文档介绍：该【老教师带新教师活动总结 】是由【如果我不是传奇】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【老教师带新教师活动总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。老教师带新教师活动总结老师是一种性质简单的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过简单的、长期的学****过程。总结的内容必需要完全忠于自身的客观实践,它是增长才能的一种好方法。你是否在找正预备撰写“老老师带新老师活动总结”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!老老师带新老师活动总结篇1时间消逝,岁月如梭。转瞬间又到了辞旧迎新的日子,一个学年即将过去,回顾过去的一个学年,我听从学校领导的指挥、听从学校领导的工作支配。能依据学校领导的工作支配仔细做好各项工作,现就一学年来的体育教学工作,工作总结如下:一、思想政治方面:作为一名老师,特殊是一名体育老师,我首先在思想上严于律己,喜爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。一个年来,我听从学校的工作支配,协作领导和老师们做应当做的工作。我信任在以后的工作学****中,我会在学校组织的关怀下,同事们的关心下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的老师。二、教学工作方面:在平常的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案,从同学已把握的学问动身,仔细备课、上课,写好课后反思,努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育同学科学熬炼身体的方法,使同学实现终身体育熬炼的目的。重视同学的思想教育,利用体育教材的特点结合详细内容,向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。三、本学期的主要成果本学期,在学校领导的大力支持下,通过各位体育老师的多方努力下,学校的体育工作成果有了很大的提高,例如:我武术队参与县第1届学校生武术操的竞赛中,总分获得了全县其次名的好成果,取得这样的成果是离不开老师和同学的努力,盼望在今后的竞赛中,能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动,获得了各位老师和同学的好评,这样的活动受到同学的大力欢迎,同时也让他们体验到了运动的欢乐。回顾一年以来的工作,我?发现本学年的体育教学工作和竞赛取得了肯定的成果,值得可喜可贺。但体育成果有得有失,任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力,改进不足,为同学更好的进展营造一个良好的学****环境,促进同学身心健康进展。在今后的工作中我会严格要求自己,力争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、同学喜爱的老师。老老师带新老师活动总结篇2我经过学****一些师德师风文件学****使我感受很深。有人说,一个同学就是一首诗,一个心灵就是一个世界。爱同学就是要对每一个同学发自内心的真爱,爱得深,爱得严。感动着他们的感动,苦痛着他们的苦痛,收获着他们的收获,胜利着他们的胜利,在同学心灵的沃土根植完善和幻想。(一)用亲和之心架设教育之桥我常常这样扪心自问:做一名的老师,最重要的毕竟是什么,美丽的语言,广博的学问,还是丰富的阅历?最终,我发觉,这些都是一名老师不行或缺的品质,但更重要的是有爱心,是穿越心灵的无私的真爱。师爱,发自内心深处的真爱,是师德的老师的爱护,关爱使他们感到舒服、亲切,一句恰如其分的赞扬和关怀远远赛过冷冰冰的指责,这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业,用真心触动他们的心弦,也同样收获他们真诚的爱。核心,它是熊熊的火炬,能点燃同学的幻想;它是指路的明灯,能照亮同学前进的路程“捧着一颗心来,不带半根草去”,这心,就是为师者赤诚的真心,如春风化雨,点点滴滴滋润学子心田。师德,决不是简洁的说教,而是一种无私精神的体现,一种不息的师魂!(二)用无私之心铺就事业之路老师对同学的爱应当是博大无私、宽广无边的,也是无微不至的。老师,能够感染同事,同心同德,齐心协力;能够感染家长,树立威信,真诚沟通;能够感染同学,进取进取,勤奋努力;我们更能够感动社会,爱岗敬业。(三)用讨论者之心搭建教学之梯在学校“科研兴校,内涵进展”思想的引领下,成为讨论者、作讨论型老师成为我的事业追求。我仔细钻研,努力实践,优化课堂结构,提高课堂实效,因材施教,努力为同学制造一个简便、开心的学****氛围。与此同时,我努力加强自我的修养,坚持每月阅读一本与教育相关的书籍,经过阅读和讨论来学****一位老师的一言一行,为自我以后的老师之路打好基础。(四)言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂中国古代教育家孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教育实践证明,老师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度,乃至一言一行,都直接或间接地影响同学的心灵。正由于言传身教这种特别的育人效用,使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。所以培育人才的素养主要取决于老师的思想政治素养和业务水平。老师要在同学心目中树立崇高的威信,首先必需具有渊博的学问和严谨的治学态度。老师的言行对同学起着潜移默化的作用,有时简洁的一句话会给同学留下终生难忘的印象。老师展现的不仅仅是丰富的科学学问、严谨的教学风范、解决问题的方式方法,并且还有老师的共性及心理素养。老师在课堂上的一言一行,同学尽收眼底,因而老师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染同学,在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律,严格要求,以身作则,作身先士卒的垂范。另外还要关怀喜爱同学,课后倾听同学的声音做同学的良师益友。爱是人类的情感之一,情感就是人们对于客观事物是否贴合个人需要而产生的态度及心情体验,它在教育过程中具有巨大的作用。(五)依据新时期同学的特点启迪同学心灵此刻的同学毕竟有哪些特点?这是老师在教书育人过程中要留意的问题。教书育人的指导思想必需要突出时代性,适应培育现代化建设所需要的人才。老师在教学中要经过多种渠道把握同学的思想动态,实行适合于同学心理特点的措施加以诱导,使同学坚固树立起正确的思想观点,明确学****目的和任务。针对同学的特点多开展一些健康有益的课外活动,把同学吸引到正面来,寓教育于各种活动之中。如常常开展纪律法制教育,增加他们的纪律法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理。教书和育人是紧密联系在一齐的,这是人类社会教育过程中所共有的特征,也是教育规律的客观要求。教学活动不是随便性的,而是依据必需社会所确定的教育目的和任务的要求,老师按规定的教学资料,有目的、有方案地传授给同学,使同学把握必需学问,构成必需的学问体系,成为必需社会所需要的人。所以,教书只是手段,育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一齐的,这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂,只顾教书,不管育人,这不仅仅是忘却了自我的社会主角,缺乏职业道德,并且是对党的教育方针和社会主义老师神圣职责的亵读。每个老师都要遵循教育规律,不仅仅要做好专业学问的传播者,还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者,才不愧为合格的人民老师。老老师带新老师活动总结篇3一学期就要结束了,本学期,我从各方面严格要求自我,结合本校条件和同学的实际情景,勤勤恳恳,兢兢业业,有方案、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作做出总结,以促进教学工作更上一层楼。一、仔细钻研业务这学期我担当四班级数学教学工作,在教学中我仔细学****新课标,钻研教材,为了精确?????的传授学问,我常常虚心向有阅历的老师请教,和他们一齐探讨教学中消失的问题。说实在的,四班级数学教学比上学期教学难度大多了,有些难题老师也需要仔细想一想,让同学会做那就更难。二、创设良好的学****情境创设情境有助于同学自主学****仅有将熟悉主体置于问题情境中,才能促进熟悉主体的主动进展。教学中,我充分利用学校多媒体设备,设计制作多媒体课件,细心创设教学情境,有效地调动同学主动参加教学活动,使其学****的内部动机从奇怪???逐步升华为爱好。经过细心设计,奇妙地将学****目标任务置于同学的最近进展区,促成同学对新学问意义的自主建构,让同学在充分地经受探究事物的数量关系和变化规律的过程中,进展智力。三、致力于数学教学的优化1、注意课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让同学昏昏欲睡,为此在课堂教学中我非常注意创设良好的课堂教学氛围,尽量给同学创设喜闻乐见的学****情景,使同学能比较直观形象地理解学问。2、注意作业的开放性。开放性的问题能活跃同学解决问题的思维,提高同学思维的发散性、求异性、深刻性。注意同学主动猎取学问、重组应用,从综合的角度培育同学创新思维。注意作业批改的准时性,常常当面批改,个别辅导。3、注意学科的多元整合。如教学列式解答文字题时,引导同学应用语文里缩句的方法进行审题,从而使同学能较好地理解题意,正确地列式解答。4、注意与同学的沟通。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解同学就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染同学,给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当同学取得好成果,获得胜利时,要给以庆贺和鼓舞,当同学遇到困难,患病挫折时,要给以劝慰和支持。并鼓舞同学进取大胆地说出自我的想法。四、敬重同学个体差异针对本班的学问基础和同学情景,在平常教学中,我实行书上的题同学做完后老师检查到位,我认为这样能精确?????把握同学学得怎样样。为了调动同学的进取性,我采纳了争做小老师的策略,让本领强的同学辅导成果差的同学,既为老师减负,又培育同学的本领,既能充分调动同学的进取性,又能让不一样程度的同学分次到达学****要求,效果比较明显。