文档介绍：该【汉语学习动机及相关学习策略的对比研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【汉语学习动机及相关学习策略的对比研究的中期报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。汉语学****动机及相关学****策略的对比研究的中期报告题目:汉语学****动机及相关学****策略的对比研究的中期报告研究背景和目的:汉语作为一种世界性语言,越来越受到外国人的关注和重视。在中国留学的外国学生中,汉语学****动机和学****策略的差异和影响因素得到了广泛的研究。然而,在国外学****汉语的外国学生中,中国文化背景、教学风格和教材形式与国内存在较大差异,因此需要对汉语学****动机和学****策略的研究进行更深入的探讨。本研究旨在探讨不同文化背景下汉语学****动机和学****策略的差异,以便更好地为不同文化背景下的汉语教学提供参考。本报告将介绍研究的背景、目的、研究问题和方法、研究进度和预计结论。研究问题和方法:本研究的主要问题如下:??为了回答这些问题,本研究采用了问卷调查和深度访谈相结合的方法,对来自不同文化背景的学生进行了调查和访谈。问卷调查:本研究的问卷调查采用了自编问卷和“汉语学****动机问卷”和“汉语学****策略问卷”,涵盖了汉语学****动机、学****策略、学****成绩和背景信息等方面。深度访谈:本研究采用了问题指导的半结构式访谈,涵盖了学生的汉语学****经历、动机、策略和心态等方面。研究进度:在收集了150份问卷和8份访谈资料后,我们对数据进行了初步分析。研究发现,不同文化背景下的学生的汉语学****动机和学****策略存在显著差异。首先,不同文化背景的学生的汉语学****动机存在差异。亚洲学生的动机更多地与其文化背景有关,例如就业和家庭传统等因素;而非亚洲学生的动机更多是因为兴趣和文化探索等方面。其次,不同文化背景的学生的汉语学****策略存在差异。学生使用的学****策略与其文化背景、学****经历、认知方式等因素有关。亚洲学生更倾向于采用逐字逐句的方式学****而非亚洲学生更重视语言结构和语言模式的学****研究预计结论:本研究将进一步深入分析问卷和访谈数据,以期对不同文化背景下汉语学****动机和学****策略的差异进行更为准确的描述和解释。预计研究结果将能够为国外汉语教学提供实用的参考和启示。