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学生“目标合同”自我评价在初中思想品德课中的应用研究的中期报告.docx

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学生“目标合同”自我评价在初中思想品德课中的应用研究的中期报告.docx

上传人:niuww 2024/4/15 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【学生“目标合同”自我评价在初中思想品德课中的应用研究的中期报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【学生“目标合同”自我评价在初中思想品德课中的应用研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。学生“目标合同”自我评价在初中思想品德课中的应用研究的中期报告本文针对初中思想品德课中学生“目标合同”自我评价的应用进行研究,以中期报告的形式呈现研究进展情况。一、研究背景随着教育改革的不断深入,学生的自主学****能力越来越受到重视。而学生的自主学****能力和目标管理能力是密不可分的。因此,目标合同的自我评价作为一种目标管理工具,在教育中得到了广泛的应用。二、研究目的本研究的主要目的是探讨学生“目标合同”自我评价在初中思想品德课中的应用,并分析其对学生自主学****能力的促进作用。三、研究方法本研究采用问卷调查法和实验法相结合的方法进行。问卷调查主要针对初中思想品德课学生,调查学生对目标合同的自我评价的认知程度和使用情况;实验法则通过设计实验方案,观察学生在使用目标合同自我评价后的学****状态和成效。四、研究进展截至目前,本研究已完成初步的问卷调查,并针对问卷调查结果进行了初步的分析。其中,近80%的学生表示已经了解和使用过目标合同自我评价,并认为其对自主学****有积极作用。但也有部分学生对其作用表示怀疑或不理解。此外,本研究已经设计了实验方案,并开始进行实验。实验结果将于后续报告中进行分析和总结。五、研究意义通过本研究的开展,可以进一步了解学生对目标合同自我评价的认知程度和使用情况,并针对性地对存在的问题进行解决,从而促进学生的自主学****能力和目标管理能力的提高,提升课程效果。同时,也为未来的相关研究和教育实践提供参考和借鉴价值。