文档介绍：该【统计学贾俊平课后习题 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【统计学贾俊平课后习题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。附录:(1)数值型数据;(2)分类数据;(3)数值型数据;(4)次序数据;(5)分类数据。(1)整体是“该城市全部的员工家庭”,样本是“抽取的2000个员工家庭”;(2)城市全部员工家庭的年人均收入,抽取的“2000个家庭计算出的年人均收入。(1)全部IT从业者;(2)数值型变量;(3)分类变量;(4)察看数据。(1)整体是“全部的网上购物者”;(2)分类变量;(3)全部的网上购物者的月均匀花销;(4)统计量;(5)推测统计方法。(略)。(略)。(1)属于次序数据。2)频数散布表以下服务质量等级评论的频数散布服务质量等级家庭数/频次频次/%A1414B2121C3232D1818E1515共计100100(3)条形图(略)(4)帕累托图(略)。(1)频数散布表以下个公司按产品销售收入分组表按销售收入分公司频次向上积累向下积累组数/%公司数频次公司数频次/万元/~~~130130~————(2)某管理局部下40个企分组表按销售收入分组/万元公司数/个频次/%/%元25~~~~4545~(略)。(略)。(1)排序略。(2)频数散布表以下只灯泡使用寿命非频数散布按使用寿命分组/小灯泡个数/只频次/%时650~66022660~67055670~68066680~6901414690~7002626700~7101818710~7201313720~7301010730~74033740~75033共计100100(3)直方图(略)。(4)(1)频数散布表以下按重量分组频次/包40~42242~44344~46746~481648~501752~521052~542054~56856~581058~60460~623共计100(2)直方图(略)。(3)食品重量的散布基本上是对称的。(1)频数散布表以下按重量偏差分组频数/个10~20020~30530~40740~50850~601360~70970~80680~902共计50(2)直方图(略)。(1)属于数值型数据。(2)分组结果以下分组天数/天-25~-206-20~-158-15~-1010-10~-513-5~0120~545~107共计60(3)直方图(略)。(1)直方图(略)。(2)自学考试人员年纪的散布为右偏。(1)茎叶图以下A班树茎B班数据个数树叶树叶数据个数03592144044842975121197665332110601123468892398877766555554443332100700113449876655200812334566632220901145660100003(2)A班考试成绩的散布比较集中,且均匀分数较高;B班考试成绩的分布比A班分别,且均匀成绩较A班低。(略)。(略)。(略)。(略)。:(特点请读者自己剖析)各城市相对湿度箱线图958575655545Min-Max3525%-75%(1)M010;Me10;。(2);QU12。(3)。(4)左偏散布。(1)M019;Me23。(2);QU12。(3)x24;。(4);。(5)略。(1)略。(2)x7;。(3);。(4)选方法一,因为失散程度小。(1)x=(万元);Me=。(2)QL=;QU=。(3)(万元)。=(元),乙公司均匀成本=(元);原因:只管两个公司的单位成真同样,但单位成本较低的产品在乙公司的产量中所占比重较大,所以拉低了总均匀成本。(1)x=(万元);(万元)。(2);。(1)(2)两位检查人员所获得的均匀身高和标准差应当差不多相同,因为均值和标准差的大小基本上不受样本大小的影响。(3)拥有较大样本的检查人员有更大的时机取到最高或最低者,因为样本越大,变化的范围便可能越大。(1)女生的体重差别大,。(2)男生:x=(磅),(磅);女生:x=(磅),(磅);(3)68%;(4)95%。,zA1,,说明在A项测试中该应试者比均匀分数高出1个标准差,,因为A项测试的标准化值高于B项测试,所以A项测试比较理想。经过标准化值来判断,各天的标准化值以下表日期周一周二周三周周围五周六周日0标准化值Z周一和周六两天失掉了控制。(1)失散系数,因为它除去了不一样组数据水平高地的影响。(2)成年组身高的失散系数:;:;,说明幼儿组身高的失散程度相对较大。,请读者自己剖析。(1)方差或标准差;(2)商业类股票;(3)(略)。(1)200。(2)5。(3)正态散布。(4)2(1001)。(1)32。(2)。。(1)x25~N(17,22)。(2)x100~N(17,1)。(1)。(2),,。(1)。(2)。(3)正态散布。(1),,,016。(2)当样本量增大时,样本比率的标准差愈来愈小。(1);(2)E=;(3)(,)。(87819,121301)。(1)81±;(2)81±;(3)81±。(1)(,);(2)(,);(3)(,)(1)(8687,9113);(2)(8734,9066);(3)(8761,9039);(4)(8682,9118)。(,);(,);(,)。(,)。(,)。(1)(,);(2)中心极限制理。(1)(,);(2)(,)。(,)。(,)。(1)(,);(2)(,);(3)(,)。(%,%);(%,)。。(1)2522;(2)601;(3)268。