1 / 2
文档名称:

插图对小学五年级学生故事阅读理解影响的研究的开题报告.docx

格式:docx   大小:10KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

插图对小学五年级学生故事阅读理解影响的研究的开题报告.docx

上传人:niuww 2024/4/16 文件大小:10 KB

下载得到文件列表

插图对小学五年级学生故事阅读理解影响的研究的开题报告.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【插图对小学五年级学生故事阅读理解影响的研究的开题报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【插图对小学五年级学生故事阅读理解影响的研究的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。插图对小学五年级学生故事阅读理解影响的研究的开题报告一、研究背景及意义阅读能力是学生学****的重要基础能力,也是社会生活中必备的生存能力。阅读理解是阅读的核心内容,也是阅读能力的重要体现。小学五年级学生正是初步掌握了基本的阅读技能,开始转向相关知识的连结与理解,而插图对于学生的阅读理解有着重要的影响。插图通常可以从视觉上增强读者对于文本的理解能力。这是因为插图可以提供相关的视觉线索,启发学生对于文本中信息的理解和解释,从而帮助学生建立起更具逻辑性和连贯性的内容图景,进而更好的理解整篇文本。因此,对于小学五年级的学生而言,插图对于阅读理解的影响是很大的。虽然众多的研究显示插图确实对于阅读理解有其积极影响,但是也有相关的研究表明,插图的使用可能并不完全有效,还需深入探究插图在不同情境下对阅读理解的影响。因此,探索插图与小学五年级学生阅读理解的关系,对于改进学生阅读教育、提高阅读能力水平,具有重要的意义和启示价值。二、研究问题本研究主要探究插图对于小学五年级学生故事阅读理解的影响,具体问题如下:?(比如配合文本解释的图片和单纯的装饰图片)对小学五年级学生故事阅读理解的影响是否存在差异???三、研究方法本研究采用实验研究法和问卷调查法相结合的方式进行研究。:选取50名小学五年级学生作为实验对象,对它们进行接受无插图、有配合文本解释的图片和有装饰用途的图片三种情况下的故事阅读实验,通过实验结果进行数据比对和分析。:采用问卷的形式获取实验对象对于插图影响只言片语。调查内容包括:1)插图对于故事阅读理解的整体影响2)不同类型插图对于故事阅读理解的影响3)性别差异是否会影响插图对于故事阅读理解的影响4)学生阅读能力是否会影响插图对于阅读理解的影响三、预期结果&分析本研究主要关注插图对于小学五年级学生故事阅读理解的影响,采用实验方法和问卷调查的方式,结果应当是能够深入探究插图在不同情境下对小学五年级学生的阅读理解的影响,并且通过数据比对和分析得到相应的结果。实验后将获得实验对象对于无插图、有配合文本解释的图片和装饰用途的图片三种情况下的故事阅读理解水平,以及可能存在的性别差异和学生阅读能力对于插图影响的差异。通过对于数据进行深入挖掘和进一步分析,我们将能够了解插图对于小学五年级学生阅读理解的具体影响,并且在阅读教育中提出针对性的教学措施。