文档介绍：该【第七小学学困生帮扶工作方案 】是由【夏天教育】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【第七小学学困生帮扶工作方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第七小学学困生帮扶工作实行方案一、指导思想第七小学本着“没有教不好的学生,保证教好每一个学生”“没有差生,只有差别”的原则,从学困生抓起,课内与课外相联合,推行成功教育,并长久坚持下去,真实让学生建立起学****的信心和勇气,战胜自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓重的学****气氛,使我校每个学生学有所长,学有所用,全面提升学****成绩,全面提升教课质量。素质教育是面向全体学生,而不是面向少量学生的。教师就要依据不一样的学生的实质状况,采纳相应的方法,特别是要关怀那些学****困难的学生。本学期利用假期走访,“学困生工作计划”,二、工作目标成立“学校——家庭——社会”教育网络,共同协作,使学困生的在校时期守纪律,讲文明,学****成绩经过努力有所提升,并逐渐使学生扬起自信的帆船,不停行进,进而保证校园的平定稳固。三、详细举措1、确立学困生名单,研究剖析每一个学困生形成的原由,为进一步拟订个性化的改良方案供给基础。2、成立“学校——家庭——社会”教育网络,获得家庭与社会的支持,特别要使学校教育和家庭教育同步进行。3、依据不一样的学困生拟订不一样的帮扶举措。建议从以下三方面下手:一是经过思想沟通,触动其心里世界,建立起成进步步的自信心;二是针对不一样的产生原由进行有针对性的指导,特别是从细微的行为****惯、文明礼仪指引起,以求逐渐改良;三是拟订相应的阶段目标,由低到高渐进式监察达成。4、加强常常性频频工作,务必详细做到以下几点:(1)经过班主任科任教师认识学生的班级表现和学****状况,检查目标达成的状况,发现点滴进步就要实时夸奖;2)按期与家长沟通一次家校表现状况;3)向学生供给一篇正面教育的小故事文字资料,让其阅读;4)学生实时向老师进行思想报告资料。5、学生与老师和家长共同拟订学生的个性成长方案,并由学校领导监察实行,实时调整行进步伐。6、每学期召开对于学困生提升的工作经验沟通会议,客观剖析帮扶状况,夸奖、奖赏改良显然的学困生;并仔细做好记录,包含工作中间的经验与教训,供给此后工作的借鉴与改良。7、指导举措:①抓勤学困生的基础知识。②将学困生的学****情况进行分类,有针对性地指导。③学困生之间展开评选活动,并常常进行鼓舞。④对学困生的作业尽量采纳面批的方式。⑤班里展开结对帮教活动。⑥利用正午、放学的时间让学困生坐在身旁进行独自指导。⑦讲堂复****中,让学困生重复优等生的讲话。⑧常常与家进步行短信独自联系,争取家长配合,并注意夸奖家长。这是一项长久的、复杂的、艰巨的教育系统工程,需要我们学会关怀,倾注爱心,才能重拾学困生的信心,期望他们有更大的收获与提升。