文档介绍：该【高中教师年终工作总结报告6篇 】是由【芝士酒是力量】上传分享，文档一共【34】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高中教师年终工作总结报告6篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。高中教师年终工作总结报告6篇高中老师年终工作总结。日月如梭,新一年的工作在像我们招手,想必大家已经在预备年度工作总结了。关心我们自身提高竞争力。怎么才能写好一篇岗位年度工作总结呢?考虑到你的需要,编辑特地编辑了“高中老师年终工作总结报告”,为便利后续阅读,请你保藏本文。高中老师年终工作总结报告篇1“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我对教育事业的承诺,对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干老师,我严格根据一个好老师的标准要求自己,坚固树立教书育人信念,把剧烈的事业心和责任感放在第一位,对同学的喜爱使我兢兢业业,在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。我爱岗敬业,勇挑重担,以满腔的热忱投入到工作中,在自己努力要求上进的同时,还能鼓舞青年老师乐观上进,以实际行动影响和激励着四周的老师,我始终把每位老师当作自己的伴侣,一起学****共同成长。靠着自己对教学的热忱,总是在实践、在钻研、在进步、在制造。对我个人来说20xx年也可以说是个紧急、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干老师,我乐观履行着自己的职责,回顾一年的工作,这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一年来的工作做个小结。一、确立正确的人生价值取向。老师是教育过程的组织者,是素养教育的最终实践者。在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育体制,必需树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学****努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合力量的探究性教学、互动交往性教学的方面进展。要“把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己制造力、施展自己才能的机会;看成是进展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。”牢记:“教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探究;教学是艺术,艺术需要创新。”二、深钻教材,改进教法,力求创新。教材是老师从事教学的依据,对教学具有规范性,是从事教学的参加物。因此,老师要做教材的仆人,对教材的运用必需得心应手,钻得进,跳得出。要能?非常好的去领悟编者的意图。对于任何一个学问点的把握,必需精确?????而深刻,把握好点与点之间的内在联系。要留意改进教学方法,讲究整合、融合,要“以学论教”。努力进展每个同学的不同潜能,使他们在课堂上敢想、敢说、敢做,学会创新。因此,我努力营造宽松、愉悦、支持性的学?x瘴В丛煨缘氖褂媒滩模逑帧坝媒滩慕蹋皇墙探滩摹钡脑颉3氏值哪谌荨⑿问骄】赡艿氖茄煜さ摹⑾参爬旨⒘榛疃嘌模佣寡械绞Ь驮谏肀摺<忧靠乓馐丁⒀盗芬馐丁⑻逖橐馐丁?/p正确处理结果与过程的关系,重结果,更要注意猎取学问的过程。牢记“教无定法,教学有法,教在得法。”不放过任何一个可以开启同学创新思维的方法,途径。因此,从备课到上课,我给自己确定的目标就是“精益求精”、“没有,只有更好。”教学中,我到处高标准,严格要求自己,以同学的进展为本,面对全体,敬重差异,使同学主动参加、体验胜利。培育同学动手、动口、动脑的互动力量,使同学自主探究,协调进展。教学中我不断潜心钻研,转变教学策略,努力创设有利于同学参加的教学情境,仔细备课、上课,始终遵循“自主探究”教学原则,把“学”案融入“教”案中,注意整体,注意内涵。关注同学的详细生活和直接阅历,有意识地努力将同学的基础性、进展性、制造性整和到一起。优化教学结构,科学地进行课堂教学改革实践。课堂上,凡是同学自己能探究的,决不代替;凡是同学自己独立发觉的,决不示意,尽量给同学多一点思索时间,多一点活动余地。留意培育同学的问题意识和质疑力量,鼓舞同学奇思异想,别出心裁。为了更好的进行教科研工作,加快课堂教学改革的步伐,全面推动学校数学课堂教学中实施素养教育的进程,培育同学的创新精神和时践力量,我以创新教育的思想为指导,结合班级和同学特点,以21世纪新的课程标准为依据,大胆进行了课堂教学的改革。改革传统的教学模式,教学方法,运用新的教学策略;改革传统的例题呈现方式,注意数学学问与同学生活实际的关系;打破教材原有的学问框架,重新调整教材的编写内容。以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标,优化课堂教学结构,进行系统的学科制造性思维活动训练,把培育同学的制造性思维品质与制造性品质有机的结合起来,促进了同学制造性潜能的开发和制造力量的进展。通过实践讨论,逐步形成了“设疑――探究发觉――拓展延长”的教学模式。三、努力方向作为一名骨干老师,墨守陈规、保持现状、踏步不前是肯定不对的,始终以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:1、在专业学****教学讨论上更加努力。加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练。2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步。3、对青年老师乐观培育,发挥带动、辐射作用,弘扬老师教书育人的职业精神。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干老师,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。四、取得成果经过一年的努力工作,所写的论文《新课程理念下数学课的导入》获得市一等奖,所教的数学成果总是名列前矛。以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会。一年来,我教学水平的进步,教学成果的取得,都是各级领导细心指导和同事关怀关心的结果,我发自肺腑的向各位领导表示感谢。在今后的工作中,我会努力工作,决不辜负各级领导对我的信任,无愧于骨干老师这个光荣称号。高中老师年终工作总结报告篇2高中地理老师年度述职报告【篇1】一学期来,本人思想健康上进,坚持党的基本路线,遵纪守法,自始至终喜爱人民教育事业,仔细贯彻国家的教育方针和政策,树立素养教育思想,乐观投身教育改革,治学严谨,有剧烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正,关怀、爱惜全体同学,教书育人,具有良好的职业道德;讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作,听从组织支配,吃苦耐劳,任劳任怨,仔细执行课程标准和教学方案,乐观完成本职工作,在工作中享受为人师表的乐趣,在工作中渐渐充实了自己。一、教学工作在教学工作上,依据学校的工作目标和教材内容,了解同学的实际状况;通过钻研教材、讨论详细教学方法,制定了切实可行的学期工作方案,为整个学期的地理教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前预备:备好课。①仔细钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法****惯,学****新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学****地理的爱好。在教学的过程中,同学是主体,让同学学好学问是老师的职责。我仔细细致地讨论教材,讨论同学把握学问的方法。通过钻研课程标准和教材,不断探究,尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野。在教学中敬重同学的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格。所以,在地理教学中,有意识地以同学为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学****爱好及学****乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。二、目标及准备1、坚持政治学****和业务学****提高自己的政治思想觉悟和业务力量。多参与学科组活动和备课组活动;坚持参与学校支配的各种教学活动,不断提高自己的教学水平的业务力量。2、加强教研力量,尽量把教学实践活动上升到理论高度。乐观投身学校的教学改革工作,仔细学****各种教学理论,开展合作式教学模式和讨论性学****乐观撰写教学论文和教学心得。总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成果,但成果只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:同学学****两极分化严峻,行为****惯还不够规范等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成果。高中地理老师年度述职报告【篇2】20__年我担当了__学校六个班的地理教学工作,并担当地理备课组长的工作,任务艰难,在与诸位地理老师的协同合作下,明确职责,脚踏实地的工作,各项教学活动开展的井井有条,现将一学期的工作作出述职:一、乐观参与课改培训加强理论学****促进观念转变依据学校的统一支配,我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参与了高二地理学科新课改培训。三天培训期间,通识培训,对《一般高中课程方案(试验)》进行了解读;人民教育出版社、课程教材讨论所的专家从教材编写方面对人教版一般高中地理课程标准试验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾难与防治》的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线老师介绍了课改试验区的教学阅历和教训;省地理教研员对一般高中新课程试验地理学科的开设时间、方式、课时支配、教学和教研等提出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了肯定的熟悉,理论学****的加强是走进新课程的第一重要关口。二、仔细做好本职工作高一地理备课组长的工作本学期切切实实做好高中地理睬考工作,力争全部同学达标,重点做学****困难同学的工作。注意对高二文科班打好基础及培优,组织高一备课组成员做好下列工作:1、学****地理课程标准,做好新课程培训工作仔细学****和钻研学科课程标准新教材,对实践中消失的一些问题进行讨论反思与调整,力求实现突破课改中的重点和难点。2、支配每一个星期的教学进度、课时支配,每堂课的大致上法,从而保证十个班级的教学进度全都。高一备课组内,每位科任老师上俩次公开课,取长补短,教学相长。3、做好期中、期末复****工作、仔细学****考试说明,探讨复****教学策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。4、抓教学常规组织有关学****活动,多讨论探究教法,不断提高课堂效益,讨论学法,将如何引导同学改善学****方式,促进学****方式多元化,为讨论重点促进同学学****方式的转变。主要措施:培育良好的道德规范和学********惯,在教学中多采纳启发式制造性的教学方式。鼓舞同学动脑思索、大胆想象、主动参加。课堂上细心设计各种丰富多彩“任务性”活动,设计各种真实的活动,通过各种实践,达到有利于同学综合力量提高的目的。三、投身单元备课活动讨论新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求,早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想,开学后准时制定了周密具体的方案并已把任务落实。支配我担当第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采纳“个人精备—集体研讨—个人修改”的备课新模式,发挥了个人的优势和特色,整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动,老师之间的沟通、研讨、相互的机会增多,对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了珍贵的阅历,老师的讨论视野也开阔了,目光更光明了,把握新课程的力量增加了。此外还积累搜集了大量的可共享沟通的课程资源。四、寻求理念与课堂的最佳契合,发觉问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现,经过多次仔细分析总结,本学期主要在以下几个方面存在明显问题:1、课时紧急与教学任务繁重的冲突。2、理念与现实之间的落差较大,“一言堂”“满堂灌”仍旧存在。3、初高中地理连接问题和冲突突出。4、配套****题难度较大,与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期,各项工作扎扎实实、井井有条。高中地理老师年度述职报告【篇3】本学期我带的是七班级地理,对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程,真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力,同学们对地理学问有了初步的熟悉,并渐渐产生了爱好,他们开头了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问,也开头渐渐熟悉到学****地理与生活的关系,熟悉到了学****地理的重要性。一、思想方面在思想方面我严格要求自己,仔细遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”,我认为,要想在同学心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的学问和宽阔的学问面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。二、教学方面在教学方面,我仔细负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先,仔细钻研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。其次,了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法****惯,学****新学问可能会有哪些困难,。再次,考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。最终,组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学地理的爱好,课堂上讲练结合。三、教学水平方面在自己总结教育工作的同时,乐观参加听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博采众长,提高教学水平。首先,在我带的地理课上,将“人地关系”作为学****地理学问的主要线索,注意列举的问题和地理事物,尽可能启发同学运用身边的“人地关系”材料,使同学实实在在熟悉把握地理学问的重要性。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导同学正确熟悉把握地理基础学问与学好其它学科的关系,从而改进了教学方法,收到了较好的效果。