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民族地区中学生高等教育需求地域性差异比较研究——以云南省红河州为例的中期报告.docx

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民族地区中学生高等教育需求地域性差异比较研究——以云南省红河州为例的中期报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/17 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【民族地区中学生高等教育需求地域性差异比较研究——以云南省红河州为例的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【民族地区中学生高等教育需求地域性差异比较研究——以云南省红河州为例的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。民族地区中学生高等教育需求地域性差异比较研究——以云南省红河州为例的中期报告摘要:本文针对云南省红河州民族地区中学生高等教育需求地域性差异的问题,采用问卷调查和案例分析的方法进行研究。结果显示,在不同的民族地区,中学生对高等教育的需求存在着较大的差异。汉族地区的学生更加关注学校的排名和就业前景,而其他少数民族地区的学生更加注重专业的选择和就业地点的选择。此外,由于红河州地处边远地区,交通不便,学生们更加倾向于选择就近的高等教育机构,而不愿意选择远离家乡的大学。关键词:云南省红河州;民族地区;中学生;高等教育;,高等教育的地位日益凸显。然而,在我国的民族地区,中学生的高等教育需求与其它地区存在较大的差异。例如,一些少数民族地区的学生更加关注专业的选择和就业地点的选择,而在汉族地区,学生更加关注学校的排名和就业前景。另外,由于民族地区的特殊性质,一些地区的学生可能更加倾向于选择就近的高等教育机构,而不愿意选择远离家乡的大学。因此,本文旨在探讨云南省红河州民族地区中学生高等教育需求的地域性差异。,对红河州的中学生进行调查和分析。调查主要包括以下几个方面的内容:(1)中学生对高等教育的需求和期望;(2)中学生选择高等教育机构时的主要考虑因素;(3)不同民族地区中学生高等教育需求的地域性差异。针对以上问题,本文设计了一份包含20个问题的问卷,并在红河州的三个不同的民族地区(汉族地区、瑶族地区和哈尼族地区)进行了调查。调查样本总数为300人。,本文得出以下结论:(1)红河州各个民族地区的中学生对高等教育的需求存在着一定差异。在汉族地区,学生更加注重学校的排名和就业前景,而在瑶族地区和哈尼族地区,学生更加注重专业的选择和就业地点的选择。(2)由于红河州地处边远地区,交通不便,中学生更加倾向于选择就近的高等教育机构,而不愿意选择远离家乡的大学。(3)对于中学生选择高等教育机构时的主要考虑因素,红河州的中学生主要考虑的是教学质量、学科设置和学费等因素。,可以看出,红河州各个民族地区的中学生对高等教育的需求存在着一定差异。因此,在制定高等教育政策时,应考虑到不同民族地区的文化差异和需求特点。同时,在推动高等教育的普及过程中,应考虑到民族地区的特殊性质,采取更加灵活、多样化的政策措施,以满足学生的需求。