七年级上册英语unit 7 导学案 8页

三年级语文《花钟》教具使用说明1 32页

妊娠期糖尿病新生儿的护理ppt 24页

中医治疗颈椎病医案大全 4页

九年级上册英语课本3A翻译 8页

云南省实验动物许可证管理办法 8页

人教版2022高中语文基础知识手册 6页

优质结构工程监理汇报材料 31页

佛山市人民政府关于印发佛山市市政公共设施管.. 12页

光伏发电系统与同步发电机的调差系数策略研究.. 10页

八年级英语上学期期末试卷真题(外研版含答案).. 30页

内蒙古自治区人民政府办公厅关于推进医疗保障.. 7页

社会医学-教学安排 28页

制程控制(IPQC)巡回检查及巡检内容与流程、作.. 7页

北京市2020 2021学年高一化学下学期合格考试模.. 8页

医学免疫知识点整理 16页

华东理工大学管理学原理(本)期末复习题及参考.. 6页

计量服务行业营销方案 34页