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五、做文明创建的引领者。珠城是我家,创建靠大家,人人都是蚌埠形象、个个都是创建力量。党员干部率先垂范,道德模范和身边好人引领示范,广大群众要共同参与创建,争当爱岗敬业的模范、诚实守信的模范、遵纪守法的模范、践行文明的模范。做勇于争先马城人。 文明风正劲,圆梦正当时。亲爱的马城朋友,让我们迅速行动起来,抢抓历史机遇,不负美好时光,从我做起,从现在做起,着力提升文明素质、提升全镇文明程度、提升全镇文化品位、提升群众生活质量,共同汇聚起文明创建的最大合力,为把蚌埠建设成为全国文明城市贡献出我们的力量,祝我们的城市更加辉煌!创建文明城市倡议书篇2 不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁,为进一步推动我市文明城市创建工作,全面提升我园教职工、幼儿及家长的文明素质和幼儿园文明程度,提高服务质量和工作效能,我们发出以下倡议: 一、做文明教师,践行文明。 ,积极参与。全体教师统一认识、共同关心创建工作,增强责任感和自觉性,做人民满意的教师,办人民满意教育,努力营造健康和谐的校园环境。 ,争当先锋。规范教学行为,备课充分,提高课堂效率,塑造优良师德形象,自觉学****积极提升,重视自身业务能力的提高。 ,争当先锋。从我做起,从小事做起,身体力行,倡导文明,尊重幼儿、爱护幼儿。 ,共塑美好。把文明意识、卫生观念和良好行为****惯的种子播撒在幼儿园的每个角落,对影响校园形象的不良行为进行劝阻和监督。 二、做文明家长,宣传文明。 ,尊重幼儿园全体教职工,积极参加园内组织的各项活动,配合做好教育工作。做到不迟到、不早退、因固不能参加,需及时向班主任教师请假。 、行为文明、谈吐得体;不在园内吸烟、不讲粗话、不大声喧哗、不随地吐痰、不乱丢纸屑果皮;教育引导幼儿爱护园内设施,为幼儿树立表率,共同创设良好的育人环境。 ,正确看待并处理孩子与同伴的矛盾。遇到幼儿间发生矛盾和纠纷时,家长应采取正确方法给予引导,文明教育,或向班级教师反映给予恰当解决,共创和谐、温馨、友爱、互助的人际环境。 ,按规定时间凭接送卡接送幼儿,并配合保健医做好晨检工作,妥善安排好幼儿生活,不随便改动幼儿作息时间,培养幼儿养成良好的时间观念,不暴饮暴食、不放纵溺爱,保持教育的一致性,养成幼儿良好的生活****惯。 ,家长要鼓励、支持幼儿自己完成。 三、做文明宝宝,传播文明。 ,文明话语。讲文明,懂礼仪,见到老师、长辈、同伴主动问好。使用文明礼貌用语,不说脏话,不在公共场所喧哗嘻戏,言行举止文雅有度。 ,文明品格。自觉遵守社会公德,爱护公共财物,爱护园内一草一木,讲究卫生,节约用水,节约用电,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,不践踏草坪绿地,营造积极健康的校园氛围。 ,文明行动。遵守幼儿园规章制度,交通规则,维护公共秩序,做到不乱穿马路、不闯红灯,文明行走,文明乘车,养成文明出行好****惯。 ,传播文明。努力做文明言行的实践者和传播者,积极和父母、身边的叔叔阿姨参与文明校园的创建工作中,为改善学****生活环境作出自己的努力。 老师们、家长们、小朋友们,靖江是我家,文明靠大家,我们做为靖江的一份子,我们有责任、有义务为城市添光彩。让我们共同行动起来,从创建文明校园做起,从你做起,从我做起,为文明、和谐尽一份心,出一份力。创建文明城市倡议书篇3广大市民朋友们: 为扎实有效开展好以创建文明城市为抓手,协同推进卫生城市、生态园林城市、食品安全城市、优秀旅游城市创建的“五城同创”工作。全面提升城市品位和社会文明程度,县文明委向全县城乡居民倡议如下: 从我做起遵规守纪。全县城乡居民人人都要自觉遵守法律和公民基本道德规范,履行《新绛公民文明手册》,从自身做起,重礼仪,懂规矩,讲文明,守公德,学****践行《弟子规》,争做文明新绛人。 从我做起告别陋****不在公共场所吸烟,不大声喧哗;不乱扔果皮、纸屑等杂物,不随地吐痰,不随地大小便,不乱涂乱画,不乱张贴小广告,不携犬进入公共场所,不乱倒垃圾、不乱倒脏水废水,不翻越栏杆或隔离带,养成良好的文明行为****惯。 从我做起文明出行。遵守交通规则,不随意横穿街道,不闯红灯;文明驾驶,礼貌行车,不乱停放,不长按喇叭,不随意掉头;排队候车,文明乘车,主动为老弱病残孕及怀抱婴儿者让座,自觉维护良好的公共交通秩序。 从我做起关爱他人。积极参加志愿服务活动,扶危济困,助人为乐,和睦邻里,团结友爱,不以善小而不为,不以恶小而为之,为共同营造互相关爱、和谐融洽的人际关系,奉献一片爱心。 从我做起诚实守信。以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,文明经营,不店外经营,不占道经营,不乱搭乱建,不违规圈占,不乱播广告,不乱放***,不出售劣质食品,公平交易,童叟无欺,不缺斤短两,不造谣中伤,共同构建诚实守信体系。 城市是我们共同的家园,创建文明城市,提升名城形象,我们责无旁贷。让我们以主人公的姿态,万众一心,通力协作,全民参与,共创文明,为实现“五城同创”目标做出我们应有的贡献。 此致敬礼 倡议人:xxx 日期:xx年xx月xx日创建文明城市倡议书篇4全区广大职工同志们: 创建全国明城市、国家卫生城市、国家历史化名城(以下简称“三城同创”)是市委、市政府改善城市人居环境、提升城市明程度和传承城市历史化作出的重大决策,是一项惠及千家万户的民心工程,也将成为xx城市的靓丽名片和响亮品牌。当前,全区上下正在如火如荼地投入到“三城同创”活动,需要生活在这片蓝天下的每一名xx人的热情参与、积极奉献。为充分调动全区广大职工群众参与创建活动的积极性和主动性,进一步号召广大职工迅速行动起、掀起创建热潮,现发出如下倡议: 一、当好传播者,广泛宣传“三城同创”。xx是我家,创建靠大家。广大职工群众要以主人翁的姿态,积极响应市委、市政府和区委、区政府的号召,深刻认识“三城同创”的重大意义、创建目标和行动要求,踊跃投身创建活动,不断提高明素养,自觉爱护和维护良好的环境卫生和明秩序等,通过自身的明行为为xx增添亮色,成为“关心创建、支持创建、参与创建”的工人先锋队,努力做xx城市的代言人,xx明的传播者,xx化的弘扬者。 二、做好主力军,全力参与“三城同创”。创建明城市是社会系统工程,需要全市上下共同参与。全区广大职工群众作为xx经济社会发展中的一支重要力量,要立足本职,扎实工作,大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,围绕开展安全生产、节能减排、关爱环卫工人、推行“工间操”、开展职业健康教育等工会特色活动,引导广大职工立足岗位争先创优,以一流的精神风貌、一流的工作业绩,为“三城同创”献智出力。 三、甘做志愿者,积极推动“三城同创”。“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神,是推进城市明、促进社会和谐的重要力量。全区各级工会组织要继续发挥劳模志愿活动的引领作用,切实加强对职工的社会主义核心价值观、中华化经典教育和公民思想道德教育,深入开展“工人先锋号”“明职工”“明家庭”评比等群众性精神明创建活动,在“三城同创”活动中展示我区广大职工的良好精神面貌。要引导广大职工自觉参与志愿服务行动,做到奉献爱心、关爱他人、提升自我、共同培育明和谐、积极向上的社会风尚。 明从脚下起步,创建从大家做起。让我们用辛勤劳动和智慧,积极投身到“三城同创”的时代洪流中,为建设富裕美丽幸福现代化xx篇而不懈努力。让我们共同携手,使城市更明、生活更幸福、家园更美丽、明天更美好!为全面建设“实力、活力、魅力、和谐”现代化xx作出新的更大贡献。创建文明城市倡议书篇5全体党员干部: 创建文明城市是市委、市政府贯彻落实科学发展观、建设和谐社会的重大举措,是顺服市情民意,惠及千家万户的'“民心工程”。为动员区直机关广大党员干部以更加高昂的工作***和更加饱满的精神状态积极投身于全国文明城市创建工作中来,特发出如下倡议: 一、率先垂范,当好文明创建排头兵。作为三个文明建设的排头兵,广大机关党员干部要身体力行、率先垂范,争做文明城市创建的倡导者、推动者和践行者。要深化党务政务公开,坚持党务政务廉洁,努力改进机关作风,打造高效、法治、廉洁机关,以良好的党风政风引领社会新风。 二、加强学****营造学****型机关氛围。要深入开展“建学****型党组织,做学****型党员”活动,大力提高党性修养和理论水平,不断增强学****能力、应用能力和创新能力,用高尚的精神激励自己,用丰富的知识充实自己,努力做到以素质求平等,以作为求地位。保持高尚的精神追求和人格魅力,真正成为社会主义核心价值体系的模范促进者,成为共产主义远大理想的坚定信仰者,成为科学发展观的忠实实践者,成为社会主义荣辱观的自觉推动者,成为文明合肥的积极创建者。 三、争先创优,树立文明机关新形象。大力弘扬“崇信尚德、开放和谐、跨越争先、求实创新”的精神,大力倡导敬业奉献的行业精神,积极开展各种形式的文明机关创建活动。热爱本职工作,遵守职业道德,秉公执法、诚实守信、服务群众。塑造服务优质、秩序优良、环境优美的机关文明形象,把机关单位打造成城市文明的细胞和展示城市文明形象的窗口。 四、积极引导,共建文明和谐新合肥。机关党员干部要切实发挥职能引领、示范带动作用,从每个人做起,从现在做起,从点滴做起,积极引导广大市民认真践行“八荣八耻”和公民基本道德规范,切实做到:遵守社会公德,文明守序礼让;遵守职业道德,爱岗敬业奉献;遵守交通规则,营造安全畅通;遵守个人品德,做诚实守信公民;形成知荣辱、讲文明、树新风、促和谐的社会文明风尚。 文明城市呼唤文明市民,文明市民创造文明城市。作为这座家园的主人、城市形象的窗口,让我们机关党员干部和全市人民携手共进,戮力同心,积极投身到文明城市创建中去,为合肥跻身全国文明城市贡献力量!创建文明城市倡议书篇6 尊敬的各位家长 大家好!文明是城市的魅力,创建全国文明城市,有利于提高我们的生活质量,提升群众的文明素质。作为兰州市民,作为孩子的爸爸、妈妈,您文明的一举一动、一言一行都将是这一目标得以实现的基础和保证。孩子的模仿性强,是在模仿中学****做人的。您知道吗?您的行为会不知不觉的成为他们模仿的榜样。当您向孩子介绍文明,讲述文明时,就已将文明印入了孩子的大脑;而当您支持孩子的文明行动时,就是在他幼小的