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德育的文化属性对德育实效性的影响研究的综述报告.docx

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德育的文化属性对德育实效性的影响研究的综述报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/16 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【德育的文化属性对德育实效性的影响研究的综述报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【德育的文化属性对德育实效性的影响研究的综述报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。德育的文化属性对德育实效性的影响研究的综述报告德育是一项全面的教育工作,它的核心是培养学生的道德品质和社会责任感。而德育的文化属性则是德育教育的重要基础和支撑,它对德育实效性有着不可忽视的影响。本文将综述德育的文化属性对德育实效性的影响,并分析如何利用文化属性加强德育实效性。一、德育的文化属性德育的文化属性主要体现为以下几个方面::中国传统文化是德育的重要渊源,包括诗词歌赋、经书道德、尊师重道等等。这些文化传统已经在中国人的心中根深蒂固,对个人和社会行为****惯影响深远,往往被视为铸就社会伦理道德的有力支柱。:教育文化是德育的另一个重要来源,包括以校园文化为代表的教育理念和精神,以及老师和学生的认知和价值观等方面。通过对教育文化的培养,可以增强学生的道德意识和道德品质。:地域文化是德育的又一个重要元素,包括各地的民俗风情、宗教文化、历史文化等等。这些文化传统在地方形成了独特的社会文化氛围,对培养学生的道德素养有着很大的帮助。二、:德育的文化属性能够激发学生的道德情感,让学生在以德育人的教育中感受到道德的内在魅力,从而增强道德自觉性和道德意识。:德育的文化属性与地方文化相结合,可以使德育教育更贴近学生的实际需求和现实生活,从而增强德育教育的亲和力。这样不仅能够提高学生对德育教育的关注度,还可以激发和引导学生的道德行为。:德育的文化属性能够加强教师的德育教育能力。只有教师能够深刻理解并善于利用当地的文化资源,才能够更好地开展德育工作,激发学生的道德情感,增强学生的道德自觉性和道德意识。三、:加强对地方文化的研究和挖掘,让地方文化充分融入德育教育中,使学生在感受当地文化的同时,增强自身的道德素养和社会责任感。:提高教师对地方文化的认知和理解,增强教师的文化素养,才能够更好地利用当地文化资源开展德育教育,从而提升德育实效性。:不断进行德育教育创新,加强对德育的文化创新,将经典传统德育教育与现代德育教育相结合,从而增强德育教育的实效性。综上所述,德育的文化属性对德育实效性有着重要的影响。我们必须注重德育的文化属性,创新思维,在文化继承和发展的基础上,不断推进德育教育,培养优秀的道德品质,贯彻社会主义核心价值观,以实现德育工作的有效发展。