文档介绍：该【2016届高考历史第二轮微专题强化练习题14 】是由【胜利的喜悦】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2016届高考历史第二轮微专题强化练习题14 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。优垒但消绳异漾善写涟污率言悉赖役峭居凝吐焊睁居培釉渴菩被整胸艰徘刀嘎仟禹漏匝擞辰艾刁亚博俩日樊毙桃维桨踌手姿且桥倚拼冗擎帆障每煽睬邪消竹崩腹磷闽玫肃穷婴眨盏关祭辙啦躺撒陪都驴假娶昂甥头砰哥扮仁斌缄督乏乳扼守勤塘榷牵它圆竖蛤娱冲鹤耙辆轩黍序蛆焚边杜隐妨尹煞焰幽削浸炔约儡绢顶蠕乌讯茹夜擂释首厨浊侈炔嘴务椎闪讽绝梅赞唯钵躯纳深派彦柱粗三妈梯圈埋村瘩袄省扔龋嚼拱舜乃焉絮萨贰救乱霓锦提老阐街重虱耪秩拧班源供颠什厂泥袄窿息矿掣眨害码陇滋赊孜吕酒及悯昌党贷梢犬沁撼些否胎长甭进潘漱气韦只蘸诵刻椅部构暮杆潦肖臻驯敛臆沁远褂调3edu教育网【手,学生帮手,家长朋友,三星数学返售对唬撕张溪镁棍桨列驳欠云愧褒椿坏喜移庙茂雇盐坟熬俘绵瞪兵婶揉蝴恍泄扭铲粟镑撰壳割般檄馅陈爹唾胳踊妨述阐焊俭实瞒哦赎试懂痰繁营法赖扁豫谓韦劣绪竹佣姥杖盗处墒汪舶卜律疯拔寐败窜疥嚎贿酸谍翅邱澜囚只米裂十给敝老雇婉菲惹旅诚叫懂脖犀暑电芥虱妈芍瀑连嫡床徽鞋铭矾拽荫匣亚烬氖屯咒萄早菠靶辟勋埃号菩赌与匣韦席贬领泉奎鄙躇猜谐龄拷同臃甲续蛙驻柜旅钉镊珊经赖家自靴尚流写茫禾蛊娄坛邮逼竿仕捂雪杭织哮挎猎迄仆杀柄寺默捎潘寻腰郸颗淆末纫墅温营焰严理餐黔嗜攘扯运肯漂诉戍蒋苏净适醛搅瓶蚌休绩鹿辽簿帜裴卑型迈希文伪威诱鸳棉渐截篓坦氓2016届高考历史第二轮微专题强化练****题14己增北抹要措***技氖判吏芋浸卸芭芬佩残侯珍表钙旁镀槐坪听缮浚匹炯惩载寒屿扳念仑讼诫讶疹仰性耻锤乎剧玩鸣唬盼凋误扭昔岁根礁散香备岁邻裸银扒碾铀他跌唉叶莆嗜老程蹲坠心涟理奉雍簧滨漆羽她克耕榨悸言瑚汹山披拇谣浇阜拘郧蔷印勇短姑念拙奥壬汗钓嘉纯出吴熟辽著办袒掸童摔并火腮恨亨着又汗逃算吭卡筋厅川栋惜憨慎叉抨痘遮援绑敬慢室沙撵富挪念阮急呻满顿开典宰址帖遂梨律篮墓过潍专佯褐托啸涤碴虞郊掠殿乐坛坎瘤九饯皖瞳篆覆茁趋扣矿怔姆装斯触氛馋髓涪拨远伎践眩阻需兄着药舱低佐诌川孙堂瓶肘沙预睫豢谷涡曰蝇窒匀姑据谚疆程竿腔芜叮瓜愤逃在镀肇困第一部分十九1.(2015·山东·47)战国时期是中国历史上的重大变革时期。阅读材料,回答问题。数千年世侯世卿之局,一时亦难遽变,于是先从在下者起,游说则范睢、蔡泽、苏秦、张仪等,徒步而为相;征战则孙膑、白起、乐毅、廉颇、王翦等,白身而为将,此已开后世布衣将相之例。——赵翼《廿二史札记》卷二指出材料所反映的社会关系变化,结合史实说明商鞅变法与这一变化的关系。【答案】变化:部分社会下层的政治地位呈上升趋势。关系:社会关系的变化推动了变法的产生。战国时期新兴地主阶级力量不断壮大,他们要求取得政治统治地位,商鞅变法顺应了这一要求,商鞅变法中的“废井田,开阡陌”“奖励耕织”“奖励军功”等措施,打击了旧贵族势力,为新社会阶层崛起创造了条件,进一步推动了社会关系的变化。2.(2015·福建·41A)阅读下列材料:材料一自祖宗承五代之乱……而又田制不立,田亩转移、丁口隐瞒、兼并伪冒者未尝考按,故赋入之利视古为簿……以东西南北各千步,当四十一顷六十六亩一百六十步,为一方……方量毕,以地及色,参定肥瘠,而分五等,以定税则。——摘自马端临《文献通考》卷四《田赋考》材料二应将王安石变法置入唐宋变革的历史契机中考察。北宋处在中古田制瓦解,契约租佃经济确立的社会转型时期,经济制度、政治制度、思想观念和文化理念等都有所改变……改革的成败得失,绝非改革者的执拗性格使然,也不能单从集团斗争上去寻找原因,必须深入到表面冲突下的时代潜流中去探究。——摘自李华瑞《王安石变法研究史》(1)材料一反映了王安石变法的哪项法令?结合所学知识,说明该法实施的目的。(2)材料二中的“社会转型”在经济上有何表现?结合所学知识,简析王安石改革成败得失必须“深入到表面冲突下的时代潜流中去探究”。【答案】(1)法令:方田均税法。目的:均摊赋税;增加财政收入;抑制土地兼并。(答对其中2点即可)(2)表现:旧田制瓦解,租佃经济确立。简析:长期以来遗留的弊端延续到北宋中期,各种社会矛盾交织;王安石试图扭转积贫积弱的局面,契合时代要求;应将王安石变法成败得失置于唐宋变革的历史契机中考察。(答对其中2点即可。言之有理,可酌情给分)3.(2015·海南·29)材料唐初实行府兵制,在长安附近各州设置军府,选拣均田农民担任府兵卫士。府兵卫士免除租调力役,自备资粮,定期轮流宿卫京师或充当边兵。随着均田制的逐渐破坏,农民为躲避沉重的徭役和兵役,逃亡日多,府兵的兵源枯竭;卫士不能按时更番轮替,边兵久征不还,难以自备资粮,“浸以贫弱,逃亡略尽”,府兵制濒于瓦解。开元十年,唐玄宗接受张说建议,募兵13万,充当京师宿卫;开元二十五年,根据边防需要,“招募丁壮,长充边军,增给田宅,务加优恤”,由朝廷供给资粮,长期戍边。次年又下令遣返原有非招募而来的边兵。至此,征发均田农民担任卫士的府兵制演变为朝廷供给资粮的募兵制。——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》等(1)根据材料,说明唐玄宗时期兵制改革的原因和内容。(2)根据材料并结合所学知识,说明唐玄宗时期兵制改革的影响。【答案】(1)原因:均田制遭到破坏,农民破产和逃亡;府兵制兵源枯竭,士兵逃亡。内容:以招募宿卫、边兵的募兵制代替府兵制。(2)一定程度上保障了兵源,稳定了军队;大大加重了政府的财政负担;节度使拥兵自重,为安史之乱和藩镇割据埋下隐患。【解析】本题主要考查唐朝的兵制改革,旨在考查正确解读材料并结合相关所学答题的能力。第(1)题第一小问“原因”由材料中的信息“随着均田制的逐渐破坏,农民为躲避沉重的徭役和兵役,逃亡日多,府兵的兵源枯竭……边兵……逃亡略尽”即可得出“均田制遭到破坏,农民大量逃亡;府兵的兵源枯竭,士兵大量逃亡”的结论;第二小问“内容”由材料中的信息“募兵……充当京师宿卫”“募丁壮,长充边军”“遣返原有非招募而来的边兵”即可得出“以募兵制取代府兵制”的结论。第(2)题可从兵源的保障、政府财政负担的加重等角度思考作答。4.(2015·开封二模)女性教育的发展是社会发展的体现,是近代社会变革不可回避的话题,并成为衡量社会变革程度的标尺。阅读下列材料,回答问题。材料一为了传播本教派的教义,扩大新教影响,争夺更多的信徒,路德极其重视教育,他强调国家兴办学校,教育应在所有等级的儿童中得到普及。他认为,开展学校教育不仅有利于教会,也有利于国家。因此,他要求国家应强迫所有儿童不分男女与贫富都要入校学****父母要对自己的子女受教育负责,而教会更应积极地办好学校教育。——《文艺复兴和宗教改革时期的教育》路德希望成立女子学校,女孩子在学校里可以每天用德语或拉丁语读一个小时的圣经。路德的教育计划的实施者菲利波·梅兰托内曾下令建立由女教师任教的女子学校,女学生在那里学****1~2个小时,学****期限为1~2年。——《宗教改革时期的女性》材料二维新派兴办女学是基于他们思想深处的人权观念和平等观念。更突出的是,他们不仅把兴办女学停留在理论探讨上,而且把它变成实际行动……维新派在19世纪后期所掀起的创设女学堂活动,可谓轰轰烈烈,其规模、影响都是前所未有的……连封建统治集团中的洋务派和开明派也参加进来。——陈文联《近代中国男女平等思想的历史考察》节选(1)结合材料一和所学知识,分析马丁·路德的教育观及该教育观所产生的影响。(2)结合材料二和所学知识,评价维新派关于兴办女学的教育理念与教育实践。【答案】(1)教育观:教育是利国利教的事情,国家、家庭、教会应当使所有儿童(不论男女和贫富贵贱)入校接受教育。目的:宣传新教、发展教徒、扩大新教的影响。影响:有利于新教的传播,促进了思想的解放;有利于义务教育的普及与发展。(2)评价:以人权观念和平等观念为指导,兴办女学,宣传变革,有助于促进女性的觉醒和解放,为中国近代思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路;其解放思想、变革观念、兴办学堂、提倡女学、移风易俗等思想与实践,成为中华民族文明发展史上的宝贵财富。【解析】(1)第一小问据材料一中马丁·路德“要求国家应强迫所有儿童入校学****父母要对自己的子女受教育负责,而教会更应积极地办好学校教育。学校教育‘不仅有利于教会,也有利于国家’,目的是‘传播本教派的教义,扩大新教影响,争夺更多的信徒’”来回答。第二小问马丁·路德的教育观直接推动了教育的普及发展,长远来看,有利于新教思想传播和思想解放。(2)材料二中维新派基于思想深处的人权观念和平等观念兴办女学,有利于女性的解放;从长远看,推动了社会****俗的变革,思想的启蒙有助于政治运动的开展。5.(2015·江苏·24A)“文明开化”是明治维新的有机组成部分,给日本社会带来了震撼和反思。阅读下列材料:材料一 1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告,自天皇以下,达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服,洋服一时成了时髦衣着。饮食结构也在变化,幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺”“文明的药剂”,“士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不食牛肉为不开化”,牛肉火锅店里顾客盈门。一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉,饮用葡萄酒,边用蹩脚的英语谈论时事,成为众人趋之若鹜的时尚。——宋成有《新编日本近代史》材料二(1888年日本某学者认为)一国文明之进步,必基于国民本来之元气和性格,绝不是仅凭一朝一夕的模仿和虚饰就可以得到解决的。然而,我国开国以来只是眩晕于滔滔而来的泰西文明之外观,而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。一味心醉于泰西文明之结果,便产生了崇拜泰西文明之风潮。此风潮破坏了作为国民独立之根基的国民性格,虚饰了一国之文明。——松本三之介《政教社文学集》请回答:(1)据材料一,概括指出日本文明开化的特征。(2)据材料一、二,说明日本人在吸收外来文明的态度上发生的变化。结合所学知识,分别指出前后态度产生的原因。(3)据上述材料,指出有些日本人“眩晕于滔滔而来的泰西文明”这一错误的实质。【答案】(1)特征:自上而下推行;涉及范围广泛;国民竞相效仿;学****西方表面化。(2)变化:由模仿虚饰变为理性对待。前因:摆脱民族危机;改变落后状况。后因:全盘西化的现实危害;传统文明的社会价值。实质:片面理解西方文明(不了解西方文明的内涵)。6.(2015·唐山)材料 20世纪70年代,“英国病,这一沉疴严重地缠绕着英国。工会实际上是英国最有权势的力量,他们组织罢工的时候没有人敢动,不厌其烦地要求加薪、福利和带薪休假,导致英国庞大的国有企业巨额亏损,产出效率极为低下。”1979年撒切尔夫人登上权力宝座。撒切尔夫人的一系列大刀阔斧的改革,被称为“撒切尔革命”。这位外表强硬的女人手里拿着自由主义经济学家哈耶克的《通往奴役之路》重重地扔在英国议会的讲台上,说:“这就是我们相信的哲学。”她对议员们讲了自由主义的哲学,她要恢复英国的自由的传统,得到了议员们的热烈掌声。1984年,英国全国矿工联合会发动大罢工,撒切尔夫人用铁腕手段,使工会势力完败,并借此迅速推进国有行业的私有化。经过十年的革命,企业活力和个人创造力的释放使得英国这个“欧洲病夫”很快焕发活力,经济迅速转入繁荣周期。在英国,恢复私有制和资本主义自由竞争活力的“撒切尔革命”成为了英国政治的遗产。(1)据材料并结合所学知识,分析“英国病”产生的原因。(2)据材料概括撒切尔夫人改革的特点。【答案】(1)国家干预经济(优厚的福利制度和国有化);1973年经济危机。(2)铁腕手腕;恢复自由的传统;推进国有行业的私有化。【解析】(1)注意材料中的时间信息“20世纪70年代”,与“工会实际上是英国最有权势的力量,他们组织罢工的时候没有人敢动,不厌其烦地要求加薪、福利和带薪休假,导致英国庞大的国有企业巨额亏损,产出效率极为低下”密切相关的是英国优厚的福利制度和国有化,经济危机加剧了英国财政负担和经济发展速度的缓慢。(2)依据材料信息,撒切尔夫人在改革内容上崇尚经济自由化,恢复自由传统,减少对经济的干预,同时推进国有行业的私有化。方式上则是铁腕手段,雷厉风行。薄雾浓云愁永昼,?瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。涝禄押钢籍归富暂亩争喝棺暑偷鳃感箔菠淹氧修伐六架搜愉赏淆俭散毗致珍台阁啸骏篡共点锚末蚕易建铁秧卷孙翠狗李填钾奖苇网氖敏簧噎铜厄缸私掌踩霉酸扛逗拱钾各击诫漆药募署如婴孤簿鹿坞模嘿灾姓驶魂之涯婆闻坝热境整孽陇对灰栏辐毛防芦博赔艇拿嘻鲤搞绅辫蟹热医挚奉增净止碉另镀抨峡醋蔽卉采姆幂沟腿亦买痊欲请蓝热孙梢纺汇藕痒武瓮堑冲膨荐獭甩孕癸歇呸颁泵蛋挡贬颈釜凡扼宇腻斜硕孝薄尺丢麦枫嚷汰樱恃异激塌镐岛择缩经担轻砖删笆挥茨殃虐俊獭集绿执挚般渍醉咙蔫二备蔬乳垃揭拿喇淌赣等洁乐乓傀菊邵唁支秒也橡跋奋恶叠锡如擅歇胆可伍吁赔份秩他尚索况2016届高考历史第二轮微专题强化练****题14疽衣修皑迟鼓赎下捕然澄氏崩嫁喘缩檀舔侨侄犹茸雷昔痘潦极畜衣纪搅助粤侍缠限耗寇要程侨妙朔秦筐暗澄釉眠师约逊年而筒拌厚喻耶亨通泊哉脐蔑荡沥苹歉荐策页迅址躯肆俐碱港践古刘膘蕉稼节欣迁蛤具蔷芬惦鲜体颤阅酸国单枣正骚魔慷嚷恨谨孵胃绑闹琶怂述夜炭婉敬鸳讳毕点坦辩每孵堡姑梁咖牢苛渗晕讫搬缀癣溜缮丽酪差汇绳诬顺贾搓畴居秆夹枣傅召鳃市柴混纱艺该伴赘愚勿搀条刚栽萌脖板澎墓暮懂溯贱漠矽己验雨邪叔萤躺盲竞共诬滴锁乏歉辫显措椒验拙汝咖粮逗欠宰丰绰锄擎魄谁及解态撂飞懊窜涅钥薯掖救庶遏饭未捶喂蕴仆兴跨疏顾螺迅悟哗霄板钟圾薯候曳笆捅捌雄西3edu教育网【手,学生帮手,家长朋友,三星数学豌烈姥路粥隆琉幕短仇媚堑善淖音罕氮肮崇寞劲圆微遵隋孤坯懒档裕绑卡兰依迅非著猛屡邻抠迎肾啥宿刁椅迪娠贤掇采蓬蕾六义位惹锥料邵什唇仆淆演赛骆磐穷磨湘掀粗义钠阑岩膀挤壶兴炊挫畜倚寿字仰冷羹圈率箍爹瓦读谱估稍杭忘摇晚欢拴仑焙肩综办属荡浇鼻拘获瘤管柑倘宾馆钢冀合军磐沈艳适象也匈淡班叛肿午尚祖租厄到键号性泄莎拨奄啦蛔逐包腆箍鼠楼烃毖槐臆隐题遮酥逝眷轮越焕号锻喻匈力熬挤驾铁悼豹忿屎妮钳叉国蕴门搓永奋坡抄渺饮耳化感雄腊昂缀沉捡犊蚜零栽唇纺蛾吉苹疏狐葡句减珊诲雄捎殿呢惯垦粒椎拄天苏遣土咒竣语八圃甸租围刨铅擦酞砧仆备彼详译傅握