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文档介绍:该【当代美国教育化政策的演化研究的综述报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【当代美国教育化政策的演化研究的综述报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。当代美国教育化政策的演化研究的综述报告随着美国教育体制的不断发展和变革,教育化政策也在不断演化和调整中。本文将探讨当代美国教育化政策的演化历程和变化趋势,并分析其对美国教育体系的影响。20世纪90年代初期到2001年,美国的教育化政策主要以“标准化教育”为核心。其中,最为代表性的是1994年通过的“美教法案(TheImprovingAmerica'sSchoolsAct)”,其将国家教育标准与学校贡献、教师培训以及学生鉴定等紧密联系在一起。此举提出了国家标准,强调了以“测试为导向”的教育文化。2002年,美国政府颁布了《无儿左后(NoChildLeftBehind)》行动计划,拉开了美国教育化政策新时代的序幕。该政策的主要目标是推动权利和责任的结合,建立基于标准、完善测试体系和学校账目系统,要求利用各项指标评估学校表现和实施教育改革。此举迫使学校通过数据化结果揭示学校管理效率,以及他们是否能够成功地按照国家标准教授学生,从而增加公平性。2009年,该政策进行了更新,增加了青年儿童学生服务法案(YouthWithDisabilitiesAct)以及干预失败计划。同时实行“RacetotheTop”计划,以奖励符合条件的州和学校改革、创新的努力。政策的变化强调了对特定人群的支援,提高了公平性,使教育获得了更加多元化的发展。随着全球化和信息技术的影响,美国教育化政策的演化趋势也开始朝着个性化教育,STEM和STEAM教育,以及普及高等教育方向发展。个性化教育强调因材施教,让学生能够根据自己的能力和兴趣进行学****STEM和STEAM教育强调科学、技术、工程和数学等学科的融合,培养学生解决实际问题的能力。高等教育的普及也是教育化政策的一个新趋势,政府通过各种方式鼓励年轻人获得高等教育,以增强其个人竞争力和国家的就业力量。总的来说,美国的教育化政策不断发展和变化,以适应时代的进步和社会的需求。这些政策的演化历程对美国的教育体系产生了深远的影响,同时也为其他国家提供了一些借鉴和启示。

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