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用分式方程解决实际问题.docx

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用分式方程解决实际问题.docx

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文档介绍:该【用分式方程解决实际问题 】是由【智慧书屋】上传分享,文档一共【28】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【用分式方程解决实际问题 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。数学学科导教案(第次课)教师:学生:年级:八日期:礼拜:时段:课题分式方程的应用学情剖析教课目的与考点剖析教课要点教课方法1、能够依据实质问题中的数目关系,正确列分式方程解决问题;2、会将有关实质问题转变成分式方程来解决,感悟分式方程是反应现实数目关系的一种模型;3、培育学生的逻辑思想和灵巧运用所学知识点解决问题的能力。用分式方程解决实质问题;讲练联合法、概括总结法学****内容与过程1、解分式方程应用题的步骤分式方程的应用主要就是列方程解应用题,它与学****一元一次方程时列方程解应用题的基本思路和方法是相同的,不一样的是,表示关系的代数式是分式而已。一般地,列分式方程(组)解应用题的一般步骤:;;,列出分式方程;,并验根;,、=工作效率×工作时间,,;=总工作量=:1、一台甲型拖沓机4天耕完一块地的一半,加一天乙型拖沓机,两台合耕,1天耕完这块地的另一半。乙型拖沓机独自耕这块地需要几日2、某市为治理污水,需要铺设一段全长3000米的污水输送管道,为了尽量减少施工对城市交通造成的影响,实质施工时每天的工效比原计划增加25%,结果提早30天达成了任务,实质每天铺设多长管道例:某工程由甲、乙两队合做6天达成,厂家需付甲、乙两队共8700元,乙、丙两队合做10天达成,厂家需付乙、丙两队共9500元,甲、丙两队合做5天达成所有工程的2,厂家需付甲、丙两队共55003元.⑴求甲、乙、丙各队独自达成所有工程各需多少天⑵若工期要求不超出15天达成所有工程,:这是一道联系实质生活的工程应用题,,一般状况下把整个工作量当作1,设出甲、乙、丙各队达成这项工程所需时间分别为x天,y天,z天,:某镇道路改造工程,由甲、.(1)求甲、乙两工程队独自达成此项工程各需要多少天(2)若甲工程队独做a天后,再由甲、乙两工程队合作________天(用含a的代数式表示)可达成此项工程;(3)假如甲工程队施工每天需付施工费1万元,乙工程队施工每天需付施工费万元,甲工程队起码要独自施工多少天后,再由甲、乙两工程队合作施工达成剩下的工程,才能使施工费不超过64万元练****2:某一项工程在招标时,接到甲、乙两个工程队的招标书,施工一天,需付甲工程队款万元,乙工程队款万元,工程领导小组依据甲、乙两队的招标书测算,可有三种施工方案:方案一:甲队独自达成这项工程恰巧按期达成;方案二:乙队独自达成这项工程要比规定日期多用5天;方案三:若甲、乙两队合做4天,余下的工程由乙队独自达成,也正好按期达成。试问:在不耽搁工期的状况下,你感觉哪一种施工方案最节俭工程款请说明原因。拓展:某工程由甲、乙两队合做6天达成,厂家需付甲、乙两队工程费共8700元,乙、丙两队合做10天达成,厂家需付乙、丙两队工程费共9500元,甲、丙两队合做5天达成所有工程的,厂家需付甲、丙两队工程费共5500元.⑴求甲、乙、丙各队独自达成所有工程各需多少天⑵若工期要求不超出15天达成所有工程,:这是一道联系实质生活的工程应用题,,一般情况下把整个工作量当作1,设出甲、乙、丙各队独自达成这项工程所需时间分别为天,天,天,:⑴设甲队独自做需天达成,乙队独自做需天达成,丙队独自做需天达成,依题意,得①×+②×+③×,得++=.④④-①×,得=,即z=30,④-②×,得=,即x=10,④-③×,得=,即y=,x=10,y=15,z=30是原方程组的解.

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