1 / 6
文档名称:

2024年初中物理教学设计优秀.docx

格式:docx   大小:18KB   页数:6页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年初中物理教学设计优秀.docx

上传人:wawa 2024/4/16 文件大小:18 KB

下载得到文件列表

2024年初中物理教学设计优秀.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年初中物理教学设计优秀 】是由【wawa】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年初中物理教学设计优秀 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年初中物理教学设计优秀初中物理教学设计优秀篇1 一、设计实验 让学生阐述自己进行实验的初步构想。 ①器材。 ②电路。 ③操作。 对学生的实验方法提出异议,促使学生思索实验的改进。 锁定实验方案,板书合理的器材选择、电路图、数据记录方法、操作过程。学生按照学案的过程,补充实验器材,画电路图,并且简单陈述自己的实验操作过程。 学生根据老师提出的异议,讨论实验的改进方案,并修正器材、电路图、操作方法。设计实验部分是一个难点,教师要进行引导,不要轻易否定学生的想法,在设计过程中教师可以提出启发性的问题,让学生自我发现问题。 二、进行实验 教师巡视指导,帮助困难学生。学生以小组为单位进行实验。 实验数据之间的关系非常明显,要让学生从分析数据的过程中感受欧姆定律发现的逻辑过程,传授学生控制变量法。 三、分析论证 传授学生观察数据的方法,投影问题,让学生通过观察数据找到问题的答案,最终得到结论。学生根据教师投影出的问题观察数据,在回答问题的过程中发现规律。 四、评估交流 让学生讨论在实验中遇到的问题以及自己对问题的看法和解决办法,教师引领回答几个大家普遍遇到的问题。学生小组内讨论。 使学生意识到共同讨论可以发现自己的'不足,借鉴别人的经验。 反思总结、当堂检测 扩展记录表格,让学生补充。 投影一道与生活有关的题目。学生补充表格。 学生在作业本上完成。这个练****很简单,但能使学生沿着前面的思维惯性走下去,强化学生对欧姆定律的认识。 这一道练****主要是让学生了解欧姆定律在生活中的应用。 课堂小结 让学生归纳这节课学到的知识,回顾实验的设计和操作过程,既强化了知识又锻炼了学生归纳整理知识的能力。学生归纳。 让学生意识到课堂回顾的重要性,并培养学生归纳整理的能力,对提高学生的自学能力有重要的作用。 五、教学反思 学生对实验方法的掌握既是重点也是难点,这个实验难度比较大,主要在实验的设计、数据的记录以及数据的分析方面。由于实验的难度比较大,学生出现错误的可能性也比较大,所以实验的评估和交流也比较重要。这些方面都需要教师的引导和协助,所以这次课采用启发式综合的教学方法。 初中物理教学设计优秀篇2 1、知识与技能 (1)了解什么是弹力; (2)知道弹簧测力计的原理; (3)会正确使用弹簧测力计; (4)培养学生的观察能力和初步分析概括能力以及实际动手操作能力。 2、过程与方法 经历实验分析过程。 3、情感、态度和价值观 通过教学活动,使学生具有对科学的求知欲,。 力的测量原理。 会用弹簧测力计测量力的大小。 教师活动设计学生活动设计 一、弹力老师利用多媒体展示:跳水,蹦床,蹦极,射箭……学生观察实验,对弹力有了初步认识。 引导学生自己动手实验: (1)钢尺压弯反弹; (2)拉伸或压缩弹簧。学生自己动手做实验,对弹力进一步了解。 老师引导学生得出弹力概念。 回忆力的作用效果,悟出发生形变的物体会对施力物体产生作用力,即弹力。 二、测力计及其使用老师引导学生做实验。学生实验:拉伸弹簧,拉力越大,弹簧伸长越长。 说明弹簧测力计原理:在一定范围内,受到拉力越大,弹簧的伸长就越长。学生知道弹簧测力计原理。 投影仪展示弹簧测力计,请学生观察,介绍弹簧测力计结构: (1)最大刻度的意义; (2)最小刻度的概念; (3)零刻度的调整。学生了解弹簧测力计结构。 投影仪展示各种弹簧测力计。 老师讲解如何使用弹簧测力计及其注意事项: (1)如何调零; (2)测量范围; (3)测量方法(伸长方向与测量方向一致,弹簧不要靠在刻度板上)。 老师引导学生做实验,并对学生进行指导,纠正。学生实验: 用弹簧测力计测钩码重量; 用弹簧测力计测自己的一根头发所能承受的最大拉力,并与同学进行比较。 三、实验探究老师用多媒体展示拔河,牛拉车……等图片; 提问:以上两边的力相等吗?学生观察录像,思考。 引导学生做教材25页图8-3-8实验并填空。 学生做书上实验,补全结论。 引导学生对拔河、牛拉车进行分析。学生分析讨论总结:只要一个物体对另一个物体施加了力,受力物体反过来也肯定会给施力物体一个力。这两个力大小相等,方向相反,且在同一条直线上。 四、课堂小结通过多媒体展示,老师讲解,以及学生自己动手试验,使学生知道了什么是弹力,掌握了弹簧测力计的原理以及用法;通过实验探究对相互作用力的关系有一定了解。 五、课堂作业课后发展空间中的练****课后“发展空间”中的自制橡皮筋测力计。 本节教学活动应是学生在教师的组织、引导下,学生积极主动探索的过程。在参与过程中培养学生的观察能力、分析问题、解决问题的能力,自己动手操作的能力,使之在观察中思考、学****

最近更新

2024年电力计量产品项目资金筹措计划书代可行.. 66页

2024年电光源项目资金筹措计划书代可行性研究.. 57页

2024年电动球阀项目资金申请报告代可行性研究.. 52页

药事管理医疗质量控制指标2019年版 12页

文旅局2021年度安全生产工作计划(全文) 9页

2024年党政教育服务项目资金筹措计划书代可行.. 71页

安全生产经费预算和使用3篇 4页

《小毛虫导学案-2023-2024学年语文统编版》 3页

《了解地球作业设计方案》 3页

2021年度安全检查工作计划(整理版) 7页

运营管理费会计科目 3页

物业公司各部门职责 8页

建筑企业主要会计科目设置及工程施工科目使用.. 7页

2024年单晶电磁场项目资金申请报告代可行性研.. 76页

2024年大健康项目投资申请报告代可行性研究报.. 73页

2024年车载导航项目资金申请报告代可行性研究.. 64页

2024年超高压电缆输电系统项目投资申请报告代.. 60页

2024年掺铒光纤放大器项目资金筹措计划书代可.. 60页

2024年玻璃石材家具项目资金筹措计划书代可行.. 57页

2024监理《案例》真题及参考答案 8页

北京大学青年志愿者协会章程 4页

全文图解《入团积极分子团课》重点内容 19页

钢材购销合同电子版 29页

中医药服务出口基地建设工作方案 4页

烟农专业合作社工作总结 3页

振动盘设计手册(共21页) 21页

家装公司开工到验收服务手册 21页

掠过佛莱堡 19页

《、《般若波罗蜜多心经》梵文,天城体》.pdf.. 1页