文档介绍：该【《制作保温装置》导学案 】是由【zzz】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《制作保温装置》导学案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《制作保温装置》导学案第一课时一、导学目标:。。、动脑思考的能力。。二、导学过程::让学生观察日常生活中使用的保温杯,引出问题:为什么保温杯可以保温?保温的原理是什么?:讲解保温原理:保温装置通过减少热传导、辐射和对流来减少热量的流失,从而起到保温的作用。介绍保温装置的制作步骤:选择合适的材料(如绒布、泡沫板等)、按照保温杯的形状剪裁、缝制、装配。讨论如何改进保温效果:可以在外层加厚、加多层绒布,或者在内部加入保温材料(如珍珠棉、泡沫等)。:让学生分组进行保温装置的制作实践,引导他们动手操作、亲自体验、发现问题并解决问题。老师给予指导和帮助,在实践中培养学生的合作意识和解决问题的能力。:让学生展示他们制作的保温装置,讨论不同设计的保温效果,引导他们总结经验和教训,了解保温装置的改进空间。强调科学实验的重要性和创新的意义,鼓励学生在日常生活中进行探究和发现,培养他们的实践能力和创造力。:要求学生在家中自行制作一个保温装置,并记录制作过程、测试结果和改进方案,下节课上交并分享。三、拓展:可以邀请专业的保温装置制造商或设计师进行讲座,让学生了解保温技术的最新发展和应用领域,激发他们对科学技术的兴趣和探究欲望。第二课时导学目标:通过本单元的学****学生能够了解保温装置的原理和制作方法,掌握简单的保温技术,培养学生动手实践和解决问题的能力。一、,引导学生猜测保温装置的作用和原理。:什么是保温?为什么冬天毛衣能够保暖?:本单元我们将学****如何制作一个简单的保温装置。二、?保温是指利用一定的材料和结构,减少物体与外界环境之间的热量交换,从而保持物体温度的稳定。比如,我们身上穿的衣服、家里使用的保温杯等都是保温装置。,主要通过以下几个途径来减少热量的流失:-减少对流传热:采用密封结构、空气层等防止空气对流,减少热量的传递。-减少导热传热:选择导热系数小的材料作为保温材料,减少热传导。-减少辐射传热:采用辐射反射材料,减少辐射传热。:让学生自行设计和制作一个简单的保温装置,比如一个保温杯套或者一个保温箱。学生可以选择合适的材料,如泡沫塑料、保温棉等,结合上述保温原理进行制作。三、:如果让学生在不同的环境温度下使用保温装置,观察温度变化。可以让学生思考如何改进保温装置的效果。:让学生找一些实际生活中的例子,讨论保温装置的应用。比如保温饭盒、保温衣服等。四、:回顾本节课的学****内容,强化保温原理和制作方法。:鼓励学生在生活中多加应用保温知识,培养动手实践的能力。五、,并写出制作过程和体会。,分析其保温原理和使用效果。本单元通过实践操作和讨论引导学生深入理解保温原理,培养学生的动手实践和解决问题的能力,使学生在实际生活中能够运用所学知识解决问题。希望同学们在学****过程中多加动脑思考,勇于实践,成为具有创造力和解决问题能力的学生。