文档介绍：该【《高等教育方法概论》练习题第五章1 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【1】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《高等教育方法概论》练习题第五章1 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..第五章?、是?判断题1、?学?发展评估就是根据培养?标的要求,对学?德、智、体、美等??的发展?平进?判断。()2、记忆是?个复杂的?理发展过程,包括识记、再认、回忆三个基本环节。()3、认知能?主要通过?理测试进?评估。()4、?理素质是?对事物的反映与态度??所表现出来的品质,?理素质评价?法有?理测量和?常观察两()5、意志是?们在通常情况下有?的的控制、调节???为的能?。()6、客观性题?适合于测量较?层次的内容。()7、主观性题?能够在学?的答案中包括了学?的思维过程,有利于教师进?步分析学?存在的问题,为及时调节教学内容和?式?法提供较全?的信息。()8、?理健康是指学?具有正常协调知、情、意、?,善于处理??与外部世界的各种关系的?理品质和?理状态()9、?的智?各不相同,?学教学难度较?,?学?中学业成绩不良主要是学?智?达不到要求造成的,这正是需要?考选拔的原因。()?、单项选择题1、以下选项中哪?项不是?学?与中学?相?较的记忆特点()A、较多地进?有?的的记忆B、机械记忆得到不断发展C、意义理解记忆占主导地位D、记忆品质得到了全?发展2、考试在我国有着悠久的历史,形成于什么时代的科举制度本质上是?种考试制度()A、汉代B、隋唐C、宋代D、明清3、下列选项中不属于?学?发展评估的调查?法的是()A、座谈B、访问C、问卷D、查阅档案4、下列不属于?格障碍表现形式的是()A、?情型B、多疑型?格C、?为偏离或认识偏离D、神经衰弱5、设计?来观测学?协作观念与能?试验的是?理学家()A、明顿B、艾伟C、?亚杰D、格塞尔三、多项选择题1、?学?发展评估?般从哪些??进?()A、思想品德评价B、学?、智能评价C、体质评价D、个性发展评价2、品德构成的主要因素包括()A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德?为3、认知能?评估的内容主要包括()A、评估意志发展?平B、评估注意发展?平C、评估记忆发展?平D、评估思维发展?平4、?学?注意?发展具有哪些特点()A、注意的范围扩?B、注意的稳定性增强C、注意的转移更加具有主动性D、注意的分配趋于成熟5、?学?的思维发展?平?般具有哪些特点()A、思维的深刻性增强,能够进?复杂的思维B、思维的发散性进?步发展,具有较强的联想能?C、能够通过假设和理论观念进?思维D、思维更加注重未来,注重?我分析和?际关系6、?学?情绪??的主要特征表现在()A、情绪情感反应?较强烈B、情绪?较?亢兴奋C、情绪易起伏波动D、?饰性7、与中学?相?,?学?的意志发展具有哪些特点()A、意志更加坚强B、意志?为理性化C、意志?为?尚化D、意志?为现实化8、?学??体素质的评估主要包括()A、运动能?评估B、发育状态评估C、耐?与速度评估D、健康评估9、客观性试题的主要优点是()A、容易命题,答案?致B、评分标准客观、争议少C、能够覆盖更多考试内容,提?测验全?性D、可以机械阅读,考试效率?10、常见的?学??理障碍症状主要有哪些()A、抑郁B、恐惧焦虑C、神经衰弱D、?格障碍