文档介绍：该【《一封信》评课稿公开课(1) 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《一封信》评课稿公开课(1) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..1)尊敬的各位领导、老师:大家好!今天有幸聆听了蒋雨轩老师执教的《一封信》一课,感触颇深,整节课教学思路清晰,课堂中采用“以读代讲,读说结合”的学****方式,突出了学生的主体地位,整堂课孩子们参与积极性很高。下面我就这节课谈谈自己的一些粗浅的想法。1、教学设计合理,环节紧凑,过渡自然。蒋老师对相同结构的段落采用了不同的教学方法,使整节课的方法灵活、多样。把握课堂教学能力强,教师的教学语言有很强的感染力,教师的语言富有***,非常的饱满热情,符合低年级的生理特点,发挥了学生主动积极性。2、倡导自主合作探究。:..极倡导自主合作探究的学****方式,学生是学****和发展的主体。3、重视学生情感态度价值观的正确导向。语文课程标准指出:培养学生正确的思想观念、科学的思维方式,积极的的人生态度是与帮助他们掌握学****方法提高语文学****能力融为一体的,本节课的教学中蒋老师能根据教材内容适时渗透情感教育,让学生学会分享快乐的事。4、注重培养学生的口语表达能力。授人以鱼,不如授人以渔,蒋老师教给学生思考、合作的方法,真正让学生变成课堂的主人,使之由“学会”变成“会学”。5、巧妙运用多媒体教学手段。多次巧妙地运用了多媒体教学手段,让它真正为:..动力,兴趣得到激发,教学效果才会得到提高。在教学中,老师努力利用多媒体教学手段激发学生的学****积极性。6、贴近学生的生活。本节课蒋老师让语文和生活紧密联系起来,教学时从学生的切身体验出发,精心设计问题,启发学生想象,让孩子们联系实际将自己生活感悟说出来。如她在拓展环节,将语文学****落实在写上,把自己生活中快乐的事通过写信的形式分享给自己的家人。7、板书的巧妙设计。蒋老师将课文里的关键字、词,结合图片予以巧妙组合呈现:横观为词,连接起来,全文可见,大大帮助了学生理清层次、把握重点、概括大意,同时也让后面故事复述有所依托。:..言连贯性还要加强,精心设计的每一课堂环节在教学中要落实到位,教师提的问题可以精炼些,更好的体现提问的有效性。以上琐碎之言权当抛砖引玉,如有不妥之处,请蒋老师多多包涵,敬请大家指正。谢谢大家!