1 / 15
文档名称:

2024年人教版小学三年级上册数学期末测试试卷含答案.pdf

格式:pdf   大小:771KB   页数:15页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年人教版小学三年级上册数学期末测试试卷含答案.pdf

上传人:小屁孩 2024/4/15 文件大小:771 KB

下载得到文件列表

2024年人教版小学三年级上册数学期末测试试卷含答案.pdf

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年人教版小学三年级上册数学期末测试试卷含答案 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【15】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年人教版小学三年级上册数学期末测试试卷含答案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..人教三年级数学上册期末试卷一、=()分1分40秒=()秒40分米=()米800毫米=()。如果她8时30分上课,那么最晚应在()时()分从家出发。,5个这样的足球大约要()元,实际需要()元。:小红拍了10个球大约用了10________。一支钢笔大约长15________。小朋友每天的睡眠时间应达到9________。一辆卡车的核定载质量是6________。、0、6三张数字卡片,摆成的最大三位数与最小三位数的和是()。,一盏台灯的价格是118元,一部手机比一盏台灯大约贵(),5盒约有()张。,某细菌1分钟后分裂成2个,2分钟后分裂成4个……以后每过1分钟后分裂成的个数都是前一分钟的2倍。照这样的速度,6分钟后分裂成()个。(2)班阿学喜欢喝的饮料后做了下面的图。(1)刘老师一共调查了()人。(2)喜欢喝果汁的有()人,只喜欢喝酸奶的有()人,两种饮料都喜欢喝的有()人。,5本同样的书摞在一起厚约3()。、:00开始,到9:50结束,放映了()分钟。:..(),再添上()个就是1。,她每分钟走72米。从家到学校8分钟能走到吗?()。()。(1)班参加跳绳、拔河比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有()人。,甲的周长()乙的周长。、。39+28=400?4=360?280=503+298≈42527????1??303?4≈。??308?5?963?4?405?296?378?。(386-314)÷9852+3×141568+(404-58),画出两种情况。(每个小方格的边长是1厘米):..,双十一促销活动仅售488元,这台音响比原来便宜了多少元?,每层所放书的本数如右表。这个书架上一共放了多少本书?,一篇文章有700个字,他8分钟能打完吗?。商品铅笔盒书包轮滑鞋运动服单价8元56元269元315元(1)书包的价钱是铅笔盒的几倍?(2)妈妈要买一双轮滑鞋和一件运动服,带600元钱够吗?(2)班45名师生到社区养老院参加义务劳动,其中男生占总人数的,女生占总人95数的。9(1)参加义务劳动的老师占总人数的几分之几?(2)参加义务劳动的老师有多少名?,每张课桌桌面的长是7分米,宽是5分米,拼成的桌面周长是多少分米?:..夏芳江帆李大柱肖芬张博李晓乔婷赵强王雪参加书法小组学生名单夏芳李晓赵强姚静李伟王雪刘琪汪莉江帆徐亮王一鸣(1)既参加绘画小组又参加书法小组的有()人。(2)参加绘画小组和参加书法小组的一共有()人。(3)根据题意在横线上填写出相应的人数。【参考答案】一、【解析】(1)1时=60分,3时是3个60分,依此填空;(2)1分=60秒,因此用60秒+40秒即可;(3)10分米=1米,40分米里面有4个10分米,也就是有4个1米;(4)10毫米=1厘米,800毫米里面有80个10厘米,也就是80个1厘米。(1)3个60分是180分,即3时=180分;(2)60秒+40秒=100秒,即1分40秒=100秒;(3)4个1米是4米,即40分米=4米;(4)80个1厘米是80厘米,即800毫米=80厘米。【点睛】此题考查的是单位之间的换算,熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。【解析】用上课的时间减去从家到学校需要的时间,求出最晚应在什么时间从家出发。8时30分-25分=8时5分则最晚应在8时5分从家出发。:..【点睛】本题考查了时间的推算,熟练掌握结束的时间-经过的时间=开始的时间是解答此题的关键。【解析】总价=单价×数量,据此可知,购买5个足球需要38×5元。将38估成40,再和5相乘,即可求出大约需要的钱数。根据两位数乘一位数的计算方法求出实际需要的钱数。38×5≈40×5=200(元)38×5=190(元)则5个这样的足球大约要200元,实际需要190元。【点睛】本题考查经济问题,熟练掌握公式总价=单价×数量。两位数乘一位数估算时,将两位数估成与其接近的整十数,再进行计算。##s厘米##cm小时##h吨##t【解析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识,结合实际情况选择合适的单位即可。小红拍了10个球大约用了10秒。一支钢笔大约长15厘米。小朋友每天的睡眠时间应达到9小时。一辆卡车的核定载质量是6吨。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。【解析】要想摆成的三位数最大,将8放在百位,6放在十位,0放在个位。要想摆成的三位数最小,而0不能放在百位,将6放在百位,0放在十位,8放在个位。再将两个数相加求和。摆成的最大三位数是860,最小三位数是608。860+608=1468则摆成的最大三位数与最小三位数的和是1468。【点睛】:..在数的组成上,要使数最大,大数字要放到高位上,反之,大数字要放到低位上。【解析】计算一部手机比一盏台灯大约贵的钱,用减法计算,计算时采用估算法计算。将803元估成800元,将118元估成120元800-120=680(元)【点睛】熟练掌握三位数与三位数减法的估算是解答此题的关键。【解析】要求5盒约有多少张,把48看成50,用50乘5,据此解答即可。48×5≈50×5=250(张)【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的估算方法是解答此题的关键。【解析】根据题意可知,2分钟后分裂成4个,3分钟后分裂成4×2=8(个),4分钟后分裂成8×2=16(个),5分钟后分裂成16×2=32(个),6分钟后分裂成32×2=64(个),据此解答。4×2×2×2×2=8×2×2×2=16×2×2=32×2=64(个)【点睛】解决本题的关键是正确理解倍数关系:求一个数的几倍是多少,用乘法计算。9.(1)37(2)27105【解析】(1)观察图片可知:只喜欢果汁的有22人,只喜欢喝酸奶的有10人,两种都喜欢的有5人,将人数相加即可解答;(2)把只喜欢喝果汁的人数和两种都喜欢喝的人数相加就是喜欢喝果汁的人数,再根据图示直接写出后两个空即可解答。。(1)22+5+10:..=27+10=37(人)刘老师一共调查了(37)人。(2)喜欢喝果汁的有(27)人,只喜欢喝酸奶的有(10)人,两种饮料都喜欢喝的有(5)人。【点睛】解答本题的关键是看懂图,借助图形解决问题。:B【解析】5本同样的书摞在一起的厚度,即5个6毫米的和,用6×5即可解答,最后根据1厘米=10毫米进行单位换算。6×5=30(毫米)30毫米=3厘米则5本同样的书摞在一起厚约3厘米。故答案为:B【点睛】熟练掌握毫米与厘米之间的单位换算是解答此题的关键。二、:C【解析】根据题意,用电影结束的时刻减去电影开始的时刻,即可求出放映了多少分钟。9时50分-8时=1时50分1时50分=60分钟+50分钟=110分钟一场电影从8:00开始,到9:50结束,放映了110分钟。故答案为:C【点睛】解答此题的关键是掌握经过时间=结束时刻-开始时刻这个公式。【解析】分数的读法:先读分母,然后把分数线读作“分之”,最后读分子;:..11311把“1”平均分成8份,每份是,3个即是;“1”里面有8个,再添上(8-3)个即可。8888831读作八分之三,再添上5个就是1。88【点睛】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。:B【解析】根据题意,用小贝每分钟走的米数乘8,求出小贝8分钟走的路程,再与600米进行比较即可解题。72×8=576(米)600>576所以,她每分钟走72米,从家到学校8分钟不能走到。故答案为:B【点睛】求出小贝8分钟走的路程,是解答此题的关键。:B【解析】1表示把一个图形平均分成4份,涂色其中的1份,重点观察是不是平均分,据此解答。,其中涂色部分为1份,则涂色部分占整个正三角形的,4不符合题意;,涂色部分不能用表示,符合题意;,其中涂色部分为1份,则涂色部分占整个圆形的,不符合题4意;,其中涂色部分为1份,则涂色部分占整个正方形的,不符4合题意。故答案为:B【点睛】此题是考查分数的意义,把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分:..子是要表示的份数。:C【解析】从图中可知:参加跳绳比赛的有5人,参加拔河比赛的有6人,其中张林、刘明、王刚既参加了跳绳比赛又参加了拔河比赛,用5+6-3即可求出参加这两项比赛的共有多少人。5+6-3=8(人)则参加这两项比赛的共有8人。故答案为:C【点睛】本题考查了学生对集合问题的掌握与理解,解答的关键是明确两项都参加的有3人。:B【解析】根据周长的意义:周长是围成平面图形边线(一条封闭的曲线或折线)的长可知,甲乙的周长都是整个长方形的一条宽边一条长边加上公共边,所以周长相等。由分析得:甲的周长等于乙的周长。故答案为:B【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白,中间的曲线部分是二者的公共边长,从而解答。三、;1600;80;800311;;;120078【解析】;15403852;324【解析】(1)根据小数减法的计算方法:先把各两数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐);再按照整数减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。(2)(3)三位数乘一位数,先将两乘数末位对齐。然后分别使用三位数乘数由末位起对每一位数依次乘一位数乘数,最后将所计算结果相加即为乘积。(4)笔算整数加法时,相同数位要对齐,从个位算起,哪一位上的数相加满十,就要向前:..一位进1;笔算整数减法时,相同数位对齐,从个位算起,哪一位上不够减,就要向前一位退一和原来数位上的数合在一起继续减。???5????4?3852405?296?378?324963405701?4?296?;1275;914【解析】(1)先算括号内的减法,再算括号外的除法。(2)先算乘法,再算加法。(3)先算括号内的减法,再算括号外的加法。(386-314)÷9=72÷9=8852+3×141=852+423=1275568+(404-58)=568+346=【解析】画周长是18厘米的长方形,那么长与宽的和就是9厘米,9=5+4=6+3,所以可以画长是5厘米,宽是4厘米,长是6厘米,宽是3厘米的长方形(答案不唯一);据此画出即可。长与宽的和是:18÷2=9(厘米)9=5+4=6+3所以可以画长是5厘米,宽是4厘米,长是6厘米,宽是3厘米的长方形。(答案不唯一)如图所示::..(答案不唯一)【点睛】本题主要考查画指定周长的长方形,解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽,进而作出符合要求的图。【解析】根据题意音响原价是576元,活动时是488元,问的是比原来便宜了多少也就是比原来少了多少,应该用减法,用原价减去活动的价格即可。576-488=88(元)答:这台音响比原来便宜了88元。【点睛】本题主要是考察减法在实际生活中的应用,理解原价和促销价之间的关系是解决本题的关键。【解析】要求这个书架上一共放了多少本书,用119+162+98即可解答。119+162+98=281+98=379(本)答:这个书架上一共放了379本书。【点睛】计算整数的加法时,相同数位要对齐,从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进1。【解析】用一分钟打字字数乘打字时间,求出8分钟打字字数,再与这篇文章的总字数比较大小。:..85×8=680(个)680<700答:他8分钟不能打完。【点睛】本题考查工程问题,关键是根据解析:不能【解析】用一分钟打字字数乘打字时间,求出8分钟打字字数,再与这篇文章的总字数比较大小。85×8=680(个)680<700答:他8分钟不能打完。【点睛】本题考查工程问题,关键是根据工作总量=工作效率×工作时间解答。24.(1)7(2)够【解析】(1)求书包的价钱是铅笔盒的几倍,用书包的价钱除以铅笔盒的价钱即可。(2)把一双轮滑鞋和一件运动服的价格相加,再与妈妈带的600元钱比较即可。(1)56÷8=7答解析:(1)7(2)够【解析】(1)求书包的价钱是铅笔盒的几倍,用书包的价钱除以铅笔盒的价钱即可。(2)把一双轮滑鞋和一件运动服的价格相加,再与妈妈带的600元钱比较即可。(1)56÷8=7答:书包的价钱是铅笔盒的7倍。(2)269+315=584(元)600>584答:带600元钱够。【点睛】本题主要考查了整数除法、加法的应用,关键是理解倍数间的关系:求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。25.(1);:..(2)10人。【解析】(1)将参加义务劳动的师生看作单位“1”,用单位“1”减去男生占总人数的分数再减去女生占总人数的分数即可得到参加义务劳动的老师占总人数的几分之几。(2)根据第一2解析:(1);9(2)10人。【解析】(1)将参加义务劳动的师生看作单位“1”,用单位“1”减去男生占总人数的分数再减去女生占总人数的分数即可得到参加义务劳动的老师占总人数的几分之几。(2)根据第一问的结果,将45平均分成9份,乘上老师占总人数的份数即可得解。25(1)1--9975=-992=92答:参加义务劳动的老师占总人数的。9(2)45÷9×2=5×2=10(人)答:参加义务劳动的老师有10名。【点睛】本题考查的是分数的意义,分母表示的是将整体平均分成多少份,分子表示的是取其中的几份。【解析】拼成的桌面的长是7+7=14(分米),宽是5分米,长方形的周长=(长+宽)×2,代入相关数据即可解答。(7+7+5)×2=(14+5)×2=19×2=38(分米)答:拼:..解析:38分米【解析】拼成的桌面的长是7+7=14(分米),宽是5分米,长方形的周长=(长+宽)×2,代入相关数据即可解答。(7+7+5)×2=(14+5)×2=19×2=38(分米)答:拼成的桌面周长是38分米。【点睛】本题考查了长方形的周长公式,应熟练掌握并灵活运用。27.(1)6(2)19(3)8;6;5【解析】(1)既参加绘画小组又参加书法小组的有:夏芳、李晓、赵强、王雪、江帆、王一鸣,依此填空。(2)参加绘画小组的人数+参加解析:(1)6(2)19(3)8;6;5【解析】(1)既参加绘画小组又参加书法小组的有:夏芳、李晓、赵强、王雪、江帆、王一鸣,依此填空。(2)参加绘画小组的人数+参加书法小组的人数-既参加绘画小组又参加书法小组的人数=参加绘画小组和参加书法小一共的人数,依此计算。(3)既参加绘画小组又参加书法小组的有6人,因此分别用参加绘画小组的人数、参加书法小组的人数减6人,然后再在横线上填写出相应的人数。(1)根据分析可知,既参加绘画小组又参加书法小组的有6人;(2)14+11-6=25-6=19(人)(3)14-6=8(人)11-6=5(人):..【点睛】熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。