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武汉市3-6岁幼儿双性化教育的调查研究——以武汉市两所幼儿园为例的中期报告.docx

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武汉市3-6岁幼儿双性化教育的调查研究——以武汉市两所幼儿园为例的中期报告.docx

上传人:niuww 2024/4/17 文件大小:10 KB

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武汉市3-6岁幼儿双性化教育的调查研究——以武汉市两所幼儿园为例的中期报告.docx

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文档介绍:该【武汉市3-6岁幼儿双性化教育的调查研究——以武汉市两所幼儿园为例的中期报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【武汉市3-6岁幼儿双性化教育的调查研究——以武汉市两所幼儿园为例的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。武汉市3-6岁幼儿双性化教育的调查研究——以武汉市两所幼儿园为例的中期报告本研究是针对武汉市两所幼儿园的3-6岁双性化教育进行的调查研究。旨在了解武汉市幼儿园双性化教育的现状和需求,以期为幼儿教育改革提供有益的参考和建议。本研究采用问卷调查、观察和访谈等方法,对两所幼儿园进行了实地调研。研究结果如下:一、,认为在幼儿园进行适当的双性化教育对幼儿的身心发展有积极的影响。,大多数幼儿园没有专门的双性化教育课程和活动。:男女生活区分开、男女玩具分开、男女角色模仿、男女舞蹈等。:教育内容不够科学、双性化教育活动过于简单、欠缺家长的参与和支持、教育师资力量不足等。二、,通过有针对性的双性化教育培养幼儿健全的性别认同。,以更好地引导幼儿的性别认知和行为。,提高双性化教育的实施效果和质量。三、结论本研究旨在了解武汉市幼儿园双性化教育的现状和需求,并为幼儿教育改革提供有益的参考和建议。通过实地调研和数据分析,得出以下结论:,建立专门的教育课程和活动。,了解幼儿的性别认知和行为,更好地引导子女健康成长。,通过培训和在职学****提升双性化教育实施效果和质量。