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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..二年级下册数学期中检测一、填空。(33分)、2个百、2个十和4个一组成的数是________,读作________。,与百位相邻的数位分别是________位和________位。,每天爬上4分米,5天可以爬________米。=________米,千米又叫________,用________表示。,现价500元,比原价降低了280元,原价是________元。,________比327少98。–450计算时,可以这样想:________个十减去________个十,结果是________个十,也就是________。,最大的三位数与最小三位数的差是________。。(1)蜜蜂身长大约为2________;(2)教室的长是9________;(3)我家离学校3________;(4)1支铅笔的长度大约是2________;(5)飞机1小时大约飞行800________;。1千米=________米6000米=________千米1米=________分米70毫米=________厘米8分米=________厘米9厘米=________毫米40分米=________米100厘米=________米二、判断。(5分)。(),比996多5,这个数是1000。()。(),要注意相同数位对齐,从个位加减起。(),比乙数大67,求乙数是多少?列式是159+67。():..三、选择。(5分)()。()。,比1分米短一些,这根绳子长(),另一个加数增加200,和是()。☆★○●,★○●☆,……这样排列下去,排列在第四的()。A.●☆★○B.○●☆★C.★○☆●四、计算。(34分)。4×7=18÷2=7×5=32÷8=9×4=49÷7=56+35=100-28=540-500=130+700=760+500=580-40=73+37=45+35=100-95=140+60=。①433+267=②980-259=③576+141=④306+298=⑤607-341=⑥800-752=。6米-8分米=________米________分米1400米+6600米=________千米4分米+30厘米=________分米5米-8分米=________分米27厘米+13厘米=________分米7000米-5千米=。(1)一个数减去452,差是36,这个数是多少?:..(2)甲数是97,乙数比甲数多123,两数和是多少?(3)5的6倍是多少?(4)64是8的几倍?五、操作题。(6分)(1)画一条长48毫米的线段。(2)画一条长4厘米8毫米的线段。六、解决问题。(15分),除一人领操外,每行刚好站9人,二年级二班一共有多少个学生?,小红家离学校5千米,小红家离学校比小明家近多少米?合多少千米?,还剩1分米,这支铅笔原来有多少厘米?、梨和香蕉共260千克,苹果和梨共157千克,香蕉和苹果218千克,水果店有多少千克苹果?,买一个篮球用了125元,买一个排球用了132元,王教师一共花了多少钱?:..答案解析部分一、填空。(33分)1.【答案】3224;三千二百二十四【考点】10000以内数的读写与组成【解析】【解答】3个千、2个百、2个十和4个一组成的数是3224,读作::3224;三千二百二十四.【分析】根据题意可知,写数时,借助整数数位顺序表,哪个数位上有几个计数单位,就在那个数位上写几;整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零,.【答案】万位;百位;千位;十位【考点】整数的数位与计数单位【解析】【解答】与千位相邻的数位是万位和百位,与百位相邻的数位分别是千位和十位。故答案为:万;百;千;十.【分析】在整数数位顺序表中,从右往左,分别是个位、十位、百位、千位、万位……,.【答案】2【考点】5的乘法口诀及应用【解析】【解答】4×5=20(分米)=2(米).故答案为:2.【分析】根据题意可知,用蜗牛每天爬的高度×爬的天数=一共爬的高度,然后把分米化成米,除以进率10,.【答案】1000;公里;km【考点】千米的认识与使用,千米与米之间的换算与比较【解析】【解答】1千米=1000米,千米又叫公里,用km表示。故答案为:1000;公里;km.【分析】根据对长度单位千米的认识可知,1千米=1000米,千米又叫公里,用km表示。5.【答案】780:..【考点】整百整十数的加减法【解析】【解答】500+280=780(元).故答案为:780.【分析】根据题意可知,用自行车的现价+现价比原价降低的钱数=自行车的原价,.【答案】301;425【考点】万以内数的退位减法【解析】【解答】518-217=301;327-98=:301;229.【分析】求一个数比另一个数多几,用减法计算;求比一个数少几的数是多少,用减法计算,.【答案】90;45;45;450【考点】整百整十数的加减法【解析】【解答】900-450计算时,可以这样想:90个十减去45个十,结果是45个十,也就是450。故答案为:90;45;45;450.【分析】计算整百整十数的加减法,可以先把两个数分别看成几个十,然后相加减,.【答案】1;899【考点】万以内数的退位减法,万以内数的不退位减法【解析】【解答】1000-999=1;999-100=:1;899.【分析】最大的三位数是999,最小的四位数是1000,要求最大的三位数加上几是最小的四位数,用最小的四位数减去最大的三位数,据此列式计算;最小的三位数是100,要求最大的三位数与最小三位数的差是多少,用最大的三位数-最小的三位数=差,.【答案】(1)厘米(2)米(3)厘米:..(4)分米(5)千米【考点】长度单位的选择【解析】【解答】(1)蜜蜂身长大约为2厘米.(2)教室的长是9米.(3)我家离学校3千米.(4)1支铅笔的长度大约是2分米.(5):(1)厘米;(2)米;(3)千米;(4)分米;(5)千米.【分析】我们学过的长度单位有:千米、米、分米、厘米、毫米,.【答案】1000;6;10;7;80;90;4;1【考点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较,千米与米之间的换算与比较【解析】【解答】1千米=1000米;6000米=6千米;1米=10分米;70毫米=7厘米;8分米=80厘米;9厘米=90毫米;40分米=4米;100厘米=:1000;6;10;7;80;90;4;1.【分析】根据长度单位之间的进率可知,1千米=1000米,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,、判断。(5分)11.【答案】错误【考点】10000以内数的大小比较【解析】【解答】比4000大又比6000小的数很多,可能是5000,:错误.【分析】根据整数大小的比较可知,比4000大又比6000小的数有很多个,例如:4201、4999……,.【答案】错误【考点】万以内数的进位加法:..【解析】【解答】996+5=1001,:错误.【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法计算,.【答案】错误【考点】长度单位的选择【解析】【解答】奇奇身高是140厘米,:错误.【分析】根据对长度单位的认识可知,一个人的身高通常用厘米作单位,.【答案】正确【考点】万以内数的进位加法,万以内数的不进位加法,万以内数的退位减法,万以内数的不退位减法【解析】【解答】笔算三位数的加减法时,要注意相同数位对齐,从个位加减起,:正确.【分析】三位数加减法的运算法则:三位数加减法时,相同数位对齐,从个位开始加减;如果哪一位满十,就要向前一位进1,如果哪一位不够减,就从前一位借一当十,继续减,.【答案】错误【考点】万以内数的退位减法【解析】【解答】甲数是159,比乙数大67,求乙数是多少?列式是:159-67,:错误.【分析】根据条件“甲数是159,比乙数大67”,要求乙数,用减法计算,、选择。(5分)16.【答案】C【考点】1000以内数的读写与组成【解析】【解答】3个百和5个一组成的数是:300+5=:C.【分析】3个百是300,5个一是5,要求3个百和5个一组成的数是多少,.【答案】C【考点】米的认识与使用,长度单位的选择:..【解析】【解答】:C.【分析】根据对长度单位的认识,结合生活实际可知,一棵树的高度通常用米作单位,.【答案】C【考点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较【解析】【解答】一根绳子比4厘米长的多,比1分米短一些,:C.【分析】根据1分米=10厘米,1厘米=10毫米,结合条件“一根绳子比4厘米长的多,比1分米短一些”可知,这根绳子的长度在4厘米和10厘米之间,且比4厘米大得多,.【答案】A【考点】整百整十数的加减法【解析】【解答】一个加数不变,另一个加数增加200,:A.【分析】在加法中,一个加数不变,另一个加数增加或减少几,和也增加或减少几,.【答案】A【考点】数形结合规律【解析】【解答】一组图形按☆★○●,★○●☆,……这样排列下去,排列在第四的是:●☆★○.故答案为:A.【分析】观察图形的排列可得规律:将第一组图形中的第1个图形移动到最后,就是第二组图形,、计算。(34分)21.【答案】28;9;35;4;36;7;91;72;40;830;1260;540;110;80;5;200【考点】7的乘法口诀及应用,用2~6的乘法口诀求商,用7~9的乘法口诀求商【解析】【解答】4×7=28;18÷2=9;7×5=35;32÷8=4;9×4=36;49÷7=7;56+35=91;100-28=72;540-500=40;130+700=830;760+500=1260;580-40=540;73+37=110;45+35=80;100-95=5;140+60=200.:..【分析】计算两个一位数的乘法,直接利用乘法口诀口算;计算两位数除以一位数,直接利用乘法口诀求商;整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一,据此解答;整百整十数的加减法,先把两个数分别看成几个十,然后相加减,.【答案】解:①700②721③717④604⑤266⑥48【考点】万以内数的进位加法,万以内数的退位减法【解析】【解答】①433+267=700②980-259=721③576+141=717④306+298=604⑤607-341=266⑥800-752=48:..【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一,据此列竖式解答;整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减,.【答案】5;2;8;7;42;4;2【考点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较,千米与米之间的换算与比较【解析】【解答】6米-8分米=5米2分米;1400米+6600米=8千米;4分米+30厘米=7分米;5米-8分米=42分米;27厘米+13厘米=4分米;7000米-5千米=:5;2;8;7;42;4;2.【分析】根据1米=10分米,1分米=10厘米,1千米=1000米,据此先将单位化统一,.【答案】(1)解:452+36=488(2)解:97+123+97=317(3)解:5×6=30(4)解:64÷8=8【考点】倍的应用,万以内数的进位加法【解析】【分析】(1)已知减数和差,求被减数,用减数+差=被减数,据此列式解答;(2)根据题意可知,先求出乙数,用甲数+123=乙数,然后将甲数与乙数相加即可解答;(3)求一个数的几倍是多少,用乘法计算,据此列式解答;(4)求一个数是另一个数的几倍,用除法计算,、操作题。(6分)25.【答案】(1)略(2)略【考点】线段、直线、射线的认识及表示【解析】【解答】(1)根据题意,作图如下::..(2)根据题意,作图如下:【分析】画线段的方法:先画一个点,用直尺的“0”刻度和这点重合,然后在直尺上找出要画的长度的刻度,点上点,然后过这两点画线段即可,、解决问题。(15分)26.【答案】解:9×5+1=46(人)答:二年级二班一共有46个学生。【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算【解析】【分析】根据题意可知,用每行站的人数×站的行数+领操的人数=二年级二班的总人数,.【答案】解:8千米-5千米=8000米-5千米=3000米=3千米答:小红家离学校比小明家近3000米,合3千米。【考点】千米与米之间的换算与比较【解析】【解答】8千米-5千米=8000米-5000米=3000米=:小红家离学校比小明家近3000米,合3千米。【分析】根据1千米=1000米,先将千米化成米,然后相减,最后再把米化成千米,.【答案】解:1分米+10厘米=10厘米+10厘米=20厘米答:这支铅笔原来有20厘米。【考点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较【解析】【分析】根据题意,用这支铅笔用去的长度+剩下的长度=这支铅笔原来的长度,计算时,先把单位化统一,.【答案】解:218-(260-157)=115(千克)答:水果店有115千克苹果。【考点】万以内数的退位减法【解析】【分析】根据题意可知,先求出香蕉的质量,用苹果、梨和香蕉的总质量-苹果和梨的总质量=香蕉的质量;然后再求苹果的质量,用苹果和香蕉的总质量-香蕉的质量=苹果的质量,.【答案】解:168+132+125=425(元)答:一共花了425元。【考点】三位数的进位加法:..【解析】