文档介绍：该【十二《高山仰止》课件 】是由【1660287****】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【十二《高山仰止》课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。十二《高山仰止》课件目录课程介绍高山仰止的含义高山仰止的文学表现高山仰止的艺术表现高山仰止的人生哲理总结与思考01课程介绍介绍《高山仰止》一课的背景,包括其历史发展、文化内涵以及在当今社会的意义。历史背景阐述课程的理论基础,包括相关的教学理论和学****理论。理论框架课程背景明确学生通过本课程需要掌握的知识点。知识目标能力目标情感目标强调学生通过本课程需要提升的能力,如分析、批判性思考等。指出本课程希望培养学生的情感、态度和价值观。030201课程目标详细列出每一章节的教学内容,包括主题、重点和难点。教学内容介绍教师将采用的教学方法和手段,如案例分析、小组讨论等。教学方法说明教师将如何评价学生的学****效果,包括考试、作业、课堂表现等。教学评价课程大纲02高山仰止的含义高山代表崇高、伟大和雄壮,具有崇高的地位和威望。高山是自然界中的高峰,象征着人类不断攀登、追求卓越的精神。高山也是自然界中的保护神,代表着坚毅、勇敢和力量。高山的象征意义“仰止”也代表着人类对自然、历史、文化等领域的敬畏之心和尊重之情。“仰止”还代表着人类对美好事物的追求和向往,是一种积极向上的生活态度。“仰止”意味着敬仰、崇拜和向往,是对崇高境界的向往和追求。仰止的内涵高山仰止的思想源于中国古代文化,是中国传统文化中的重要思想之一。高山仰止的思想在古代文学、艺术等领域都有所体现,是中国传统文化的重要组成部分。高山仰止的思想也影响了中国人的价值观和生活方式,成为中国人追求卓越、崇尚美好的文化符号。高山仰止的文化背景