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新课程标准下的高中英语文化教学的综述报告.docx

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新课程标准下的高中英语文化教学的综述报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/17 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【新课程标准下的高中英语文化教学的综述报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【新课程标准下的高中英语文化教学的综述报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。新课程标准下的高中英语文化教学的综述报告随着新课程标准的实施,高中英语教学也在不断地转变和更新。除了注重英语语言的掌握,高中英语教学也更加注重文化教育,强调了跨文化交际能力的培养。本文将对高中英语文化教学的现状、特点、方法等方面进行综述。一、,高中英语的教学注重文化输入和交际能力培养。学生不仅需要在语言表达上达到高水平,还需要了解英语国家的历史、文化、社会风俗等方面的知识。同时,文学作品的阅读也成为了英语教学的重要内容。(1)注重跨文化交际能力的培养高中英语文化教学强调跨文化交际能力的培养,即学生在与不同文化背景的人交流时,能够了解彼此的文化差异,并尊重和适应这些文化差异。因此教学中,教师不仅要向学生介绍英语国家的文化背景,也要通过学生的实际交际和实践活动,让他们真正理解和应用跨文化交际技能。(2)突出文学阅读高中英语文化教学也突出了文学阅读的重要性。文学作品是了解文化、社会乃至人类内涵的有效方式,也是培养学生综合阅读能力和思辨能力的有效手段。只有通过阅读文学作品,学生才能真正了解文化的深层次内涵,培养自己独特的文化视角。二、。主要是通过学生的实际交际实践,激发和培养学生的跨文化交际能力。例如,学生可以模拟面试、演讲等实际场景,让学生在实践中熟练掌握英语语言和跨文化交际技能。,以提高学生的文化意识和对英语文化的理解。例如,学校可以邀请外籍老师或演讲者进行主题演讲,让学生在讲解中更加深入了解英语国家的文化、历史和社会等方面的知识。,它既注重语言输出,也注重文化输出。例如,学生可以通过联合文化活动、演讲、英语报刊和文学读物等多种形式,提高自己的英语语言水平和文化素养。总之,高中英语文化教学是新课程标准下英语教学的一个重要组成部分,它旨在通过输出和输入文化,提高学生的文化意识和跨文化交际能力,帮助学生在英语学****中取得更好的结果。