文档介绍：该【语法精讲——从句辨析 】是由【春天资料屋】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【语法精讲——从句辨析 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。。主从复合句的辨析一、弄清复句的概念。复句是指 “主句+从句”。英语中共有:三种从句类型:状语从句,定语从句和名词性从句。从句的构成:从句的标志词 +陈述句。从句存在的规则:两句并存有且必须有一主一从之分。标志词的使用规则:两句并存有且仅有一个从句的标志词。二、了解如下三大从句的功能解析。定语从句:(整个从句在主句中充当一个定语)构成:the+先行词(被修饰名词) +关系词+陈述句。如何判断是一个定从:只要主句中有一个名词或整个主句在后面的从句中充当一个逻辑意思成分,该从句即为定语从句。如何选择关系词:看从句缺少什么成分,指什么。关系词的功能:who(定从中做主语,指人)whom(定从中做宾语,指人)that(定从中做主/宾语,指人/物)whose(定从中做定语,指人 /物)which(定从中做主/宾语,指物)as(整个主句在从句中做主 /宾,从句中常含有 know/see/expect标志,且此定从常可置于主句之前,译为 “正如 样”)when(定从中做时间状语)where(定从中做地点状语)why(定从中做原因状语)方式状从连词:asif/asthough/as/justas转折状从连词:but/however☆翻译原则:从句到主句。三、巧析从句性质所属的解题原则。是否是定从→名从→:因为主句“Iwasdoingmyhomework”中无任何名词在mymothercameback从句中充当逻辑成分,所以不是定从→因为when引导的从句不在主句中充当主语、表语、宾语、同位语,所以不是名从→应该是状从,mymothercameback是domyhomework的时状。':因为主句中的名词theday在从句mymothercameback中可充当时状(ontheday,所以是定从)':因为整句whenmymothercameback充当了及物动词的know的宾语,所以是名词性从句中的宾从。在解选择从句标志词的客观题时,我们的解题原则应为三步曲:首先分析出主从句所在其次分析出从句的性质再根据从句标志词的功能做出选择☆翻译原则:先译定从加 “的”再译被修饰名词。名词性从句:(在一个句子中的名词性成分——主语、表语、宾语、同位语处出现的句子)构成:连词+陈述句分类:主语从句,表语从句,宾语从句,同位语从句。如何选择连词:只要判断一个从句中缺何成分,指什么。连词的各个功能如下:that(不做任何成分,没有任何实意,只陈述事实,宾从中可省)who(做主语,指人,译为 “谁”)whom(做宾语,指人,译为 “谁”)whose(做定语,指人,译为 “谁的”)which(做定语,指物,译为“哪一个”、“哪一些”可和of连用表范围指人)what(做主、表宾,指物,译为 “什么”或“是 的”)when(做时间状语,译为“何时”)where(做地点状语,译为“哪里”)why(做原因状语,译为 “为什么”)how(做方式状语,译为 “怎么”“怎样”)if(是否,只用于及物动词的宾从中)whether (是否,可用于一切名从中常和 ornot 连用)☆翻译原则:是按词序不变。状语从句:(整个从句在主句中充当一个状语)构成:连词+陈述句连词的选择:根据从句在主句中充当了何种状语而定。时间状从连词: when/while/as/before/after/since/assoonas/hardly when/nosooner than/till/until/themoment/every moment/every time/everymoment地点状从连词: where/wherever/nomatterwhere原因状从连词: because/as/since/ (既然)/for让步状从连词:though/although/as/even if/ even though/nomatter+ (when/where/what/how ),:主句是thereislife从句是Wherethereiswater,从句Wherethereiswater中无任何一个名词可在从句中充当一个成分,所以不是定从→从句Wherethereiswater不在主句thereislife中充当名词性成分,所以也不是名词性成分→应该是地点状语从句。☆三大从句互相转换特例→-,TaiwanispartofChina.→以when、why、where引导的定从在去掉先行词后可变为名词性从句。→I’’llforeverrememberwhenIjoinedtheparty.→.→.→.→,./whatever/whenever/however/目的状从连词: in order that /sothat结果状从连词: so that/such that/so/ ,so that条件状从连词: if/unless/when/on conditionthat (在 条件下)/once/as long as/so longas比较状从连词:than/asas/notsoas/themorethemore sothat ,inorderthat 引导,且其谓语动词中常含can/could ,may/might,will/would 等情态动词。这时主句和从句之间不用逗号隔开。例如:-可编辑修改-。Youshouldkeeptheyoungplantsintheshadesothattheycan',你应该把它们放在阴凉处。。,我们应该给田地施肥。,sothat,suchthat引导。这时主句和从句之间有时用逗号隔开,从句谓语动词中一般不含情态动词。例如:,结果赶上了头班公交车。,结果所有的村民都同意执行。,以至于所有的学生都喜欢她。 引导的同位语从句与 that 在其引导的定语从句中作主语、宾语或表语。它在从句中作宾语时,常可省略。例如:。We'。 在其引导的同位语从句中不作任何成分,而且 that 前面通常有idea,fact,news,hope,truth等名词。在意义上,that从句与这些名词之间可加“是”动词。此时的that不能省略。例如:,全国上下都很悲痛。,希望再有一次机会去做那个实验。“itis/wasthat”。如果去掉这个标志,句子结构仍然完整。例如:。去掉“itwasthat”后,句子即成: ?林肯是在一个剧院里遭到暗杀的吗?去掉“Wasitthat”后,句子即成:,去掉it,再把that从句移置句首,仍为一个完整的结构。例如: issuggestedthat weshouldholdthemeetinganother day. (=Thatweshouldholdthemeetinganotherdayissuggested. )有人建议我们改天再开一次会。 isafact that English eptedasaninternational language.=eptedasaninternationallanguageisafact.)英国逐渐成为国际语言是一个事实。 that 引导的结果状语从句与 such as that 引导结果状语从句时, that 只起连接作用,在从句中不作句子成分。例如:,以至于没有人能搬动它。,以至于我们都想读一读。 as 引导定语从句时, as 在从句中作主语或宾语。例如:。、我们都想看的书。。高中英语语法辨析:名词性从句正误辨析that与what的混用:.( 错误)Whattheyaregoingtodiscuss atthemeetingishowtoincrease foodsupplyintheworld.( 正确)注:that在引导名词性从句时本身没有意义,也不在从句中充当任何成分;而what则表示“什么”“的东西或事情”,在从句中充当主语,宾语或表语等。上句中的what应充当discuss的宾语。if 与whether的混用:.( 错误)Whetherwewill visit theGreatWalltomorrowhasnotbeendecidedyet.( 正确)注:if 与whether 引导宾语从句时往往可换,但在下面情况时常使用 whether:作介词的宾语时,见例① ;在从句中提出两种选择时,见例② ;从句提前时,见例;引导主语从句,表语从句及同位语从句时,见例④。①’tsurewhethersheshouldlaughorcry.③eornotIdon ’:3.(1)Thereasonwhyhewaslateforschoolwasbecausehegotuplate.( 错误)Thereasonwhyhewaslateforschoolwasthathegotuplate.( 正确)Whyfarmlandhereisbeinglostisbecausefarmershavecutdowntoomanytreesinrecentyears.( 错误)Whyfarmlandhereisbeinglostisbecausefarmershavecutdowntoomanytreesinrecentyears.( 正确)注::.( 错误)Thattheseoldlanguagesarenowthreatened andmaydisappear isaseriousmattertothepeopleinBritain.( 正确)注:that 在引导宾语从句时常常可省,但在下面情况时不可省去:宾语从句不止一个时,见例①;宾语从句与主句之间有插入语时,见例②;宾语从句为一个主从复合句时,见例③;引导主语从句,表语从句或同位语从句时,见例④。plain(that)theyhavetoworkfrommorningtillnight,thatitishardtoearnmoney,thattheyarebullied( 欺负)bythepolicemen,orthatthecorporationleadersareseatedlazilyandenjoythefruitsofothers’,pleasantlyandfirmly,,IwillpasstheNationalCollegeEntranceExamination.④Thetroubleisthatshehaslosthisaddress.(表语从句),2003.(同位语从句)nomatterwho\what\which\how\where与whoever\whatever\whichever\however\.(错误)Whoeverbreakstheruleswillbepunished.(正确)注:whoever,whatever,whichever,however,wherever等连词可以引导名词性从句也可引导让步状语从句,而nomatterwho\what\which\how\where只能引导让步状语从句。例如,Nomatterhowgreatthedifficultyis,:Howevergreatthedifficultyis,:.(错误)Asisknowntoall,scienceplaysanimportantpartinthedevelopmentofindustryandagriculture.(正确)Itisknowntoallthatscienceplaysanimportantpartinthedevelopmentofindustryandagriculture.(正确)注:as作为关系代词引导的非限制性定语从句位于主句之前时,从句与主句之间要用逗号隔开。It作为形式主语将that引导的主语从句后置时,that常常不能省。-可编辑修改-。欢迎您的下载,资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议, 策划案计划书,学****课件等等打造全网一站式需求-可编辑修改-