1 / 4
文档名称:

高中班主任管理班级有效策略.docx

格式:docx   大小:15KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

高中班主任管理班级有效策略.docx

上传人:泰山小桥流水 2024/4/17 文件大小:15 KB

下载得到文件列表

高中班主任管理班级有效策略.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【高中班主任管理班级有效策略 】是由【泰山小桥流水】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高中班主任管理班级有效策略 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。高中班主任管理班级有效策略高中班主任管理班级有效策略1/4高中班主任管理班级有效策略高中班主任管理班级的有效策略一个班级管理得利害,对优异班风的形成、对学生学****和思想道德的正确引导,有着至关重要的作用。可想而知,作为一班之魂的班主任对班级的管理艺术就特别要点了。作为班主任,应该如何管理好班级呢?高中班主任管理班级的有效策略一、贯彻学校工作思路,努力建设优异的班集体作为高中班主任,在班级管理工作中,我们应该以科学发展观为指导,突出“内涵、精巧、友善、提高”的发展主题,深入精巧管理。在德育工作上,坚持“育人为本,德育为先”的原则,突出教育、管理、服务三位一体的育人功能,培养学生***、成才、成功。经过主题班会或其他教育形式,加强法制纲纪教育、传统文明礼仪教育,创办友善文明校园。经过睁开“书香校园、友善校园、文明校园”活动,推进校园文化、课室文化建设,为学生创办温馨、优雅的生活环境和学****环境,让学生幸福地生活,快乐地学****健康地成长。在学科授课上推行“优生带动,尖子打破,面上提高”的授课策略,全面推行,推向纵深。二、班主任要在感情上关心学生从感情上来说,每一个生活在集体中的人,都希望获取他人的关心和帮助,这是人之常情。学生更希望获取教师的关心和帮助。教师关心学生,可以让学生在感情上真切地感觉到老师的爱,这是让学生理解师爱最直接、最简单的方法。这里所说的关心学生,不不过是见教师在学生生病时陪伴左右、端茶送药,更多的是认识学生,致使认识学生的家庭情况,关心学生的学****生活、思想,分享他们的快乐,分担他们的苦痛,调停他们的忧虑。要善于发现学生的点滴进步并及时夸耀他们,激励他们;要关注他们的生活,及时发现他们在生活或学****中国遇到的问题。而学生的问题是多种多样的,如学****遇到困难,对自己的成绩不满而感觉忧虑,由于家庭成员的瓜葛而成天忧虑不安等。班主任要及时有效地帮助学生解决这些问题,使他们的确地、详尽地感觉到老师的爱,进而在感情上拉近师生间的距离。三、培养学生和班干部的自主管理能力高中时期是学生的世界观形成、发展、变化的重要阶段,随着课时的增添、知识复杂程度的加重,学生简单产生两极分化,个别学生甚至会感觉迷惑,对前途失去信心。因此班级管理工作就显得更加复杂和重要。班主任要加大对学生自治自理能力培养的力度,既要注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进步心,逐渐形成优异的思想行为质量,又要注意指导学生进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种有益的教育活动,在活动中把教育和娱乐融为一体。其他,还要注意培养学生的自我服务能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己成为班集体的建设者,而不是“包袱”。其他,培养建设班干队伍伍也特别重要。班主任要有效地利用好每周一的班会课睁开一些专题性的活动,比方,学****经验沟通会、意志教育****惯养成教育等,这些活动的睁开班主任要放手交给班干部去做。让班委会依照班集体情况组织学生民主谈论拟定班级活动计划,自己完成发现问题、解决问题的步骤。班主任应预先指导、事后总结。建设一支班风正、学风浓高中班主任管理班级有效策略高中班主任管理班级有效策略2/4高中班主任管理班级有效策略的班集体是班主任工作的主要努力方向,而培养一个合格、过硬的班干队伍伍是实现上述目标的重要保证。其他,让学生分别、分批担当班干部工作也是新时期班主任工作努力和研究的一个方向。四、班主任在班级管理工作中要控制好情绪一方面班级管理工作自己就比较烦杂,简单引起情绪的颠簸,另一方面学生的一些不配合的行为也很简单刺激我们的情绪,在这双方面的压力下,人就比较简单失控。但是班主任若不合时宜地把自己的情绪发泄出来,不但起不到教育学生的收效,而且简单让学生产生厌烦心理,使教育的难度加大。因此班主任在感觉自己情绪不对的时候,要有意识地去调整,要找找自己身上是不是也存在问题,尽量客观正确地来对待和谈论一件事情,进而让学生看到班主任是一位公正、公正的教师,使学生相信我们、敬爱我们,这样我们讲的话才有人听,教育才有力度。同时班主任要宽容地对待学生,对学生所犯的错误不要迎头就骂,要站在他们的角度帮助他们找到原因,使学生自己认识到自己的不足,进而实现道德内化。这样做也能使学生对班主任产生相信感,促进师生间的沟通和沟通。五、经过多方沟通合作做好班级管理工作班主任应经常和家长保持联系,使家庭教育与学校教育保持相对一致性。经过家访,班主任可以深入认识学生家庭情况,弄清家庭教育和环境对学生的影响,进而与家长一道深入研究和改进教育方法。除此之外,班主任还应经常与科任老师联系,及时认识学生的思想情况、学****情况和家庭情况,发现问题及时解决。为了形成科任老师的合力,班主任还应做好科任老师与学生的协调工作。第一,教育学生对所有科任老师采用同样敬爱态度。现实中,由于教师存在差异,学生对其薄此厚彼现高中班主任管理班级有效策略高中班主任管理班级有效策略3/4高中班主任管理班级有效策略象时有发生,对此,我们应经常教育学生敬爱所有的老师。其次,努力为科任老师创办优异的课堂环境和授课环境:一是学生情绪好,二是教室卫生好。为使学生每堂课都要精神饱满,笔者采用了个别发言、宽泛号召和组织班会等多种形式,调动学生听课积极性。其他,还经常组织学生进行大打扫,保持了教室的干净齐整,创办了优异的室内环境。作为一名高中班主任,我们必定成立正确的人生观、教育观,加强对学生个性的研究,及时更新知识,转变管理方法,公正对待每一个学生,只有这样,才能将班级管理工作做好。高中班主任管理班级有效策略高中班主任管理班级有效策略4/4高中班主任管理班级有效策略

最近更新

建足球场可行性方案 33页

园林景观设计线稿 33页

2024年智慧能源项目资金需求报告代可行性研究.. 66页

学校建立的可行性方案 31页

外研版(三起)五年级英语上册第十模块测试题及.. 3页

地下空间开发可行性方案 33页

品牌瓷砖销售可行性方案 33页

2023全新消防设施设备培训ppt 28页

包装设计生产线可行性方案 37页

养蚕合作社可行性方案 31页

信阳南湾湖修复可行性方案 33页

2024年印刷电路板化学品项目投资申请报告代可.. 72页

中介公司项目可行性方案 33页

2024年新型流动人卫激光测距仪项目资金申请报.. 79页

2024年洗衣液项目投资申请报告代可行性研究报.. 78页

新古典增长模型的内生技术进步 29页

(完整版)餐饮服务人员考核试题及答案 8页

2020年部编六年级语文下册课后习题答案汇总(全.. 17页

2021年注册会计师考试--审计程序实务案例1至案.. 5页

2022年-2023年二级建造师之二建建设工程法规及.. 17页

2022年安徽科技学院公共课《思想道德基础与法.. 12页

2022年运城护理职业学院公共课《马克思主义基.. 17页

2023年六年级下册科学教学计划 25页

2023年英语竞赛智力题含答案 19页

EPC项目管理要点 34页

《中国制造2025》简析之二聚焦九大战略任务 4页

《软件工程》实验指导书-修订 16页

三去一降一补的意义 4页

中国2020-2030发展规划4大产业 7页

主井煤流系统保护功能的创新与应用 4页