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帮助学生养成做笔记的****惯。信息技术课本并不是每人一本,而课本与我们学生的学情也很不合拍,每周一节课知识点不容易得到巩固,因此,信息技术课堂笔记就显得尤为重要了。本学期我要求学生每人一个专用的硬皮抄作为信息技术笔记本,不带笔记本不准上机。一开始很多学生都是临时拿一个打草本来应付,经过 两三个星期的整顿,本子的问题解决了,但怎么记的问题又来了。小学时,他们没有记笔记的****惯,对课堂重点内容也不会整理,我对课堂笔记的格式提出来具体的要求,对需要记录的重点内容及时提醒,并向学生展示特别优秀的课堂笔记,引导他们从书面、格式到内容都逐步规范。为了让学生重视课堂笔记,在每节新课之前,先让学生用一分钟的时间阅读上节课的笔记,然后合上笔记,等待老师提问。 宽严相济是对学生最好的教育方式,老师既要板起面孔严格要求,又要放下身段与学生互动。没有规矩不成方圆,严格课堂纪律是必须的,适当的惩戒室必要的,但也不能总是虎视眈眈的一副冷面孔,对学生也要适度的奖赏和鼓励,不要吝啬你的赞美之词。通过赞赏拉近老师和学生之间的距离,让学生敢和你交流、愿意和你交流、喜欢和你交流,进而体验学到知识的快乐。有安静舒心的学****环境,有充满爱意的师生交流,有老师的赞赏和鼓励,学生才会体验到学****的快乐,才会向往你的课堂。 及时调整教学内容和讲课思路,认真上好每堂课。课前设计的教学内容、教学思路与学生的实际情况常常不能很好的吻合,也是正常情况,但我们不能一条道走到黑,每堂课下来我都会做及时的调整,并记录在教案上。一个年级12节课下来,边教边改,到最后不能保证每节课都是精品,但起码能做到这节课很流畅,上起来很舒服。 他山之石,可以攻玉。听了山大附中王占钦老师和本校吴志芳老师的课,对他们的信息技术课由衷地板赞叹。他们对课程精心设计,既让学生既学到信息技术的操作知识,又把具有本地特色的情感教育融入课堂,实在难能可贵。在他们的启发之下,我也尽量把情感教育试着融入课堂,让学生在学到信息技术的`同时,对生他、养他的脚下的这块土地有更多的了解、更深的感情,真正把区委、区政府提出的“爱我家乡、奉献定陶”落到实处。 做好教学工作之外,学校办公室主任和电教管理员的工作也耗费了我大量的时间。办公室的工作方方面面,林林总总,繁杂而琐碎,加班加点是工作的常态;电教管理员的工作就是救火队员的工作,无论是教室的一体机、老师的计算机,还是学校的网络,哪里出了问题都要在第一时间解决,尽量减少对学校工作的影响;每个星期天都要检查、批阅综合组老师的随笔和教案,统计一个星期的考勤情况。 圣人求缺,凡夫求全。圣人离我们太远,我们只求不断完善我们的工作,克服我们的缺点。钱钟书曾说过,“一个人的缺点就像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的时候,尾巴是看不见的,直到它向树上爬,就把后部供大众瞻仰。可恕不知,这红屁长尾巴本来就有,并非地位爬高了的新标识。”对自己的缺点,自己最清楚。 教学方面,有时教案撰写不够及时、教学设计不够精细;课堂上对学生的管理方式有时简单粗暴,学生有抵触情绪;信息技术课时少,配合其他活动多,有效课堂时间大大缩短,教学效果不够理想,没有达到自己的目标。本学期事务繁忙,静下心来思考的时间不够,随笔撰写质量有所下降。办公室工作中,眼光不够长远、眼界不够开阔、工作方法不够灵活,工作考虑不细,遇到困难偶有抱怨之声。电教管理工作方面,对新知识学****不够,吃老本现象严重。 在今后的工作中,面对成绩不骄不躁,面对不足努力改正。首先要把教学质量放在第一位,坚持精心设计教案,对学生宽严相济、多鼓励、多交流。在工作中,多观察、多思考、多学****静下心来写出高质量的随笔来。由于时间和精力有限,在下个学期电教管理工作要努力培养好新的管理员,使学校的信息化教学工作少受损失。办公室工作要埋头苦干,任劳任怨,遇到问题不推脱责任、不抱怨、多动脑筋多想办法,努力做到上通下达,做好协调工作。初一学期个人总结2 日子过的真快,每每到了写工作总结时方感到一个学期又过去了,从春到夏,草枯草绿,季节与年轮随思想又过了一个轮回。 这一学期来我做了以下工作: 一、努力学****认真钻研,不断促进专业成长。 本学期我继续自学音乐知识,识谱,弹琴与乐理。我看了《士兵突击》,深受主人公许三多的“不抛弃,不放弃”的精神鼓舞,对自己的专业成长要求更严格一些。坚持每天练****电子琴。每天练****识谱。通过学****我认为自己有了一定的提高,对电子琴的节奏和音色的把握有了一些感觉,有时候感觉到音乐是要用心感受的。这要感谢z老师,是她对音乐的热爱与坚持感染着我,每每我对哪一句歌谱试不出来的时候,她永远都能帮我试出来,而每每这时我便更坚定了自己一定要学会识谱。于是日子便在练琴与识谱的忧与乐中过的好快好快。在进步中每天是这样的充实。我感谢有机会教了音乐。我喜欢音乐。而于是,我也得到了学生的喜欢,同学们都很喜欢我的音乐课。并得到了同事的认可。 二、服从领导,团结协作,努力完成团体操排练。 本学期在董校长的领导下,在音体组组长zz老师,初一班主任zz老师,及政教处的zz主任及zz老师的配合下。我们完成了一项我认为做不了的工作。就是全乡师生运动会的团体操排练。 记得起初,校长找到了作为音乐教师的我,问我如何办,我说我没排过,没有信心,不行的话,我们就排个军体操吧,因为我不会排队型,从来没有做这项工作。后来多亏音体美组的组长z老师,二话没说,开始排队型,与杨秋霞老师一同研究起来,从每个队型的形成到下一个队形的变化,一个方案成立了但又推倒了,一个背景音乐选定了,但又推倒了,我们就是这个从队形到背景音乐,最后到背景音乐,每天早上一上班,杨老师就来找我商谈她晚上睡不着觉想出的队型,在校长的坚定领导下,在杨老师的努力下,我每天最后一节课在广播室指挥我们的队型,有时候因为初二的学生不认真练而着急嗓子都喊哑了,有时因自己面对第一次指挥不知如何用扩音器而难过。面对的`困难我们竟一一克服了。一次一次的排练,近两个月过了,运动会那天,我们终于成功的出演了《老师你好》为主题的团体操。随着汤灿那动人的歌声,彩虹伞的道具依次慢慢打开,李兴东,谢文然同学那感人朗诵触动了师生的心灵,孔云同学美丽的独舞随之打动了师生。整个团体操同学们做的相当认真,有几个同学没来,我们甚至用了三名老师。我们得到了同事们的认可。我很高兴。感受到了团队的力量。有了这个工作经历,再有这样的工作任务,我不会再有一点不自信。真的很感谢所有参与的老师和同学们。 总之,本学期我做了我能做的,我没有让时光虚度,虽然我们的现在的办学条件不好。我们对未来学校的样子还不明了。但我却在自我发展与工作中做自已认为有意义的事,好好做人,知荣耻。就象在师德活动论坛上我受到领导表扬一样,我会踏踏实实。用实际行动对得起岗位,对得起自己。初一学期个人总结3 期末考试已经结束了,这意味着初中已经走完了1/3的路程,在这次考试中我并没有发挥正常的水平,在看完所有的成绩分析后,我对各科都有了一些自己的总结:这里你可以讲一下语数英三科的失分点,凑字数。……除此以外,我还发现这次考试中的两个很严重的问题:第一,计划不够。不能做一套完整的、合理的、切实可行的计划,这使得我在两个月的学****中产生了盲目性,。制定出来的计划总是和事实不相符合,我总是把自己定位太高,导致目标难以实现,对于这一点,我在以后要更加仔细地了解自己的学****情况然后再适当地提高目标,列出一个切实可行的学****计划,并在不断地学****过程中将其完善、优化,从而消除现有的学****盲目性的问题,为取得一个理想成绩做好铺垫。第二,执行力不够。对已计划的事情不能尽力去完成,虽然与以前相比有了一些改观,但仍与原定目标、期望有着很大的差距。初一学期个人总结4 上了初中以后,学****变的紧张了,我们班里有54个人,挺多的,所以竞争异常激烈。这学期,我的成绩处于班里中上等,因为比较喜欢数学,平时有不懂的,会经常去请教老师,我们的`数学老师很赞同我的做法,说:"不懂就要勤跑,勤问,这样成绩才有提高。"我牢牢的记住了老师的话。所以,期末考试数学取得了优异的成绩,为**语文和英语稍嫌不足,语文考了**分,数学考了**分,语文背诵记忆的东西不少,可能平时比较贪玩,拉下了不少,我准备在寒假好好补补。英语平时学****只注意死记硬背,没有真正去理解,导致最后考试做题目一知半解,以后我会先熟背课文,培养语感,同时课堂做好笔记,不懂不明白的及时问同学问老师,做题目时先思考后下笔。这次考试,我全班排名第七,有优势,也有不足,我以后会注意取长补短,努力进入前五名,前三名!初一学期个人总结5 一、建章立制加快过渡 初中三年,第一年最重要。七年级学生年龄小,心地单纯,辨别是非能力差,自我控制能力差,对新学校、新同学、新老师、新课本充满好奇与兴奋。然而,对初中学****的要求****惯的养成还缺乏了解。因此,通过“入学教育”和“中学生一日常规”的学****是七年级开学后的重要德育内容。建立班级各项规章制度、有计划、分步骤的加以训练,对培养学生良好学********惯,提高心理承受能力,使他们尽快适应初中生活。如:七(5)班一日常规;课堂纪律要求;卫生值日条例;每日评比光荣榜;班干职责与述职制度等。根据我班学生聪明、活泼、好动的特点,从开学第一天起,我就教育他们要诚实做人,踏实做事,要认识到中学生的份量与责任,为了实现明天的理想,要做好吃苦与奋斗的准备。学做人与学知识并重,德、智、体、美、劳全面发展,对学生进行综合评价。同时,经常开展学****方法指导与经验交流,让学****优秀者谈体会;让学****落后者谈困惑,师生共同想办法,带动全班同学一起进步。经过一个月的宣传教育,学生基本上适应了19中的学****生活,并以做一个合格的中学生为荣。 二、知人善任激发潜能 我班55名学生性格迥异,各有所长。如何使他们的才能得到展现,满足学生的成功欲,树立自信心,关系到班级稳定和教育教学的成败。我在调查了解的基础上,结合学生的任职意向,知人善任,让学生的潜能得以充分发挥。因为孩子的心理是健康的,人格是健全的。的确,一个拥有55名学生的大家庭,每个孩子就是一个世界!,但让所有学生都得到全面和谐发展是教育的最终目标。只有知人善任,激发学生潜能,才能完成各项教育教学任务,家和万事兴。 本班学生特点是两极化,成绩两极化,思想也两极化。所以要带好这个班,首要的工作是如何发挥优等生的榜样作用和转化后进生,即抓好典型,以点代面,设立团员示范专栏,在学****守纪、文明、礼仪等方面树立榜样;同时,结合个别班干纪律松懈,不能起到带头作用而免职一事,建立团员、干部承诺制度,为纯洁班风起到良好效果。对少数后进生,我采取攻心教育策略,让他们感到班级、老师是关心重视他们的,耐心帮助他们尽其所能学****课本最基础知识,使他们对前途怀有希望,从而稳定整个班级学****秩序,为优生创造良好环境。通过开展评比评优,激发学生竞争意识,将班级纪律、卫生、学****的管理、考核与班干的竟选和评优挂钩,让学生有更多的展示才能机会。 三、创新管理以点带面 尽管我为抓好班级花了不少心思,特别是在转化后进生的过程中,与部分学生和家长谈心、交流不计其数,但有几个“双差生”总是不领情,教育效果不很明显;少数优等生“娇”“骄”二气严重,班风和学风还存在一定的问题。对无心向学的学生还没有什么好办法激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的干扰和阻力。还有部分学生对某些学科不重视,课堂纪律较差,有的科任老师对我们班产生了一些看法,上课时情绪不够好,效果可想而知…..要使班级管理上台阶,班风得到根本的好转,我感到压力重重。在与课任老师以及学生充分交流基础上,我主动向有经验的班主任请教,向领导请教,寻求有效管理的良策。在学校领导和学生家长的支持下,我从抓常规、创特色入手,通过开展丰富多彩的活动,提高班级管理效率,收效明显。实践证明,通过开展丰富多彩的特色活动,能有效地启发学生思维,触及学生心灵,使他们在愉悦的情境中受到教育,从而达到育人目的。创新的班级管理和教育方式,为(5)班带来很大变化。