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沉溺于网络游戏。要让学生做网络的主人,而不是成为网络的奴隶。7、探寻精神生活,不过分看重物质利益。在当今社会重视物质生活满足而忽略精神世界塑造已是普遍现象。社会上的一些阴暗面对学生的心灵已以造成了极及负面影响。这是一个不可小视的社会问题。如何教育和引导,我认为从以下几个方面着手:一是用中华民族的优良传统和灿烂的文明教育孩子,培育其强烈的爱国主义精神。二是用古今中外的科学家和英雄人物的故事感染他们,真正懂得本我、自我、超我的内在含义。培育其追求科学、追求真理、强烈的责任意识和奉献精神。三是多开展集体拓展活动,提高思维和动手能力,在活动中培育其互帮互助的团队意识。四是带着孩子走向社会,培育其遵纪守法意识和良好的思想道德品质。总的来说,健康人格的选择和培养,不仅仅是社会、学校、家长的事,同时也是个人的事。个人有塑造自我理想人格的需求,同时也有责任有义务选择和增进自己的健康人格。深入开展心理健康教育不仅对学生的健康成长有益,对提高教学质量同样具有重要的促进作用。作为教育工作者尤其是班主任肩负着教书和育人的重任,与学生接触最多,可以通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,对少数有心理行为问题和心理障碍的学生,给予科学的心理咨询和辅导,是使他们尽快摆脱障碍,调节自我。充分开发他们的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全开展。【参考文献】1、?关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见?教师读本2、?中小学心理健康教育指导纲要?3、?小学生心理健康教育?