文档介绍：该【认识钟表》说课稿 】是由【雨林书屋】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【认识钟表》说课稿 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。认识钟表》讲课稿《认识钟表》:《认识钟表》是一年级上册第八单元的内容。`本节课要修业生对整时的认识,是学生成立刻间见解的首次试一试,也为此后“时、分”的讲课确立了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动详细的学****数学。依据“认识钟面构造——整时的读写法——时间见解成立”的次序编写。一般来说,一名6岁的少儿每日起床、吃饭、上课都要依据必定的时间进行,这样在生活中耳擩目染就感知到了时间这一抽象见解的存在。所以,我把本节课的目标定为::经过察看、操作使学生初步认识钟面的外面构成;联合生活经验总结出认识整时的方法;知道表示时间的两种形式。2、感情目标:经过察看、操作沟通等活动,培育学生的研究意识和合作学****意识。3、思想拓展目标:1)使学生初步成立刻间见解,自觉养成恪守和珍惜时间、合理安排时间的优秀****惯。2)使学生初步意会到生活中各处有数学。要点:充分认识钟面的外面构成,掌握认读整时的方法;难点:正确说出钟面上所指的整时。二、说教法学法:这一节课的讲课对象是一年级的学生。他们年纪小、好动、爱玩、好奇心强,在四十分钟的讲课中简单疲备,注意力简单分别。依据这一特色,为了抓住他们的兴趣,激发他们的好奇心,我采纳了快乐式讲课方法为主,创办情境,设计了色彩娇艳的课件,让学生在课件所创办的情境中学****同时我还采纳了动像发现讲课法,让孩子们经过合作沟通发现钟面的构造,这样既活跃了学生的思想,激发了认知兴趣,并且充发散挥学生的学****踊跃性。为了更好地突出学生的主体地位,在整个讲课过程中,经过让学生想想、数一数、说一说、比一比、写一写、拨一拨等多种形式,让学生踊跃动眼、动耳、动脑、动口,指引学生经过自己的学****体验来学****新知,踊跃张开本节课的讲课活动。三、整体设计:本节课我安排了四个讲课环节:(1)创办情境,惹起兴趣。(2)自主参加,研究新知。(3)应用新知,解决问题。(4)指引学生总结全课第一层:创办情境,惹起兴趣。在这个环节中,我第一用课件出示闹钟声和录音让大家猜谜,当同学们猜出闹钟,再谈谈它的作用。这样引出课题。目的在于惹起学生激烈的欢乐感和平易感,创办踊跃活跃向上的学****氛围,为学****新知创办优秀的状况。第二层:自主参加,研究新知在这一环节,我分了两大步骤来达成:第一步骤是初步认识钟面在这一部分内容里,我侧厚利用学生已有的知识经验,指引学生察看课件上的钟面和自己的学具钟表看发现了什么?充分的让学生说一说,数一数,主动研究性察看解决问题,把自己发现的与同桌小朋友交流,合作学****在沟通的过程中,学生的思想是纷乱的不是在序的,不简单将知识转为内化,如:有的学生发现有长针也有短针等,在讲课方案中我充分地考虑到这一点,采纳了电脑协助讲课,让时针和分针作自我介绍,用充满童真的语言来吸引孩子。接着再随着电脑数,得出钟面的基本构造,也重申了时针走的慢,分针走的快的特色,这样的组织让学生的思想有序了,同时以培育了学生语言表达能力。这比教师直接赏赐答案,更能使学生记忆深刻,充分表现了学生为主体教师为主导的原则。第二步骤是学****整时的认、读、写。学生在生活中固然有的能认识整时,但见解是模糊的,为了更好的抓住要点,打破难点,我将3个钟面板在黑板上,学生经过察看比较、讨论沟通,最后达成共鸣:这三个钟面的分针都指12,指引总结出当分针指12时,时针指几就是几时。为了更好的让学生参加到学****活动中来激发学生的学****兴趣,增强对时针和分针的划分,做一个时针和分针交朋友的小游戏。最后让学生着手操作,拨一拨,在这里教师作示范按顺时针拨动钟面,再让全班同学参照老师的方法,一人说时刻,一人拨钟面。这为此后的讲课作铺垫。在讲课整时的两种写法时,我先介绍汉字“时”表示的方法,在讲课电子表形式时,充分利用教材,出示主题图,指引学生察看桌子上放着什么?你在哪儿见过这样的钟?自然奇妙地把知识与生活实质联系起来,翻开学生的记忆大门,使学生从生活中找出答案,经过对8时的两种书写形式的讲课,使学生理解和掌握了整时两种写法,再经过练****让学生板演黑板其他两个钟面的写法。使学生学致使用,促进知识内化。第三层:应用新知,解决问题在这一环节中寓教于乐,溶练****于游戏中,让学生玩乐中坚固知识,在这里我主要设计了三大板块,1:小朋友一天的作息安排。2:找朋友。3:生活情境体验。,让学生边看录像边相互说“小朋友什么时间在做什么”此后让学生评一评他的安排合理吗?这样将数学讲堂讲课变为学生认识生活,认识数学的活动课,表现“数学源于生活,赋于生活,用于生活的思想。也为后边的作业打下铺垫。;,让学生全员参加,给每个小朋友都带上头饰(钟面、整时的两种写法),让时间相同的小朋友握手做个好朋友。这样设计让学生进一步坚固钟面和两种记时方法的联系,同时以调换了全班学生的踊跃性,又将讲堂氛围推向了一个热潮。,启迪学生用所学的知识解决身旁的问题,初步成立刻间见解,自觉养成恪守和珍惜时间,合理安排时间的优秀****惯。第四层:指引学生总结全课我先让学生谈谈在这40分钟里学会了什么样?你是经过什么方法知道的?让学生对所学知识进行整理、坚固。并部署作业扩展训练,回家在爸爸妈妈帮助下为自己设计一份作息时间表。以上是我对“认识整时”这部分内容的分析和讲课假想。小升初数学模拟试卷一、、宽与高都是2厘米的长方体。将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体,它的表面积是()平方厘米。表示1个立方体,用表示两个立方体叠加,用表示三个立方体叠加,那么图中由七个立方体叠成的几何体,从正前面察看,可画出的平面图形是(),最罕有()只鸽子要飞进同一个鸽舍里。,小丽从4件上衣和3条裤子中精选1一件上衣和1条裤子,捐给贫困学校的孩子,她有()种不一样样的捐法。()个。,小强用10分钟,小红用12分钟,小强与小红速度的最简比是()::::,糖与水的比是1:16,喝掉一半后,糖与水的比是()。:::,假如卖150元,可赚20%:假如要赚40%,那么这件大衣应当卖()元。,它的底面积比是5:3,那么圆锥体与圆柱体的体积比是().:::÷()÷÷÷205二、,可知2016在三角形的(______)极点处。=(______)=(______):用洗衣机洗衣要21分钟,扫地要用6分钟,擦家具要用10分钟,晾衣服要用3分钟。她经过合理安排,做完这些事情最少要花_________分钟。,我们就用手指练****过数数,一个小朋友按如图如示的规则练****数数,数到2006时对应的指头是______(填出指头的名称,各指头的名称挨次为大拇指、食指、中指、无名指、小指)。,它有________个这样的分数单位,再添上________个这样的分数单位就等于1。,但活动时间不一样样,甲每隔3天去一次,乙每隔5天去一次,丙每隔9天去一次,前一次他们三人在少年宫同时会面时间是礼拜五,,每包的册数和包数成________比率;小麦每公顷产量必定,小麦的公顷数和总产量成________比率。:2化成最简整数比是(_____):(_____),比值是(_______)。,,。(1)用数对表示三角形ABC三个极点的地点,(2)三角形ABC先向右平移3格,再向上平移A点是________,B点是________,C点是________。4格后获得的新图形是三角形A′B′C′。画出新的三角形,并用数对表示新三角形的三个极点的地点。A′:________,B′:________,C′:________,新的三角形:________三、100棵树苗,死了3棵,又补种了3棵,共成活100%。(_____),也能够看作负数。(____)。(______)π倍。(_____)。(____)四、,下边是从不一样样方向察看这个立体图形所看到的平面图形。这个立体图形由几个小正方体构成?请你画一画。五、,商场搞活动,打八折销售,现价比原价廉价多少元?。,第一个月修了全长的,第二个月修了全长的,第二个月比第一个月多修米,这条公路全长多少米?:起步价(元)租价/(元/公里)备注102起步里程3公里;超出10公里以上的部分加收50%回空补助费,即每公里3元;,对付多少元?,聪聪丈量一个瓶子的容积,测得该瓶子的底面直径是12cm,此后他往瓶子内盛入一些水,正放时水高20cm,倒放时水高25cm,瓶子深30cm。请你依据这些信息求出这个瓶子的容积。﹣25%x=(x﹣8)=3425:x=22:,前3小时匀速行驶了180千米,照这样的速度,。A、B两地相距多少千米?(用比率知识解答)六、,差是多少?。12,8÷4÷÷[1×(2+4)]2050-840÷24×182023532××25%(5+2-3)×【参照答案】*一、选择题题号**********答案DBBDACBBCA二、.(2,4)(5,4)(0,1)(5,8)(8,8)(3,5)三、判断题21.×22.×.√、、=5;x=10;x=、;27;1420;44100;、,把三角形ABC的一条边延伸1倍到D,把它的另一条边延伸2倍到E,获得一个较大的三角形,那么,三角形ABC面积S是三角形ADE的面积的()。-7错写成3(x-7),结果比本来()。()杯中的饮料最多。,他的体积就减小()倍。、鹤共40只,共112条腿,龟和鹤分别有多少只?()、、、、,最大的是()。×÷÷×,截面形状不能够能是长方形的是(),糖与水的质量比是1:14,喝掉一半后,糖与水的质量比是()。:::,经过园林工人的精心管理,成活率达到百分之几?()%%%%(1)班在“六一”少儿节前要评比一名区雏鹰队员,采纳一名学生只投一票的方式进行评比,投票结果以下:姓名杨洋郑益刘强王华票数/张241284以以下图()、30,此中两个数是24和16,第三个数是________。?20的自然数中,随意抽取一个数,抽取到既是偶数又是素数的可能性是(_____),抽到既是奇数又是合数的可能性是(______)。,以A点为圆心画齐心圆,两圆的直径之和为16,比为1:3。相同,以B、C为圆心画齐心圆,内圆的半径都相同,外圆的半径也相同。则图中涂色部分的面积之和是(________),周长之和是(_______)。,8天后运走b吨,还剩下(_____)吨。,1,2,3,4,5,(___),再加上(___)个这样的分数单位就获得单位“1”。,=20%,乙数是甲数的________%。2相当于乙数的4(甲、乙两数不为零),甲数:乙数=(_____):(_____)。3=(_________)=(_________)时(4升60毫升=(_________)升=(_________)立方厘米。_________)分三、。(______)。(_____)%后再减去25%,结果不变。(______),先涨价20%,再降价20%,现价与原价相等.(_____)、.