文档介绍：该【统编(秋季版)初级中学七年级语文上册第二单元5《秋天怀念》练习新人教版部编 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【统编(秋季版)初级中学七年级语文上册第二单元5《秋天怀念》练习新人教版部编 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。秋季的一、基础知识辨字组词。侍()踩()诀()悴()矫()待()睬()绝()碎()骄()碗()锤()狠()槐()谣()豌()捶()恨()愧()摇()将成语增补圆满,并解说所填字的意思。(1)喜出()外:(2)翻来()去:(3)恍然大():(4)名()其实:(5)深情厚()::史铁生,、。著有中短篇小说;长篇小说以及。二、语言运用语言运用——以下句子标点符号使用正确的一项为哪一项( )“人”,以人为本,关怀人、爱惜人、尊敬人。“快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!”他教我写作,给我讲如何选材?如何构想?选择立意?如何开头让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会见义勇为的责任。,最适合的一项为哪一项()华西都市报26日报导作为四川独一代表,被誉为“盐之都、龙之乡、灯之城”的自贡昨日起接受申报世界地质公园的最后观察。25日下午,联合国教科文组织的两位特派专家光临盐都,开始了为期3天的世界地质公园观察任务。规划建设中的白贡世界地质公园包含大山铺恐龙化石群古迹园区、自贡盐业科技园区等三大园区,。据悉,两名专家在三节气间里将观察包含自贡彩灯博物馆,恐龙博物馆,盐业历史博物馆在内的8个盐都有名景区景点,并尽心听取自贡市对于申报世界地质公园的详尽报告。“申世”、课内阅读文中的“静静地”所要重申述明的是:____________________________。文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,此后谈谈它在文中的详尽作用。联合内容谈谈文中加点的动词“扑”和“挡”为何用得好。四、课外阅读改变命运的一分办公室只剩下秦老师一个人的时候,门被推开了一条缝,像贼同样探进一颗瘦弱的脑袋,脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近,怯怯地叫了一声:“老师。”“查分数吧?你59分,全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量,努力展现她平和的一面。依据旧例,每次考试结束后办公室门口总会挤满急不可以待的学生,现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。“老师,能不可以,能不可以”把“能不可以”呢喃了好几遍,小男孩才很难为情地抬起那向来比脖子还低的头,一张脸像被涂满了红墨水,细得像丝线一般的声音颤抖着穿过秦老师的耳膜,“能不可以给我的作文加上一分?”“加分?这不好。作文打分得严格比较评分标准。”秦老师摇了摇头,面带对不起地笑笑,“你不用太放在心上,不及格老师不骂你就是了,今后仔细些,争取期考拿个高分。”“可我妈她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔,双手****惯性地往头顶挡,有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了,她理解家长望子成龙心切,自然也不希望学生因贪玩而考试不及格,可管教孩子也犯不着动竹鞭。是否是给他加上一分?秦老师有点举棋不定,她做事向来很讲原则,可恰巧长着颗女人心。不经意地瞧小男孩一眼,正迎上他瑟缩的眼神,秦老师的心忽然一震——在孩子晶莹的泪光中,在惧怕的战栗后边,清泉般的童真静静流淌。哎!毕竟,他还是一个孩子,心还特别嫩。“你看这样好不好?”秦老师灵感一闪,马上以暖和的眼光笼盖小男孩的浑身,现在小男孩正微张着嘴,星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分,但不是送,是借,要还的,期末你给我一还十,怎么样?”word.“行,期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇,迈开脚步走出办公室。背后传来秦老师轻柔的声音:“要好好读书,不要再逃课去抓青蛙摸小鱼”因为向来牵挂着那十分“高利贷”,同时也因为对秦老师心胸感谢,所以小男孩在今后的学****中特别勤苦。期末,小男孩的语文获得98分的好成绩,被扣去10分,还有88分。于是,学校给小男孩颁发了一个“三勤学生”奖,一个“学****成绩”进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖,他牢牢抱着奖状和奖品,小男孩发现秦老师正平和地对自己浅笑,挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩,竟一下子感触万千。今后,小男孩以优秀的成绩考上了中学,几年后又上了大学,成为村里的第一个大学生。再今后,他成了某企业企业的老总,捐出了很多钱建设家乡,并且每年回家乡都不忘去看他当年的语文老师秦老师。这是我的一位老总朋友的亲自经历,到现在他向我们讲起这一分“高利贷”的故事时,还是激动不已,因为他知道,是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一世。从第①段小男孩到达办公室找秦老师的行为举止中,可以看出他内心是有些忌惮的,他可能有哪些忌惮呢?(答出三点即可)。先前,秦老师认为小男孩是来查分的就有些不快乐,今后当小男孩提出加分的要求时,她本应更不快乐,但她为何还对小男孩“面带对不起地笑笑”?第⑤段写道“是否是给他加上一分?秦老师有点举棋不定”,秦老师为何会“有点举棋不定”?请联合文章有关内容,用自己的话详尽回答。五、体验中考下表中是第六次全国公民阅读检查获得的部分数据,请你用文字表述变化状况。(不超出35字)年份***%%:检查显示,、基础知识侍养、对待;踩着、搭理;诀别、绝对;憔倅、粉碎;强壮、骄傲;饭碗、豌豆;精益求精、捶打;毒辣、记恨在心;槐树、内疚;谣言、摇动2.(1)望:希望,希望(2)覆:底向上翻过来(3)悟:理解,认识(4)副:符合(5)谊:友情,、散文家《我的遥远的清平湾》、《星期日》、《命若琴弦》《务虚笔录》、《史铁生作品集》二、、课内阅读①母亲十分谅解儿子的苦处。②母亲周祥仔细,尽可能不去惊扰儿子。③母亲的内心更悲伤。第一处:“母亲喜爱花”。①母亲是一个特别热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处:“今后妹妹告诉我母亲经常肝痛”①增补说明母亲的病详尽到了哪步田地。②母亲做出的超凡努力。第三处:“他人告诉我”。说明母亲内心只为子女的幸福着想,从未把自己放在心上。,细节描绘令人物性格刻画鲜亮,动人至深。四、课外阅读9.①怕他人发现他来找秦老师;②怕因分数低被老师责备;③怕加分的要求被老师拒绝;④怕因提出加分的要求而碰到老师责备。小男孩当时的表现,使秦老师对他有了一些怜悯和理解(让秦老师看出他是个自尊心很强的孩子,对他有了一些好感),所以秦老师因不可以知足他加分的要求而心胸对不起。当得悉小男孩要求加分的真切原由后,秦老师那女人独有的爱心和怜悯心使她很想给小男孩加一分,但她又向来很讲原则,使她放弃原则很难,所以她举棋不定,不可以做出决定。五、体验中考***%,***,均比上年略有增加。(或:***%,***。)----------------仅供参照--------------------已改成word文本---------------------方便改正word.