文档介绍：该【观《十八岁天空》有感了解才能更好帮助 】是由【花双韵芝】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【观《十八岁天空》有感了解才能更好帮助 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。观《十八岁的天空》有感:认识,才能更好的帮助观《十八岁的天空》有感:认识,才能更好的帮助利用安闲时间,我又一次仔细观看了自己特别喜爱的电视剧——《十八岁的天空》。从前的时候,我是站在学生的立场去观看,此刻我转变了角色,站在了教师的立场去赏识、去感悟。原作为教师,应当深入认识学生,因为只有这样才能更好地帮助学生,让学生发掘自己的潜能,进步不停成长、不停进步,这是我在电视剧中获取的最大的教育启迪。剧中的古老师把自己成功的讲课诀要告诉其余的老师,这就是学生和老师就像人的两根手指,一开始是分开的,老师要去认识学生,产生交集,帮助学生去认识自己,发掘他们的潜能,发挥他们的能力。固然古老师的见解一开始遇到了主任的反对,可是古老师在他的管理与讲课中向来固守自己的理念:认识学生,帮助学生,最后获取了学生、家长和其余老师的认同。那么,作为教师,如何认识学生呢?经过观看电视剧,我总结了这样几点。一、认识所教阶段学生的心理。不同样阶段学生的心理存在很大不同样,这就要讨教师要认识所教阶段学生的心理需求。在讲课管理的过程中,依据他们的心理选择适合的讲课管理方法。剧中的学生是面对高考的高三学生,作为班主任的古老师深知这一阶段学生的心理特色:高考带给他们很大的压力,并且这些孩子也马上成年。在管理学生中,老师努力指引学生学会放松,以平时心对待要面对的每一次模拟考试,缓解学生的压力。我此刻教的是小学,那么我就要认识小学阶段学生的心理特色。小学阶段的学生正好对应皮亚杰认知发展理论的详细运算阶段,这个阶段的少儿获取了认知操作能力,并能运用这些重要的新技术思虑事物。要想更好地认识学生的心理特色,平时教师要下足功夫,多读一些有关的心理学知识的书本,这样在讲课管理中才能掌握学生的心理,促使学生的发展。二、与学生成为朋友,让学生感觉到暖和。古老师接手这样一个班级,面对的第一个学生问题就是年纪最小的唐宋被免除班长。唐宋学****优异,连续跳两级,成为班级中年纪最下的学生,要融入到其余同学中显得有些困难。他希望获取朋友,可是当自己被免除班长的时候他发现自己获取朋友是那么难,于是委屈的地流下了眼泪。古老师就主动找唐宋讲话,认识他内心的想法,知道他想要有朋友后,古老师就告诉他,假如愿意,老师就是他的朋友。这样一句简单的话,让唐宋的内心顿感暖和。慢慢地,他找到了拥有真实的朋友的方法,后唐宋融入到了大家的生活、学****中,整个人也快乐了起。每个学生都希望有好多朋友,当学生遇到交往困难时,老师就要勇敢地站出,认识学生的需求,完满可以向古老师同样成为学生的朋友,此后像朋友同样交流,让学生感觉暖和,并且有新的认识,帮助学生进步、成长。三、与学生交流,认识他们的内心想法。交流交流是一种直接认识学生的方法,也是最常用的认识学生的一种方法。这部电视剧中,各位老师采纳最多的也是这类方法。爱美之心,人皆有之。剧中的林可喻就表现的过分激烈,已经惹起了班内好多同学的混乱,作为班主任的古老师该怎么办呢?古老师先从教育主任那里认识了一些林可喻的基本状况,此后和她进行了一次深入的讲话,认识她内心的想法,并且经过实实在在的一元钱和被包装后的一元钱作为比喻说明一块钱就是一块钱,其实不因为华美的表面而增添它的价值,内在被看破的时候,受伤的仍是自己。简单的比喻,深入的讲话,让林可喻意识到了自己的问题,不用老师重申该如何去做,她自己就找到了改变的方法,要用内在的美去吸引他人尊敬的目光。就是老师的此次深入的讲话,林可喻有了很大的变化,学****上也有了很大的提升。每个人心中都有神秘,有时这样的神秘会压在内心喘可是气。剧中的齐嘉是一名学****优异的学生,可是吴丹丹的转学让她变得精神恍然。老师主动找她讲话,认识到原吴丹丹知道她的一个“神秘”,让她没法开释自己。一因为不当心涂了指甲油而破坏的衬衫经房主精深的手艺改变后变得更好,这衬衫让老师想到认识决的方法,他们之间的讲话化解了留在心中的暗影,齐嘉和吴丹丹都开释了自己,成为了好朋友,成绩也有了新的进步。每一次学生问题,剧中的老师都主动与学生交流,让学生说出自己的内心想法,老师作为一个聆听者,让学生尽兴倾吐,从而老师开解学生,让学生有新的意识,同时在交流中让学生感觉到自己是被关注的,是被关怀的,最后让学生把精力都放在学****上。四、家访是认识学生状况的一种很不错的方法。在学校,我们认识到的学生其实不全面,有时深入到学生的家庭中才能更好地帮助学生解决问题,剧中的转学生武历平第一天就没上学,给班主任带了很大的压力。班主任想尽方法与其联系,后学生打电话给学校告假,折让老师感觉不安。固然与此学生还没有见过,但古老师已经认定他是自己的学生,学生出了事情不得不论。于是他找到了武历平,固然碰了壁,可是古老师帮助学生的心并无放弃。今后指导老师找到适合的时间对该学生进行了家访,认识了好多对于武历平的信息,这样古老师帮助武历平就有了依据。他找武历平讲话,提出了为他供给了学生宿舍,要不要住自己决定。这让刚学校的学生第一时间感觉到了老师对他的关注与关怀。作为老师,就要合时地走入学生的家庭,获取更多的对于学生的信息,以方便老师更好的认识学生,更好地帮助他们提升。经过家访我也有好多收获,我认识到彦淞原会弹钢琴,还可以弹奏出美好的乐曲,这让我们知道彦淞勤劳、有恒心;经过家访,我认识到善林好多时间都是爷爷奶奶照料,在学****上不可以获取很好的指导,因此在学校里我就更多的赏赐关注,帮学生解决学****中遇到的问题,孩子的确有了一定的进步五、擅长察看学生的变化,也能认识学生。剧中的堂上,徐天祥神态恍然,忧若有什么事情困扰着自己,这惹起了老师的注意。固然老师的发问他没有回答出,但老师并无就地责备他,让他尴尬,而是后老师经过主任和四周的同学认识到了徐天祥的一些状况。夜晚老师亲身去找他,聆听他内心的想法,认识他的状况,依据认识到的信息,老师说出自己的见解。老师的一番话让徐天祥找到了自信,帮助他找到了方向。高老师的擅长察看让王颂荏感觉到了他人的关爱,一改往日的冷飕飕和超前的见解,变得爽朗爽朗起。这部电视剧中这样的例子还有好多,一事情的发生,一事情的解决,舞步表现出老师们对学生的深切关注。在关注中,老师认识了学生,在认识学生的过程中,帮助学生认识了自己,找回了自信,找到了方向。也正是因为老师的专心,才出现了全班学生同心合力呼吁学校的其余学生署名留下古老师,正是因为老师的热情,才出现了全班模拟考成绩第一名的欣喜,也正是因为这样,主随意识到了自己的见解是错误的,古老师的确是一位好老师。这部电视剧中无处不显示出老师对学生的认识,在认识基础上对学生的帮助,这对我的讲课及管理有很好的启迪。认识学生对于一个老师说很重要,在我的讲课道路上,我要和我的每一届学生都要产生交集,认识他们,帮助他们认识自己,发挥他们的潜能,让他们健康、快乐地实现自己的人生目标。