文档介绍：该【落花生(含答案)学案 】是由【书生教育】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【落花生(含答案)学案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。落花生班级:_______小组:_______组号:_______姓名:_______预****导航一、资料链接:许地山(1893~1941),现代著名作家,教授。名赞坤,字地山,笔名落华生。原籍福建龙溪,出生于台湾。许地山的父亲叫许南英,进士出身,是位爱国诗人,也是位颇受百姓爱戴的好官。他出任广东省三水县县令,全家住在衙内大院里。由于许南英公务繁忙,很少有时间与家人在一起,因此过节还要去请他。(请阅读资料袋)二、预****课文:。(1)看拼音写汉字。遇到生字多读几遍,借助工具书或联系上下文理解生字词,并将意思写在书上。如“吩咐:口头指派或命令” 。pì máo zhà liú jià开( ) ( )亭 ( )油 石( ) ( )钱ǎi xī fān rán jiāo( )小 可( ) ( )地 居( ) ( )水请用“居然”造句:(2)给下列多音字注音,并分别组词。便: ( ) 埋: ( ) 散: ( )( ) ______( ) ( )B(3)下面加点词的反义词你知道吗?请写在后面的括号里。①花生的价钱便宜。 ( )..1/4②把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕..之心。( )③母亲说:“今晚我们过一个收获 节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”..( )。本文以______为线索,依次写了______、______、______、______,借花生的特点说明_____的道理,其中,作者详细地写了 的经过。。思考【课堂探究】中带▲的问题,并试着完成。:本文是一篇叙事散文,阅读时要分清文章的主次,体会详略得当的写法哦!【课堂探究】一、学****课文,分角色朗读课文,理解课文中含义深刻的句子并背诵,初步了解借物喻人的写作手法。▲,我们知道落花生的好处有很多,大家都说到了花生的哪些好处?通过对比,突出自己所要赞咏的事物,这种好方法你学会了吗?▲,我知道了花生最可贵的是什么?结合下面两个句子理解:(1)所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。(2)那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。。2/4二、精练反馈:,比如说《梅花魂》是借梅花写出: ________;郑板桥的《竹石》借竹子写出 ________________________________________;《 》借____________写出________________________________________;,你从身边的事物中,领悟到什么?试着选择一种事物简单的写一写。三、课堂摘记:【拓展延伸】借物喻人的诗竹石 郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩 。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。墨梅 王冕我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。3/4【答案】【预****导航】一、资料链接略二、预****课文1.(1)辟 茅 榨 榴 价 矮 惜 翻 然 浇学****成绩一向优秀的小东这次居然只考了七十分,真是让人跌破眼镜。(2)biàn 方便 pián 便宜 mái 埋葬 mán 埋怨 sǎn 散文 sàn 分散(3)昂贵 厌恶 种花生 收花生 尝花生 议花生 做人 【课堂探究】一、略二、,随处可见小草的身影。它具有着顽强的生命力,人们越是践踏,它越是坚强。一场无情的大火把一座山都烧毁了,小草也不例外,不是东倒西歪,就是只剩下半根,残缺不全,再不就是整块地一片荒芜,连半根草都没了。这些小草看上去好像都不会再生了,可实际上它们的根还没有损坏。到第二年春风吹过,小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋。小草就像是生活中那些顽强地追求自己的梦想,不求名利,只愿付出的人。三、略【拓展延伸】略4/4