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最后,身为父母也要不停学****修正自己的心态,刷新自己的认知。以孩子为镜,反思自己的教育问题,营造积极向上的家庭氛围,才能提供孩子更好的教育环境;所以双减政策出台了,但是从我们作为家长的身份来说,培养孩子的这份责任不能减; 以上就是个人的浅见,愿与各位家长,老师共勉。 分享心得体会篇4 阅读引领孩子健康成长是我们家长共同关注的话题。在这方面我们有以下的几点体会,第一方面是从幼儿开始通过讲故事来启蒙孩子的阅读。坚持每天睡前给孩子讲各种童话故事。 第一方面是图文并貌加拼音,孩子易懂且兴趣剧增,同时每次要提问故事的主要内容,还有自己的心得。日月积累,循序渐进到小学前,他已经开始独立看故事书了。功夫不负有心人,他的'阅读兴趣开始产生了! 第二方面是通过去新华书店购书来启发孩子的阅读兴趣,刚开始我们是购买他自己觉得喜欢的书,让他积极主动地参与进来,在知识的海洋里他兴致勃勃地翻阅各类新书,陶醉其中,爱不释手,废寝忘食。我们坚持每周日那天就去新华书店阅读并购新书。在不知觉当中他已经潜移默化地喜欢上了阅读。 第三方面是第二方面的延续,开始去图书馆借书阅读,两周一次8册书,一个学期下来惊人地发现孩子已阅读了一百多册书籍了。而且每天都有读后感等纪录,逐渐形成常规****惯,阅读已成为日常必修课了。 最后一点体会就是家长和老师配合很关键。孩子从一年级开始基本上是听老师的话,老师说学生要开始看课外书,他回家后开心的告诉我们此事,而且此时的他对阅读的兴趣就更浓了。在这成长过程中家长和老师配合是相辅相成的。孩子的阅读能力逐渐培养起来了,他学****时也感觉轻松如意得心应手了!以上是我们家的亲身体会,与大家共勉。 在总结上又一次肯定了我们的训练成果。看来这几天我们的辛苦没有白费,终于得到了首长的肯定和赞扬,我们会继续努力,在以后的训练中更加刻苦卖力,争取在最后的汇报表演中取得更好的成绩! 分享心得体会篇5 为全面做好恢复收费的各项准备工作,确保“免改收”平稳过渡,顺利实施,xx站财务室积极准备,全面备战。作为财务室一员,我结合实际工作谈几点经验。 一、做好财务室值班值守工作 xx站财务室严格执行双人在岗和24小时值班制度,做到落实责任,坚守岗位,全天候保持通讯畅通,及时处理各类事件;每天定时对读卡设备和数据上传系统进行巡检,发现问题及时汇总上报,由机电部门协调解决。 二、做好“免改收”前后业务培训工作 复岗复工后,xx站财务室结合新的收费系统及实车测试工作,有针对性的进行了业务知识培训,对新的结算流程和移交银行等进行理论学****与实际验证,使我站财务人员都具有快速结算,果断反映处置特情的'能力,达到培训效果。 三、做好“免改收”前后的保畅工作 xx站财务人员为上岗班组的入口准备好经过严格消毒的CPC卡、纸质通行券,确保安全流通,保障作业人员和司乘人员安全;积极为岗上的出口准备好必备的收费票据、零钱等收费用品的储备工作,全力做好岗上的后备保障工作。 四、做好“免改收”前后的疫情安全防控工作 xx站财务室坚持做好恢复收费的疫情防控工作,严格按照上级文件精神贯彻落实。上岗前测量体温,结算时坚持戴口罩、手套、护目镜等防护措施,在站期间不聚集,分段就餐。每天定时对财务室、结算室、票证室等公共区域进行消毒,另外加强对回收的CPC卡进行再次消毒,做到疫情防控措施常态化。 五、做好“免改收”前后的信息报送工作 xx站财务人员严格根据管理处有关工作要求做好收费信息数据的查询、统计、填写、报送等工作,确保数据的准确性、及时性,坚决杜绝迟报、漏报、谎报、瞒报等现象的发生,为上级领导决策提供真实有效依据。 分享心得体会篇6 细细品读了朱老师的《致教师》,看着书中的那一个个问题,就仿佛是为我回答的。其中朱老师的一个观点让我尤为感动,那就是:为每个生命颁奖。每个生命都是值得尊重的,值得呵护的。“每个孩子的基础不一样,能力不一样,个性不一样,我们不可能用统一的标准评价所有的学生,也不能够用一张试卷衡量所有的学生。最好的教育,应该让每个人成为他自己,让每个人的潜能得到最大的发挥,让每个生命绽放独特的`光芒。 “新教育独特的生命叙事剧令我耳目一新。给孩子们排练适合自己的剧目,感受生命的意义。真诚地为新教育人点赞。朱永新老师说,衡量新教育生命叙事剧是否精彩,不是看学生们的演技是否成熟,布景是否漂亮,而是看学生们有没有真正地演绎出剧中人物的灵魂,把著作的真谛表现出来,每个学生是否真正地投入到剧情之中。人生需要的是“中庸”的智慧,是既有感情,又有思想的“正剧”。新教育生命叙事剧,就希望运用舞台上的“正剧”引导出人生的“正剧”。每个生命都是这个世界的唯一。关注每个生命,关注每个孩子,为每个生命颁奖,为每个生命喝彩,是教育的使命。 陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生”。教师要充分运用赏识教育和激励教育原则。教师请不要吝啬你的表扬。根据多元智力理论,每个孩子都是有自己的优点的,你要善于去发现,并大力地表扬他们的“闪光点”,所谓的“后进生”并不是他们真的能力很差,而只是他们缺少周围环境的人们给予他们的肯定和表扬。俗话说“好孩子是夸出来的”。我们作为教师时刻要记住这一教学原则,让每一个孩子都能沐浴在你那柔声细语的表扬声中和殷切的期待目光中。 在教学中我都会毫不吝啬自己的赞美之词,尤其是给那些在慢慢进步的后进生们。这些孩子在我的表扬声中,仰起了头,挺起了胸,表现也越来越好。 最后,我想以泰戈尔的一句话用以自勉:“不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”希望自己能够以这样的态度来为每一个生命颁奖。 分享心得体会篇7 一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学****者。他只有不断地学****吸收养料,才能源源不断地向学生灌输知识和学****的能力。而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。我在校本研修学****中,始终让教研与教育教学紧密结合,既让教研与教育教学相互促进,又减轻了自己的工作负担。下面我就自己的校本研修学****过程,谈点体会: 首先,教研从课堂上来。在我看来,教学即教研,让教研的时间从课堂上来。解决教研时间问题,我认为课堂教学不是简单操作,而是运用艺术,充满智慧的过程。而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。换句话说,也就是要靠教研来获得。所以,教学过程本身也是教研过程。我就是在课堂上采取边教边研的形式,这样更有利于及时发现问题,解决问题,让教研更具实效。我体会到:学会教学即教研,其最大的优点在于,在不增加自己额外负担的前提下,增加了教研的机会和时间,让课堂教学更具实效。