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忽然,听见一边的从中传来呜呜的声音。很微弱,还夹杂着恐惧与不安。于是,我悄悄拨开草丛,探进头,眼前的场景让我惊呆了—— 一只小猫,蜷缩在地上,后退的伤口缓缓地流出鲜红的液体。那是邻居家的猫啊!它痛苦的哀叫着,不禁让人怜悯,而它的身边,,难不成…… 不,分明不是!那小狗轻轻地舔着小猫的伤口,并用自己的头蹭蹭小猫的身体,分明是想让它振作些。 于是,头脑中,鲜明的勾勒出刚才发生的一场恶战:一只别家的恶狗欺负着幼小的猫咪,而我家的狗听到声响,赶紧跑来与恶狗激战,保护它的朋友…… 我顿时傻了,猫和狗不是向来为敌吗?它们是如何成为朋友的,甚至如此亲密?它们相互依赖,共存在一起,打破了本该存在于它们之间的隔膜,创造了一种全新的友谊。这样和谐的共处是多么伟大,乃至神圣! 我明白了,这便是共存的魅力! 于是我联想到我自己,联想到妈妈,母子间本该亲密的共存关系为何要被打破?为何不能使其长久?我感到后悔,感到惭愧,便赶忙奔回家,却发现,母亲也早已原谅了我,正焦急地盼我回家吃饭…… 饭后,天便渐渐晴了。 连动物都明白共存的重要,那我们人类呢?去学****共存吧!在生活的实践中去学会共存,并在共存中体验生活真正的感受吧!高二周记篇5 买手链的时候,售货小姐说链子被水浸泡的时间越久,就会越有韧性,怎么都不会断的,真的是这样吗?并没有经过时间的检验,谁又能说得清楚呢?而很多事情,即使已经在时间的冲蚀下,已经成了细沙,随着风就可以轻轻扬起,却注定沙始终是沙,不能随着风浪迹天涯,总要落下来的,也许突然就沉在水底了,也许粘在谁的脚底继续行走了,也许······字典里对于也许的解释是“可能但不肯定的”,可我总觉得好多的也许只不过是概率不同的肯定而已。不知道这条路走向未来,走成永远,还是突然就到了十字路口,换了方向,或者是前面是悬崖峭壁,无路可走。 谁共流年华裳舞,月白夜墨梦酒红。 笛声已随扁舟远,唯有车马碌碌中。 走在街灯闪烁的`夜里,夜色已被霓虹沾染,不是那么纯粹了,像是着了咖啡色的头发,又像是戴了美瞳的眼睛,即使不那么纯粹,但是依旧美丽。这样发着光的夜色里,却依旧看不清路上行人几许,身影几多,大概,还是太暗了吧。 我本以为从发着光的湖水中划着小舟,哼着短歌朝*近的是你,我踱着步子向歌声靠近,白色的月光,墨色的风景,你的轮廓,淹没在了芦苇的摇摆中,风过芦静,你来了。踏着歌的波浪,跳跃的月影,我分不清是夜太美,还是你太美,最终只是,梦太美。 或许月光是透过窗户的缝隙进来了,只是窗户离我太远,看不见而已······高二周记篇6 人一生中有许多的事,有一些事你可能会有一些感悟,就拿我当例子,比如学了《学奕》这篇课文后,我的感悟是做什么事都要认真,学了《两小儿辩日》这篇课文后,我的感悟是做事前要先想清楚,经过深思熟虑后再去做,不要想都不想就做,如果在战场上,你想都不想要用什么战术打败敌人,却一个劲地往枪口上冲,这样的后果是十分严重的。 到现在为止,我的人生已经有许多的'感悟,就拿上次去杭州检查眼睛说起,那天我和爸爸妈妈去杭州检查眼睛,到了医院,我们在医院忙活了一个上午,上下楼梯跑个不停,才完成了事情的一半,我们正忙得不亦乐乎,这个时候却是医院下班的时间,我们无话可说,只能干等医院上班,我们在一楼一边等一边吃饭,吃完饭我在椅子上看关于保护眼睛的书。 同时我还认识了一个小妹妹,那个小妹妹也近视了,也来配眼镜,我和她是志同道合,我看一点半到了便去验光,验好以后我们又去选眼镜,原本以为选好眼镜就可以返回了,谁知道选好眼镜后还要把眼镜加工,眼镜加工一等就是一个小时,我坐在椅子上发呆,要不是有地方走动我早就等得睡着了,拿到眼睛的我又高兴又难过,高兴是因为终于有眼镜了,难过是因为浪费了我这么多的时间。 这件事给我的感悟是,平时如果写字姿势不对,就算不看电视不看电脑也会让你眼睛近视,所以要好好保护眼睛。高二周记篇7 从我一出生就得到了许多人的关爱,有亲人也有陌生人。在所有关心我的人当中最要感谢的是:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……我就从爸爸说起。 爸爸一向是我心中的“和蔼先生”。爸爸这几天去了大城市,爸爸非常想念我,每天他都要问我身体好不好。有一天,我病了爸爸知道了恨不得马上飞到我身边来。 我把妈妈称作“严厉老师”。每天,她都要问我学****情况怎么样,而且,每个星期六、星期天的'时候都从很远的地跑来监利辅导我的各门功课,而且,还给我布置课外作业。 爷爷被我尊称为“智慧老人”。爷爷告诉了我许多做人的道理,每当我向爷爷“挑战”智慧的,一开口爷爷尽说一大堆我不理解的词语,于是,我只好向爷爷请教。在课文的疑难词语中有一多半还是爷爷教我的哩! 我“封”奶奶为“仁慈管家”。每次吃饭的时候奶奶都准备了许多好菜,而且,还问我吃不吃这个,要不要那个。她在学****上也常常提醒我,眼睛离书本一尺远,坐端正,手拿笔一寸远,而且,常叮嘱我上学的路上要注意安全。 常怀一颗感恩的心,观察身边的这个世界,原来——生活可以这样美好。爱是要用行动来表达的,所以,我一定不让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶为我操心。我长大了一定要报答你们。高二周记篇8 每个人的小学生活都是快乐的,是纯真的、是天真无邪的。 在这六年的学****生活中,值得留恋的太多了:同学们熟悉的笑脸、一起玩耍的校园、一起学****的教室,都是这么的亲切,但令我最难忘的,还是我那最可亲、最可敬、最和蔼的屈老师了。 屈老师就像母亲一样呵护我们,传授给我们知识,教我们做人的道理。屈老师使我幼稚和无知的心灵得到启蒙,在我心灵的小溪旁,栽下了第一行垂柳,使我明白了许多道理。屈老师又像一棵参天大树,天热的时候,给我们乘凉,下雨的时候,给我们遮风蔽雨,她是我们遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您? 屈老师在上课的时候总是精神百倍,将课文讲地引人入胜,使我陶醉在其中;屈老师在我犯了错的时候,批评我的声音虽小,但份量却很重,我知道这是在给一棵小树苗修枝剪叶,为的是让它茁壮成长;屈老师在与我谈心的时候,我从她的眼神里看出了她对我的关心、爱护和失望;每当屈老师表扬我时,我从她的眼神里看出自豪及鼓励。啊!屈老师,你是无私的。啊!老师,你是伟大可敬的。 从早自****到课间的十分钟直至放学,屈老师的心时时刻刻牵挂着我们,她的奉献说不完,她的付出道不尽。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。我们应该以我们更好的学****成绩回报屈老师的付出,把这当作学生们对老师的一份非常重要的礼物献给可敬的老师。愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。 屈老师的关爱永无止尽,从我们刚刚进入校园大门的那一刻起,我的身旁就多了一份无尽爱。屈老师的爱像母亲的手抚摸着我的头;屈老师的爱像温暖的春风吹过我的脸颊;老师用爱讴歌生命,老师用爱展示生命的真谛。 屈老师,我是花朵,您是园丁,用心浇灌着我成长;您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩;我是小草,您是太阳,用阳光沐浴着我长大。您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,:它将久久地、久久地印在我的心里……每天看您辛苦的样子,我就不禁想起了一首诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您不知疲倦地为我敞开了民间文学的宝库,让我展开了想象的翅膀,飞向知识的王国。 忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。 屈老师我要感谢您,感谢您给我的无私奉献,谢谢!