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福建省福州市2023-2024学年高三生物第一学期期末质量跟踪监视试题含解析.pdf

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示胚胎移植,⑥→⑦表示分娩产下转基因牛。【详解】(1)图中涉及基因工程、核移植、动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植等技术,其中动物细胞培养和核移植属于细胞水平的操作。(2)图中①奶牛的组织需要经过胰蛋白酶或胶原蛋白酶的处理使其分散,培养得到③,把目的基因②导入③动物细胞常用显微注射法处理。(3)个体⑦的遗传物质主要来自荷斯坦奶牛,故⑦的遗传性状和荷斯坦奶牛最相似。要确保③为雌性,可采集滋养层细胞进行性别鉴定。(4)在将⑤送入⑥之前需要用孕激素对⑥进行同期发情处理,使供受体处于相同的生理状态。通常将⑤培养至桑椹胚或囊胚期再经过胚胎移植送入⑥。【点睛】将目的基因导入动物细胞常用显微注射法,将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法,将目的基因导入微生物细胞常用感受态细胞法处理。11、将无机物合成有机物,将光能转变成化学能,贮存在有机物中NADPH不变0h与12h的密闭容器内浓度相同,说明这内光合作用消耗的(制造的有机物)的总量等于呼吸作用产生的(消耗的有机物)CO212hCO2CO2的总量,导致有机物含量不变四【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。光合作用包括光反应阶段(水的光解和的合成)和暗反应阶段(的固定和还原)。结合光合作用过程和细胞ATPCO2C3呼吸过程答题。【详解】(1)光合作用的实质是将无机物合成有机物,将光能转变成化学能,贮存在有机物中。()接受光反应产生的的能量并被还原,形成糖类和。2C3ATPNADPHC5()测定与时容器中浓度的相对值相同,说明内光合作用消耗的的总量等于呼吸作用产生的30h12hCO212hCO2的总量,即光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物,所有时衣藻细胞内有机物的含量不变。CO212h(4)P、缺镁两种因素对海水稻光合作用的影响及其相互关系,需设定四组实验,分别是完全培养液、缺镁培养液、P、P。【点睛】答题关键在于建立光合作用和细胞呼吸知识的内在联系,难点是实验分组的设计。12、就地保护不同区域动物的食物和栖息环境不同演替自我调节湿地植物净化城市生活污水的能力、湿地植物对所处环境的适应能力、湿地植物对所处环境的影响、不同湿地植物之间的相互作用等(合理即可)【解析】我国生物多样性的保护,可以概括为就地保护和易地保护两大类。就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物质建立自然保护区以及风景名胜区等,这是对生物多样性最有效的保护。易地保护是指把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护,例如建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。生态系统之所以能够维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力。【详解】(1)在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等措施属于就地保护。湿地不同区域生长的植物有差异,环境也可能不同,因此不同区域动物的食物来源和栖息环境存在差异,进而使不同区域的动物优势种有差异。(2)恢复生态学主要是利用生物群落演替的原理进行的。特别强调生态系统的自我调节能力和生物的适应性,充分依靠生态系统自身的能力,并辅以有效的人为手段,从而尽快使生态系统恢复到正常状态。(3)在建立用来净化城市生活污水的人工湿地时,需要考虑湿地植物净化城市生活污水的能力、湿地植物对所处环境的适应能力、湿地植物对所处环境的影响、不同湿地植物之间的相互作用等问题,从而选择和搭配适宜的湿地物。【点睛】本题考查群落的结构和演替、生态系统到的稳定性、生物多样性的保护等内容,意在考查理解能力、分析能力和综合运用能力。

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