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重庆市重庆一中下学期2024学年高三生物试题下学期周练试题含解析2026.pdf

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方案二:选择同学乙子代的弯曲尾雌鼠x弯曲尾雄鼠(选择同学乙子代自由交配)雌鼠全为弯曲尾,雄鼠全为正常尾(②雌鼠全为弯曲尾,雄鼠弯曲尾:正常尾=1:1)雌雄中均有弯曲尾、正常尾(雌雄中均有弯曲尾、正常尾)【解题分析】:..根据题意结合表格数据分析可知,亲代为一只弯曲尾雌鼠与一只正常尾雄鼠交配,而子代中无论雌雄个体均具有弯曲尾和正常尾,且比例相等,因此无法判断弯曲尾和正常尾的显隐性以及基因在染色体上的位置。【题目详解】(1)若是控制弯曲尾/正常尾性状基因在常染色体上,则该性状的遗传与性别无关,后代弯曲尾与正常尾的比例为1:1,则亲本有一个为隐性纯合子,一个为显性杂合子,但无论是正常尾还是弯曲尾为隐性纯合子,都可得到相同的后代比例,故不能确定弯曲尾性状的显隐性。(2)若是控制弯曲尾/正常尾性状基因在X染色体上,出现雌性后代中有弯曲尾和正常尾的现象,则只能是雄性亲本所携带的是隐性基因,雌性亲本为显性杂合子,雄性为正常尾鼠,故正常尾为隐性性状,弯曲尾为显性性状;根据同学甲实验可知,雌性亲本基因型XBXb,雄性亲本基因型XbY。(3)若是等位基因在常染色体上,则根据同学乙的实验结果可知弯曲尾为显性性状,则乙同学所用亲本基因型为BB(弯曲尾),bb(正常尾),后代都为Bb(弯曲尾),甲同学所用的亲本基因型为Bb(弯曲尾),bb(正常尾),后代Bb和bb;若是等位基因在X染色体上,则甲实验的亲代基因型为XBXb和XbY,后代的基因型为XBXb、XbXb、XBY、XbY,乙实验中亲本的基因型为XBXB、XbY,乙实验的子代基因型为XBXb、XBY,如果要验证该等位基因是在常染色体上或X染色体上,可以选择隐雌显雄杂交,即需取甲获得的子代小鼠中的正常尾雌鼠,与乙获得的子代小鼠中的弯曲尾雄鼠杂交,若后代小鼠中,雌鼠都为弯曲尾(XBXb),雄鼠都为正常尾(XbY),则该对等位基因在X染色体上;若后代小鼠中,不论在雌鼠还是雄鼠中都是既有正常尾又有弯曲尾,则该对等位基因位于常染色体上。(或者选择同学乙子代的弯曲尾雌鼠与弯曲尾雄鼠杂交,若雌鼠全为弯曲尾,雄鼠弯曲尾:正常尾=1:1,则该对等位基因在X染色体上;若雌雄中均有弯曲尾、正常尾,则该对等位基因位于常染色体上。)【题目点拨】本题考查基因分离定律和伴性遗传的知识点,要求学生掌握基因分离定律的实质和应用,把握显隐性的判断方法,理解伴性遗传的特点和应用,掌握判断基因在染色体上的位置的实验设计方法,能够根据题意分析设计实验的思路和推导实验的结果和结论,这是该题考查的重点。8、A叶绿体内磷酸丙糖转化为淀粉过程中释放的Pi磷酸转运器从细胞溶胶中转入温度CO浓度2增加右移叶绿素a叶绿素b红光、蓝紫光【解题分析】:图一中,A表示ATP和还原氢,B表示三碳化合物,C表示五碳化合物;图二表示不同温度和不同二氧化碳浓度对光合作用速率的影响。,同时释放氧气的过程;影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。【题目详解】(1)由图一可知,A表示ATP和还原氢,可为三碳酸还原提供能量;磷酸转运器作用是同时向叶绿体基质内转运Pi,:..并同时向细胞质基质转运磷酸丙糖,无机磷酸大量运入叶绿体,抑制磷酸丙糖的外运,导致淀粉的合成量增加并释放Pi,所以叶绿体中的Pi来自叶绿体内磷酸丙糖转化为淀粉过程中释放的Pi和磷酸转运器从细胞溶胶中转入。(2)图二中横坐标为温度,两条曲线在不同二氧化碳浓度下测得,因此这一实验过程中的自变量有温度和二氧化碳浓度。(3)当大气CO2浓度升高到饱和CO2浓度时(其他条件适宜),会导致CO2浓度二氧化碳固定增加,光合作用增强,物质C(五碳化合物)的合成速率将会增加;需要更强的光照合成更多有机物,故图三中光饱和点会向右移动。(4)叶绿体中含有的主要色素有叶绿素a和叶绿素b;它们都是含镁的有机分子,这种色素主要吸收红光和蓝紫光而几乎不吸收绿光,所以呈绿色。【题目点拨】易错点:分离色素原理为各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素,溶解度大,扩散速度快;溶解度小,:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关。9、A基因的选择性表达相应信使RNA中终止密码子延迟出现B基因控制合成红色色素且该对基因位于X染色体上,A、a基因也位于X染色体上取F中紫花雌株与蓝花雄株杂交,观察子代表现型及比例(取F紫花雌11株与亲本红花雄株杂交,观察子代表现型及比例)子代表现为蓝花雌株:紫花雌株:蓝花雄株:红花雄株=1∶1∶1∶1(子代表现为紫花雌株:红花雌株:蓝花雄株:红花雄株=1∶1∶1∶1)AaXBXb、AaXbY1/8【解题分析】位于两对同源染色体上的等位基因在遗传的过程中遵循基因的自由组合定律。根据题干蓝花雌株和一红花雄株作为亲本进行杂交,F表现为紫花雌株:蓝花雄株=1:1,可知控制颜色的基因有一对位于X染色体上。1【题目详解】(1)蓝花雌株和一红花雄株作为亲本进行杂交,后代雌株均为紫色,说明控制红色这个基因位于X染色体上,且为显性基因B,那么控制蓝色的基因位于常染色体上,且为显性A。蓝花雌株体内,只有花瓣细胞才呈现蓝色,根本原因是基因的选择性表达。与B基因相比,其控制合成的蛋白质中氨基酸数目较多,而b基因碱基数较少,原因可能是b基因中缺失部分碱基对,引起相应信使RNA中终止密码子延迟出现。(2)依据题干可知该植物为XY型性别决定,其花的颜色受两对等位基因控制,且两对基因均不位于Y染色体上,又根据其杂交情况可知,有一对为与X染色体上。则假设一B基因控制红色色素的合成且该对基因位于X染色体上,A、a基因位于常染色体上;假设二B基因控制合成红色色素且该对基因位于X染色体上,A、a基因也位于X染色体上。取F中紫花雌株与蓝花雄株杂交,观察子代表现型及比例(取F紫花雌株与亲本红花雄株杂交,观察子代表现11型及比例),若子代表现为蓝花雌株:紫花雌株:蓝花雄株:红花雄株=1∶1∶1∶1(子代表现为紫花雌株:红花雌株:蓝花雄株:红花雄株=1∶1∶1∶1),则假设二正确。(3)若确定假设一正确,欲以上述亲本或F为实验材料,简单快速的培育出白花植株,选择基因型为AaXBXb、AaXbY1:..的植株作为亲本进行杂交,后代中白花植株所占比例为1/4X1/2=1/8。【题目点拨】对于题干的正确理解是解答本题的第一步。当然,在求解的过程中要充分考虑各种情况,如这里就要注意当有两对同源染色体,确定有一对位于X染色体上的时候,那么另一对,可能是X染色体上,也可能为与常染色体,若题干没有强调没有在Y染色体上,那么还要考虑在Y染色体上的可能。10、干旱条件下,为避免蒸腾作用过强植株部分气孔关闭,CO吸收减少,光合作用减弱,从而导致水稻减产基2因重组将陆地稻和灌溉稻进行杂交获得杂种子一代,子一代自交,统计陆生水稻的子二代产量,并从子二代中挑选“抗干旱高产”个体,将其种子留下来,下一年播种。若优良性状为隐性性状,则子二代表现出来的抗干旱高产稻即为纯合的“抗干旱高产稻”品种。若优良性状为显性性状,再从后代中挑选出符合高产条件的植株,采收种子,如此经过几代种植,直到性状不再发生分离为止,即可获得“抗干旱高产稻”纯合优良品种。【解题分析】杂交育种是将具有优良性状的不同亲本进行杂交,然后在将子一代自交,从子二代中选择符合生产要求的个体,若所需要的优良性状为隐性性状,则子二代出现的符合要求的个体即可稳定遗传,若所选择的优良性状为显性性状,则需要将子二代选出的符合要求的个体继续自交,不发生性状分离的即为符合要求的稳定遗传的个体。【题目详解】(1)干旱时水稻因为缺水,叶片上部分气孔会关闭,以减弱蒸腾作用,减少水分的散失,气孔关闭会导致叶片吸收的CO减少,由于CO供应不足,光合作用暗反应强度减弱,暗反应合成的有机物减少,最终导致水稻减产。22(2)①杂交育种是指将父、母本杂交,形成不同的遗传多样性,再通过对杂交后代的筛选,获得具有父、母本优良性状,且不带有父、母本中不良性状的新品种的育种方法。杂交育种的遗传学原理是基因重组。②育种方案:选择抗干旱的陆地水稻新品种与我国高产不抗干旱的水稻进行杂交,获得子一代,然后让子一代自交,统计子二代中抗干旱的陆地水稻的数量,并从中挑选“高产抗干旱”的个体,将其种子留下来,下一年播种。若优良性状为隐性性状,则子二代表现为高产抗干旱的水稻即为纯合的“抗干旱高产稻”品种;若优良性状为显性性状,再从子二代中挑选出抗干旱高产的水稻,采收其种子,如此进行几次种植,直到性状不再发生分离为止,即可获得纯合的“抗干旱高产稻”品种。【题目点拨】本题考查影响光合作用的因素以及杂交育种的过程,意在考查考生能应用所学知识解决问题的能力。11、调节(植物生命活动)拮抗使实验现象更明显,更易观察突变体1和突变体2突变体1加入BA和GR24的组比单独加BA侧枝长度短得比突变体2更明显afh(i)或bfh(i)【解题分析】1、植物激素是植物细胞产生的、能从产生部位运输到作用部位、对植物的生长发育具有调节作用的微量有机物。:..2、由柱形图可知,该实验的自变量是不同激素的处理、植物种类,因变量是侧枝的长度,其他属于无关变量,无关变量应该保持一致且适宜;用BA处理后,与野生型相比,突变体1和突变体2侧枝生长更显著;与单独用BA处理相比,BA+GR24处理后,突变体1和突变体2侧芽长度都缩短,与突变体2相比,突变体1缩短的效果更明显,因此可能是突变体1自身合成部分GR。【题目详解】(1)独脚金内酯作为植物激素,具备植物激素的特点,具有调节作用,且具有微量高效的特点。(2)细胞分裂素能促进细胞分裂,进而促进侧枝生长,独脚金内酯具有抑制侧枝生长的作用,所以在促进侧枝生长方面细胞分裂素与独脚金内酯是拮抗关系。(3)①实验处理和测量的材料都是豌豆原本不发育的第三侧芽,选择此侧芽的目的是使实验现象更明显,更易观察。②由柱形图高度可知,与野生型相比,BA促进侧芽生长的效果在突变体1和突变体2中更明显。③独脚金内酯抑制侧枝伸长,细胞分裂素促进侧枝伸长。根据上述分析可知,与突变体2相比,突变体1加入BA和GR24的组比单独加BA组的侧枝长度短得比突变体2更明显,说明突变体1独脚金内酯含量少,若是独脚金内酯受体突变体,则添加独脚金内酯后效果不明显,因此可判断突变体1是独脚金内酯合成突变体。(4)验证独角金内酯能通过促进细胞分裂素的降解而抑制侧枝生长这一机理,实验的因变量应该是细胞分裂素的含量或侧枝的长度,观察指标是用GR24处理后细胞分裂素含量变化,因此需要野生型豌豆,用GR24处理,并测定细胞分裂素的含量或检测侧枝的长度或者是选择突变体1,用GR24处理,测定细胞分裂素的含量或检测侧枝的长度。即还需补充的实验组处理为afh(i)或bfh(i)。【题目点拨】本题考查学生理解植物激素的概念,植物激素的作用,学会分析实验目的、因变量、自变量、无关变量,学会控制无关变量,并分析实验结果、获取结论,完善实验步骤。